学前班教学计划

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 18 学前班教学计划 学前班教学计划 1 学前班上学期教学计划 转眼间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望看到幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。 一、领域目标 语言领域 1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。 2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。 3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。 4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。 5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。 、数学领域： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 18 1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的能力 ; 2、知道 6组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关 系进行有顺序的分合 ; 3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序 ;掌握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系 ; 5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性 ;学习等量代换，培养幼儿的推理能力，发展其逻辑思维能力 ; 6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法 ;能辨认 6 种图形 ; 7、认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能 ; 8、进一步认识时钟，学会看整点、半点 ;学习 20 以内的加减法。 、拼音领域 1、学会单韵母、 o、 e、 i、 u、的发音要领 、书写格式和声调的拼读联系。 2、学会 23 个声母，区别鼻音 n 和边音 l 的发音方法和用法，区别平舌音 z、 c、 s 和翘舌音 发音方法和写法。 3、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 18 打牢。 4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的能力。 5、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。 、健康领域 1、愉快地参加幼儿园的各项活动。 2、活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活自理能力。 3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。 4、喜爱参加体育活动，在进行各种基本动作练习和做体操时动作灵活协调。 5、学做韵律操，动作协调、节奏准确。 6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。 7、初步知道并注意保护牙齿。 8、具有初步的自我保护意识和能力。 9、提高自身的自律能力。 、社会领域 1、主动参加幼儿园活 动，有集体观念，了解集体活动的规则，在幼儿园活动中感受快乐。喜欢与老师及同伴交往，知道合作、分享、谦让、助人。 2、初步学会自己分辨是非，学习关心弱小及有困难的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 18 人，养成友爱、诚实、守信的优良品德。热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果。 3、初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。 4、了解家乡、祖国美丽的自然环境、著名的人文景物、传统节日和重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟 妹妹做事。 6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。 、科学领域 1、对周围的事物、现象感兴趣，能发现问题，提出问题。 2、乐意探究，逐渐学会运用多种感官有序地感知物体。 3、喜欢与同伴合作，学习运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 4、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习使用简单的比较、分类、排序、测量等方法。 5、喜欢亲近自然，关心周围环境，爱护动植物，懂得珍惜自然资源，具有初步的环保 意识和行为。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 18 、艺术领域 1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。 2、能独立的、有表情的唱歌。 3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。 4、会根据音乐节奏准确地做动作。 5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。 6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。 7、能欣赏和评价自己及同班的作品。 二、安全教育 1、活动安全 教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物 品进行游戏，游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不人。 2、生活安全 教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 3、药品管理安全 请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 18 4、接送安全 到校要进班，家长一定带接送卡接孩子，孩子不在园内其他地方逗留 ;离校时必须与教师道别，教育孩 子不跟陌生人离开或擅自离校园。 