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文档简介

苏教版四年级上册数学 学习目标 能结合具体情境，自主探索发现简单的周 期现象中的排列规律。 能根据简单周期用合理的方法确定某个位 置（某个序号）所代表的物体或图形。 能用除法解决一些周期问题。 记数游戏：看谁记的快 男生快速记忆蓝色的数字，女生快速记忆红色 的数字，比一比谁的记忆力更强。 请大家仔细观察盆花、彩灯和彩旗的排列，想一想有没 有共同的地方，然后把你的想法先和你的同桌互相说一 说，讨论一下。 自主学习单 盆花是按 什么顺序摆 放的？ 彩灯和彩旗 呢？ 你能在小组 里说一说吗 ？ 自主学习单 在图中，我们看到8盆花。照这样摆下，左 起第15盆花是什么颜色的？ 你有什么方法？能想几种？ 先独立思考，把你解决过程画在或写在纸上。 再小组交流。 盆花的排列有怎样的规律？ 按盆花的排列规律，第19盆花是什么颜色 的？ 193=6（组）1（盆） 答：第19盆花是蓝色的。 余下的1盆花在第几组？ 为什么你就能确定余下的一盆是蓝色？ 如果余数是2呢？或没有余数呢？ 还可以怎样更简单的表示盆花的排列？ 我发现了： 余数是1，表示每一组的第一个； 余数是2，表示每一组的第二个； 余数是3，表示每一组的第三个. 没有余数，表示每一组的最后一个。 彩灯是按什么规律排列的？第20盏是什 么颜色的？第23盏呢？ 204 = 5（组） 234=5（ 组 ）3（盏） 答：第20盏是紫色的，第23盏是绿色 的。 彩旗是按什么规律排列的？第26面、第28面彩旗分 别是什么颜色？ 264=6（组）2（面） 284=7（组） 答：从左边起第26面是红色的，第28面是黄色的。 今天的学习快要 结束了，回顾探索和 发现规律的过程，你 有什么体会？ 像这样在一列事物中每几个一组、每 组里排列顺序相同，一组一组重复出现叫周期 现象。 周期现象排列的物体每组存在着一一对 应的关系，每组的第一个是第二个是 小结： 美到处都有的，对于我 们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 法国雕塑家 罗丹 日出 日落 月缺 月圆 春夏 秋 冬 这些图片美吗？这些秩序之美、这些图片美吗？这些秩序之美、 规律之美、数学之美，规律之美、数学之美，需要需要同学们学同学们学 会用自己的双眼从生活中发现，会用自己的双眼从生活中发现，并用并用 所学的知识解决更多的问题，做生活所学的知识解决更多的问题，做生活 的强者！的强者！ （ ） （ ） （ ） 323=10(组）2（个） 324=8（组） 325=6（组）2（个） 按照规律在括号里画出每组的第32个图形。 照样子摆下去，第21枚摆的是白子还是黑子？ 21=（组） 小红正在按红、蓝、黄、绿的顺序穿一串 珠。第18颗珠是什么颜色？第24颗呢？ 184=（组）2（颗) 244=6（组） 答：第18颗是蓝色的。 答：第24颗珠子是绿颜色
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