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文档简介

小学片区互动联合体教研工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx-2020）精神，以“互帮互学、互惠互利、资源共享、共同发展”为目标，以“资源、平等、对话、双赢”为原则，以“推进课程改革，促进教育均衡、全面、可持续发展”为导向开展片区互动联合体教学研究工作，通过联合体校本教研，提高片区教学质量，促进教师专业发展。二、工作重点：1开展师风师德培训，增强教师的责任心意识；2. 开展教师课标培训，深入研读准确把握教材；3推进课堂教学模式，改进方法提高教学效率；4着眼教师队伍建设，锤炼技艺提升专业素质；5做好常规教研工作，扎实活动确保高质有效。三、具体措施：1.开展师风师德培训，增强教师责任心为进一步深入开展教师职业道德建设活动，弘扬忠于职守、无私奉献、教书育人、为人师表的人民教师精神，激励教师积极投身学校各项工作中去，学期初，片区将组织开展向xx年度全国教书育人楷模学习的活动，学习活动要与贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要紧密结合，扎实有效地开展师德教育活动，切实加强师德师风建设，提高教师的责任心。2开展教材培训，促进教师准确把握教材。（1）继续组织片区教师学习新课标，分层传达与培训，使每位教师掌握新课标修定后的精神与要求。（2）继续做好各学科新教材的培训指导工作。以学科组为单位对各册教材的教学内容、教学要求、教学方法、教学注意点以及新旧教材的异同点进行系统的培训和讨论，努力使每一位教师对本年级教材达到精通，对本学段教材做到熟悉，对整个小学教材做到了解。（3）针对教师们在教学中困惑、存在的问题开展座谈、研讨活动，让教师们钻研教材，认真备课，全力规范教学及相关环节，努力减少低效课堂，全力构建有效课堂。3深入教学模式的重建，解决教师教学中的问题。开展“教学模式”赛讲课等系列活动，片区各校领导要带头反复的进行研课、磨课，探索出高效的具有本校特色的课堂教学模式示范课。以解决广大教师在新的教学模式实施过程中遇到的问题与困惑，为课堂教学改革顺利实施铺平道路，扫清障碍，使我们的课尽快达到“自然、有机、水到渠成”之水平。4开展队伍建设，形成梯队促进专业发展（1）总结和推广优秀教师的教学经验和成果，充分发挥各级学科带头人、骨干教师的示范引领作用。（2）加强对青年教师的培养，对有培养前途的青年骨干教师制定规划，搭建平台，拜师结对，跟踪指导。工作五年以内的青年教师开展赛课活动，确定培养目标。（3）做好新上岗教师的指导工作，学期结束开展专项过关考核。（4）组织开展论文、案例评比活动。（5）加强校际间的教学互动交流，举行课堂教学区域互动研讨系列活动，促进学校间相互学习，相互借鉴，共同提高。5.开展常规活动，营造积极向上教研氛围。（1）增强服务意识，深入课堂研究指导，帮助学校教师解决教学实践中的问题或困惑，切实履行“研究、指导、服务”职能。（2）开展学科竞赛，提高学生学习的兴趣。四、各学科具体活动安排：英雄
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