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文档简介
第一节 力,学习目标,知识与技能,理解力是一个物体对另一个物体的作用,知道物体间力的作用是相互的,认识力的作用效果,过程与方法,经历从日常生活归纳出力的概念的过程,情感态度与价值观,培养“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念,尝试通过实验方法来探究力,不就一个蛋吗， 怎么这么硬！,哈哈， 不行吧！,以卵击石,寓言,走开走开，不就一小小石块吗！ 大力士的手我都不怕,就是不走开， 看你怎么着。,哇！为什么受伤的偏偏是我？,自找苦吃,看一看,推土机推土,做一做,1、把磁极相互靠近,2、把塑料笔壳放在你的头上摩擦 几次然后靠近小纸屑,加油站,通常把物体之间的推、拉、提、压、 排斥、吸引、等都叫做力的作用,我来小结,物体对物体的,力是,作用,符号,f,方法,科学归纳法,议一议,1、“孤掌难鸣”的科学道理,2、物体之间只有相互接触 才能产生力的作用吗？,想一想,？,你是怎样判断图中的天气情况的？,探究,力的作用效果,2、做一做,用手指挤压矿泉水瓶，观察发生的变化,1、小表演 拉弓,小结 以上现象表明,力使物体发生形变,把气球吹起,一整块金属可压制成不同形状工件,应用,探究,力的作用效果,小表演 传球 运球,加油站,物体由静到动、由动到静，以及 运动快慢和方向的改变，都叫做,运动状态发生了改变,小结,力可以改变物体的运动状态,总结,力的 作用效果,力可以改变物体的运动状态,力使物体发生形变,猜想,？,小表演,甲同学站在滑板上推乙同学的背 部观察发生的现象，猜想发生这种 现象的原因是什么？,实验探究,探究活动二 用一个气球挤压另一个，观察气球形状发生 了怎样的变化。这个现象说明了什么？,探究活动三 用不同的力拉橡皮筋，当你加的力变大时， 同时你会感觉到 。,探究活动一 用力压桌面的同时，感觉一下桌面 对你有没有力的作用。,小结,力的作用是相互的,哇！为什么受伤的偏偏是我？,自找苦吃,想想议议,寓言中明明是鸡蛋碰石块， 可为什么自己却受伤了？,应用,举例,我的收获,知识,方法,心得,什么是力,力的作用效果,力的作用是相
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