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文档简介

二次根式的运算课堂学习检测一、填空题1把下列各式化成最简二次根式:(1)_;(2)_;(3)_;(4)_;(5)_;(6)_;(7)_;(8)_2在横线上填出一个最简单的因式,使得它与所给二次根式相乘的结果为有理式,如: 与(1)与_; (2)与_;(3)与_; (4)与_; (5)与_二、选择题3成立的条件是( )Ax1且x0Bx0且x1C0x1D0x14下列计算不正确的是( )ABCD5把化成最简二次根式为( )ABCD三、计算题6(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)综合、运用、诊断一、填空题7化简二次根式:(1)_(2)_ _(3)_8计算下列各式,使得结果的分母中不含有二次根式:(1)_ _(2)_(3)_(4)_9已知则_;_(结果精确到0001)二、选择题10已知,则a与b的关系为( )Aa=bBab=1Ca=bDab=111下列各式中,最简二次根式是( )ABCD三、解答题12计算:(1)(2) (3)13当时,求和xy2x2y的值拓广、探究、思考14观察规律:并求值(1)_;(2)_;(3)_15试探究与a之间的关系

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