5、家庭安全 向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全。 6、简单自救方法 识别特殊号码的用途，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。 7、幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。 三、家长工作： 1、热情对待每一位家 长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。 2、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。 3、通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长交流。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 18 4、登记幼儿的详细资料，尤其是需要特别照顾的孩子。对家长的正当要求要尽量满足。 5、对未来园的孩子一定要做到电话问候，对病重孩子要及时探访。 希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾 ! 学前班教学计划 2 学 前班数学教学计划范文 学前班是学生步入小学的重要阶段，许多好的学习习惯都要在这养成。数学作为一门比较重要的学科，在学前班教学中占有举足轻重的地位，但由于条件的限制和一些特殊的原因，学前班的数学教学开展的并不尽人意，由于孩子们太小，枯燥的数学课往往引不起他们的兴趣，导致孩子们上课的学习习惯不太好，动手操作的能力不强，思维能力不够活跃等都成了影响学生上好数学课的难题，久而久之教师因为难教而对数学不感兴趣，幼儿因为难学而对数学失去兴趣，如何走出这些困境 ?是我们应该思考的问题，我觉得应该做到以下几点： 一、教师认真钻研教材教法，多准备操作材料，让学生在做中学习。 我们设计每一次数学课时，尽可能将要交给学生的数学知识转化为直接操作材料的活动，让学生在操作过程中，逐精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 18 步体验数学概念的内涵以及相应的运算规律，然后由教师引导学生概括出比较科学的数学结论，使所感受到的经验系统化，符号化上升到理论化，完成认识到过程的一次飞跃，这在学生巩固认识“ 10 以内的基数和点数”、“认识单双数”等数学课中体现特别明显。 二、在平时生活和学习中多渗透数学教育，让学生在玩中学。 为了最大限度地调动学生学习数学 的积极性，激发学生学习数学的兴趣，使他们在轻松愉快的气氛中建构系统的数学知识结构，我们在教学活动的过程中，根据学生的年龄特点，尽可能创设情境，设计许多为学生喜闻乐见的数学游戏，让学生在玩中学到数学知识。 三、注重发展学生的思维能力。 发展学生的初步抽象的思维能力，培养学生思维的准确性、灵活性、敏捷性是学前班数学教育的一个极其重要的任务。譬如 :教师在让学生在学习“自编加法应用题”中，教师做了范例和引导，学生学会了编应用题，但他们的思维容易形成定势，总是把要编的事件说成那几件，没有自己的创意，思 维没有得到发展，这也是数学教育中的重点和难点，我们必须长期坚持培养下去。以上只是我对数学教学的一点小小建议，相信我们只有努力就一定可以开展好学前班的数学教学。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 18 学前班教学计划 3 数学： 1 运用多种方法准确、迅速地数数。 2 掌握 100 以内的倒数和 100 以内的相邻数。区别 100以内单双数。 3 准确、迅速地进行 100 以内加减运算。 4 解答 100 以内的口头应用题，能自编应用题。 5 认识时钟，学习看日历。 6 按物体的外形特征、用途、原料、相关性、类别、数量等进行三维分类和排序。 7 认识人民币，并能进行兑换。 8 学习图形的拼组 9 学会对某一样事物进行统计，并根据统计结果进行回答。 10 按照不同方式，不同顺序找规律。 语言： 1 分辨语音的细小差别，正确发出近似音。 2 学会三拼音节，并正确书写三拼音节。能用拼音写一句完整的话。 3 正确运用时间和空间的名词。 4 学习描述事物不同事物的形容词和更广泛的量词。 5 正确使用一些常用的向、从等介词和因为、所以、如精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 18 果等连词。掌握并运用一些同义词和 反义词。 6 学习叠词，并能把一个词变成叠词。 7 能正确运用“有、越、吗、像、从、很、又”等词造句。 8 在讲述活动中，学习描述画面的情节和发展的过程并进行连贯的讲述。根据图片或情节描述其没有表现出来的事物。根据老师提供的不同材料进行创造性的讲述。 9 辨认周围生活中比较常见的禁烟、有毒、危险品、防火、放电、铁路、航空、少先队等标记，知道其所代表的意思。 10 口齿清楚、有表情地复述故事和表演故事。积极参与故事等文学作品表演活动，用恰当的动作、表情来表现角色的个性，体验作品表 达的感情。 11 理解故事、诗歌、童话、寓言、散文等文学作品，连贯、完整地讲出其内容，人与事之间的相互关系及蕴含的道理。 12 能独立仿编或与同伴共同创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容。 13 会用绘画方式自制图书，初步了解书的构成。会修补图书。 音乐 1 引导幼儿欣赏一些中外名曲，初步理解音乐作品的内精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 18 涵，用面部表情或动作表现自己所感受到音乐形象，并通过自己的语言表达出来对作品的理解 2 引导幼儿有表情地学唱不同性质、不同节拍的歌曲，唱出歌曲中强、弱、快、慢所表达 的不同情绪 3 学会有表情地轮唱、对唱、领唱、独唱 4 掌握简单的舞蹈动作及名称 5 能为歌曲或乐曲创编舞蹈动作 6 初步学习有情节的舞蹈，学会表演才能 学前班教学计划 4 一、总的要求及分析 幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，给教师留有广阔的教育创新的空间，放手让教师在这一空间中施展才华，得以成长。 学前教育活动的组织应注重综 合性、生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，课程的实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，使一日生活成为一个真正的教育整体。 