《短文两篇·谈读书》.ppt

谈读书 【英】 培根 弗兰西斯培根（Francis Bacon ，15611626）是英国哲学家和 科学家。他推崇科学、发展科学 的进步思想和崇尚知识的进步口 号，一直推动着社会的进步。这 位一生追求真理的思想家，被马 克思称为“英国唯物主义和整个 现代实验科学的真正始祖”。他 在逻辑学、美学、教育学方面也 提出许多思想。著有新工具 、论说随笔文集等。后者收 入58篇随笔，从各个角度论述广 泛的人生问题，精妙、有哲理， 拥有很多读者。 作者简介 读准给下列字音： 怡（ ）情 统筹（ ） 藻（ ）饰 狡黠（ ） 诘（ ）难 要诀（ ） 蒸馏（ ） 劝诫（ ） 滞（ ）碍 吹毛求疵（ ） 豁（ ）然贯通 嚼 咀嚼（ ） 味同嚼蜡（ ） 好 好读书（ ） 读好书（ ） ychuzo xiji ju li jizh chu ju jio ho ho 怡情： 文采藻饰： 诘难： 寻章摘句： 味同嚼蜡： 滞碍： 吹毛求疵： 要诀： 使心情愉快。 修饰文词，使之富有文采。 诘问，为难。 搜寻、摘取文章的片断语词。 指读书局限于文字的推求。 形容写文章或说话枯燥无味。 不通畅。 这里指细致到烦琐、挑剔的地步 。重要的诀窍。 本文的论题是“读书”，围绕这一论题 ，谈了些什么内容？ 读书的正确目的；（读书足以怡情 全凭观察得之） 读书的方法； （读书时不可存心诘难作 者使能无知而显有知） 读书的作用 （读史使人明智皆有特 药可医） 结构图示 论 读 书 A 读书的目的 B 读书的方法 C 读书的作用 三种目的 三种偏向 读书与经验、观 察的关系 塑造性格 弥补缺陷 品味语句，体会论证方法及其表达效果 1、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 其怡情也，读书费时过多易惰，文采 藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态 。 2、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人 周密，科学使人深刻伦理学使人庄重，逻辑修 辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。 4、书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题 材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经 蒸馏，味同嚼蜡矣。 5.人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之 顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之 运动除之。 3.读书补天然之不足，经验又补读书之不 足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后 知如何修剪移接；而书中所示，如不以经 验范之，则又大而无当。 读书足以怡情，足以傅彩，足以长 才。其怡情也，最见于独处幽居之时； 其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长 才也，最见于处世判事之际。练达之士 虽能分别处理细事或一一判别枝节，然 纵观统筹，全局策划，则非好学深思者 莫属。 读书费时过多易惰，文采藻饰太 盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。 排比论证（归纳论证）：语言简练，富有气 势，从各个方面论证了的观点，增 强了文章的说服力及感染力。 比喻论证：将比作，生动形象的论证 了观点，通俗易懂，说理透彻。 正反对比论证：全面有力的论证了的观点 质疑解难： 对于作者的读书观，你有 疑问或收获吗？结合自我读书 经历谈谈你的感受。 分享关于读书的名言警句： 腹有诗书气自华 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书破万卷，下笔如有神。 读万卷书，行万里路。 书籍是人类知识的总结，书籍是全世界 的营养品。 【英】莎士比亚 阅读的最大理由是想摆脱平庸。早一天 就多一份人生的精彩：迟一天就多一天 平庸的困扰。 余秋雨 书籍一面启示着我的智慧心灵,一面 帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果 不是书籍的话，我就会沉没在这片烂泥 塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。 苏高尔基 马南邨 马南邨（19121966）原名邓拓 、笔名马 南邨。福建福州人。1929年考入上海光华大 学政法系。1931年转入上海法政学院经济系 ，从事中共地下活动。1934年插班到河南大 学历史系，开始研究中国经济史。1937年出 版中国救荒史，引起史学界注意。1961 年在北京晚报副刊上以马南邨笔名开辟 “燕山夜话”杂文专栏。又与吴晗、廖沫沙 以“吴南星”笔名在前线杂志上开设 三家村札记杂文专栏，因面对现实而产生 很大影响。他的作品涉猎很广，杂文独树一 帜，有针砭时弊的批判性，并且把知识、趣 味融于一炉，具有学者杂文的独特魅力。 整体感知，列出课文的结构提纲。 