七星少年评选方案

七星少年评选方案 “ 七星少年 ” 评选活动 方案 一、指导思想 为创新德育工作载体，深入践行社会主义核心价值观，全面提高学生的综合素质，促进学生个性发展、特色发展、和谐发展，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，经研究决定开展 “七色阳光下 ”的 “七星少年 ”（讲文明、乐学习、健身心、善才艺、会劳动、爱阅读、乐助人）评选表彰活动。旨在通过创星评优，让每个学生都有 “发光 ”的机遇，体验成功的快乐，以优秀学生典型，扎实推进我校的素质教育。 二、评选对象与时间范围：在校生；本学年度 三、基本条件 1、严格遵守小学生守 则、小学生日常行为规范和学校规章制度，无任何违反校规校纪的行为。 2、具有优良的道德品质和良好的文明行为，关心集体，乐于助人，在班级或学校中起示范作用。 3、具有良好的学习态度及习惯，学习目的明确，学习态度端正，学习努力刻苦。 4、积极参加体育锻炼和各种活动，有良好的卫生习惯及心理素质。 四、评选原则、星级条件 原则：立足过程、关注全面、多元评价、促进发展。 采取个人自荐、同学推荐、老师举荐的方式，以 “争星 ”、“创星 ”为目标，以 “星级 ”标准为尺子，争做 “七星少年 ”。各年级各班应对照标准，宁缺毋滥；各年 级综合评星、择优上报（五星以上）；最后由学校评审组认定授星。全校最后表彰人数 18 名，每班一名。 文明之星 懂礼守礼，举止文明，习惯培养良好，无违反校规校纪现象的学生。 学习之星 具有良好的学习习惯，爱好阅读成绩优异，在学习上乐于帮助他人的学生。 体育之星 认真做操，体育成绩优异，有一项体育特长，积极参与校内、外体育训练及比赛活动，获奖者优先。 艺术之星 音乐、美术课成绩优秀，积极参与校内、外展示和比赛活动，获奖者优先。 劳动之星 热爱劳动，按时值日，主动承担和维护学校、班级卫 生。 助人之星 主动承担帮扶责任，在校内帮扶活动中表现突出，奉献自己时间及精神帮助别人的学生。 阅读之星 有良好的阅读习惯，每天阅读的时间不少于 30 分钟，能在班级和学校起发挥 “课外阅读 ”的模范带头作用。经常做阅读摘记，撰写读后感者优先。 五、评选办法及步骤 1、班主任组织学生认真学习评选标准，并根据班级实际，采取自评和互评相结合的办法，推荐最优秀的学生为 “星级少年 ”候选人（ “五星 ”以上），并填写申报表。 2、学校教导处、德育处、少先队对各班推荐的 “七星少年 ”候选人的材料公示，由评委根据申报材 料及班主任和年级组的推荐意见评出 “星级少年 ”。 3、学校将择优推荐申报市级以上优秀学生和优秀学生干部。 4、届时将评出的 “星级少年 ”，通过各种宣传渠道，在全校范围内大力宣传并在校园七星少年公示栏中表彰。被评为七星少年 的同学可获得荣证书及相应奖励，还将通过春苗校报面向社会宣传。 六、日程安排 （ 1）宣传发动阶段： 9 月 5 日 20 日 （ 2）各年级评选阶段： 12 月 26 日 30 日 推荐出的候选人必须在 12 月 30 日之前将推荐表， 150字左右的先进事迹材料上交至德育处） （ 3）校级评选、表彰总结阶段： 2017 年 1 月 4 日 1月 6 日 学校综合评审、结果公示，公示无异议的在校会现场接受表彰。确定的七星少年需上报照片。各班级、年级要以此次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为全校学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长