二、五大领域的具体教育目标 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 18 健康领域目标： 1、会灵活使用筷子，能自己叠放好衣服，会自己叠被子，整理床铺，能根据天气变化及时增减衣服，愿意吃各种有营养的健康食物。 2、能够初步控制自己的情绪，遇到不愉快的事知道应进行自我调节 ;做事 有一定的坚持性，不怕困难和失败，能进行多次尝试 ;喜欢自己的性别，有健康的性意识。 3、知道噪音、污染等对身体的损害，知道遇到火灾、溺水及触电时最简单的自救方法 ;能辨认常见的多种安全标志，并主动按标志的批示行动 ;知道迷路、走失时的自救办法。 4、能随着音乐节奏有精神地做操，动作有力、到位 ;能熟练协调地用多种姿势钻、滚、爬和攀登，能做短暂的悬垂动作 ;能闭目自转和单足站立 ;探索多种玩法。 语言： 1、能理解较复杂的多重指令 ;能用恰当的语言表达自己情感，在集体面前说话时态度大方自然， 能根据场合的需要调节自己的音量、语速 ;能完整流畅的讲述自己熟悉的故事。 2、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，基本上能把握作品的品味和情感脉络，体验感受作品的意境和人物心理 ;能有感情地表演诗歌、童话故事，能自编或与同伴共同创编儿歌、故事。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 18 3、有主动探索汉字的愿望，初步了解汉字与实物、图片间的对应关系，有阅读图书中与画面直接对应的文学的兴趣 ;在绘画及有趣的图形等练习中培养前书写技能。 社会： 1、热爱班集体，有初步的集体荣誉感 ;有初步的道德责任感，能对好人好事表现出敬仰之情，对 坏人坏事表现出愤慨之情 ;有初步的爱国心。 2、知道家乡的自然景物和标志性建筑以及主要的社会事物 ;知道台湾是祖国的一部分，并简单了解祖国的文化传统 ;初步认识我国的主要民族，知道其名称、生活习俗和服饰特点等 ;初步了解世界主要国家和联合国等国际组织 ;有初步的环保意识。 3、有初步的自我调控能力，有初步的与人合作的能力 ;能克服困难完成简单的任务 ;能较快地适应陌生的环境。 4、知道自己的优点和不足，做事有一定的主见 ;诚实、勇敢不怕生、不胆怯，不怕困难 ;能与小伙伴友好相处，不独占、不争抢，不过分 以自我为中心。 科学： 1、热爱大自然，能体验到科学的重要和有趣 ;在探索过程中爱思考，好提问、专心、细致，愿意用简单的科学方法解决生活，游戏中的问题。 2、观察事物，对事物进行多维分类，有初步的概括能精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 18 力。 3、初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源的初步知识 ;感知电闪雷鸣、彩虹等自然现象及变化规律，了解阳光、空气、水等的作用及危害 ;感知弹性、摩擦生电等现象 ;知道现代科技成果，大胆想像未来。 4、体会量守恒、图形守恒、图形转换，知道物体等分，认识时钟日历，会期 0 以内数的倒数，按数群计算 ;会 10 以内数的组成、加减运算，会自编简单应用题 ;认识几种形体，初步了解面与体的关系 ;会用多种简单方法对物体进行测量、记录、统计。 艺术 5、受与了解民族民间音乐、戏曲音乐、世界优秀音乐作品，能初步体会，并进入音乐作品所表达的意境。积极接触并感受周围生活中的美好事物、艺术建筑，体验自然和社会中各种美好的景象。 6、欣赏各种名画、民族民间和儿童美术、工艺作品、领会作品的内容及主要特点，了解美术作品如向反映现实生活，丰富美感经验 ;通过对音乐、美术作品的情感体验和审美感受，有接触更多音乐、美术作品的愿望。 7、学习领唱、轮唱简单的两声部合唱 ;会用声音、动作、情绪、乐器来表现各现各种不同风格性质的音乐作品 ;学习根据音乐作品所表达的含义，创编简单的舞蹈。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 18 学习收集和作用身边物品和废旧材料，创造性地表现自己的认识和感受，大胆表达自己独特的思想和感情，体验自由表达和创造的乐趣 ;乐意用自己的作品装饰美化环境，体验成功的快乐。 学前班教学计划 5 一、班级管理 为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学期里，必须让幼 儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新纲要精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现，比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。 1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注 意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。 2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。开展精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 18 阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读 3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。 4、周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的 绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣 二、指导思想 学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关拼音、语言、综合、数学、艺术五个范畴方面的经验，掌握粗浅的知识，培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。 三、总的要求及分析 幼儿教育领域分为拼音、语言、综合、数学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、 能力、知识、技能等方面的发展。幼儿园教育活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活