第一段： 第二段： 第三段： 第四段： 第五段： 第六段： 第七段： 第八段： 第九段： 摆出要批驳的靶子：“对任何问题不求甚解都是不对的” 从“不求甚解”的出处入手，说明人们曲解了“不求甚 解”的意思。陶的读书态度是正确的，值得肯定的 全面分析陶渊明的读书态度。 指出“不求甚解”有两层含义。 提倡虚心的“不求甚解”的读书态度。 介绍古人就是以“不求甚解”的态度读书的。 全面解释“不求甚解”。 引语录，说明不求甚解也是不因小失大 强调读书要反复阅读 找出“不求甚解”在本文中的含义 一是表示虚心，因为书不一定 都能读懂，就承认“不求甚解” 。 二是说明读书的方法，不要固 执一点，咬文嚼字，而要前后 贯通，了解大意。 总结一下： 正确的读书态度是什么? 2 2、虚心的不求甚解、虚心的不求甚解 3 3、读活、读活 1 1、好读书、好读书 4 4、勤读、勤读 谈读书 读书的正确目的 读书的方法 读书的作用 对比论证 比喻论证 排比论证 不求甚解 树靶子 引出处 释新义 援例子 引语录 结上文 事实论证 引用论证 对比论证 立论 驳论 精练华美精练华美 严谨质朴严谨质朴 比较阅读比较阅读 拓展延伸： 用“别人都说而 我觉得因为” 的句式，写一段驳论 的话。 名人读书的趣事： 韦编三绝 头悬梁锥刺股 囊莹映雪 凿壁偷光 鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅少年时，在江南水师学堂读书，第一 学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章。他立即 拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又 买了一串红辣椒。 每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一 颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他 就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后 来终于成为我国着名的文学家 屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下 雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读诗经。经 过整整三年，他熟读了诗经305篇，从这 些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一 位伟大诗人。 刘勰佛殿借读:夜深了，佛殿里忽 然传来朗朗的读书声。小和尚们 吓坏了，以为里面有鬼，立刻报 告给老和尚。于是，老和尚带领 小和尚捉鬼，没想到“鬼”原来是 一个叫刘勰的穷孩子，他在借佛 灯读书呢。刘勰经过刻苦学习， 终于成了伟大的文学家。 欧阳修荻草代笔:北宋大文学家欧阳 修，自幼天资过人，但是由于家境 贫寒，家里无钱买纸买笔，欧阳修 的母亲郑氏为了让儿子习文练字， 想出了一个巧妙的办法，用荻草代 替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤 奋刻苦，练成了一手好字，成为远 近闻名的神童，而这种刻苦精神也 影响了他的小伙伴李尧辅，将李尧 辅带上好学之路。 李密牛角挂书:隋朝李密，少年时候 被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他 生性灵活，在值班的时候，左顾右 盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子 不大老实，就免了他的差使。李密 并不懊丧，回家以后，发愤读书， 决定做个有学问的人。有一回，李 密骑了一条牛，出门看朋友。在路 上，他把汉书挂在牛角上，抓 紧时间读书。此事被传为佳话。 董仲舒三年不窥园:董仲舒专心攻读，孜孜不 倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致 志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董 仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉 著名的思想家。 蒲松龄草亭路问:清代文学家蒲松龄在路边搭 建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过 几十年如一日地辛勤搜集，加上自己废寝忘食 的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代 的辉煌巨著聊斋志异。 这是求学的第一步，是说必须站得高 ，看得远，选定自己的奋斗目标。 “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 ” 晏殊的蝶恋花 原意：“我”登上高楼眺望所见的更为萧瑟的秋景 ，西风黄叶，山阔水长，仿佛世间的一切都已经 浮云过世 。 老师寄语老师寄语 一个人在认定自己的奋斗目标之后 ，就必须刻苦读书学习，为实现自己的 目标而拼搏，即使衣带宽了，人渐瘦了 ，也始终不后悔。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 柳永蝶恋花 原意：自誓甘愿为思念伊人而日渐消