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七年级上册文言虚词汇总表之代词，他（们）、她（们）、它（们）这、这种、这些闻之笑曰 沿河求之 一老河兵闻之 求之下流 人皆吊之 元方下车引之 知之者不如好之者 助词：的其反激之力 至石之半 然则天下之事 近塞上之人有善术者 此独以跛之故动词：去、往不译、无义（助词）助词，倒装标志其此之谓乎？（宾语前置）助词，取消句子独立性为给、替、向、对为人谋而不忠乎？为了、为着因为、由于被岂能为暴涨携之去？表反问或感叹的语气词，“呢”做动词必于石下迎水处啮沙为坎穴（形成）是以为，认为众服为确论成为此何遽不为福乎？ 可以为师矣作为做、接受而表并列关系博学而笃志，切问而近思表转折关系学而不思则罔（论语） 而疑邻人之父 学而思则罔，思而不学则殆。人不知而不愠，不亦君子乎? 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？表顺接（承接）关系，译：而且，接着暮而果大亡其财（无义，表承接） 马无故亡而入胡。 堕而折其髀 学而时习之。 不义而富其贵,于我如浮云。 温故而知新,可以为师矣。 择其善者而从之，其不善者而改之。 曲肱而枕之表修饰关系丁壮者引弦而战。其马将胡骏马而归。 三十而立，四十而不惑，五十而知天命，表因果关系其代词，它（他、她），它（他、她）们不知其旨 其反激之力 如其言 其子曰，其邻人之父亦云那、那里、其中的但是其一，不知其二大概其此之谓乎表期望、命令或祈使语气，译为“可要，一定”这其家甚智其子 人不堪其忧难道以因为此独以跛之故凭借可以为师矣用用来（表目的）把认为以为顺流下矣以致成为而来按照(根据)于在湮于沙上 必于石下迎水处啮沙为坎
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