2015尔雅音乐鉴赏期末考试题.docx

一、 单选题（题数：50，共50.0分）1肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，它也是下列哪一种音乐类型的代表：（）1.0分窗体顶端 A、现实主义 B、激进主义 C、浪漫主义 D、革命主义窗体底端正确答案： C我的答案：C2肖斯塔科维奇的第七交响曲插部的主题表现的历史人物是：（)1.0分窗体顶端 A、斯大林 B、希特勒 C、列宁 D、勃列日涅夫窗体底端正确答案： B我的答案：B3由一种感觉引起其它感觉的心理现象叫做下面哪一项：（）1.0分窗体顶端 A、想象 B、联觉 C、视觉 D、听觉窗体底端正确答案： B我的答案：B4下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）1.0分窗体顶端 A、乐话 B、大江东去 C、我住长江头 D、清歌集窗体底端正确答案： A我的答案：A5西贝柳斯所著的芬兰颂没有表现出下列哪一项情感寓意：（）1.0分窗体顶端 A、抗争 B、胜利 C、黑暗 D、幸福窗体底端正确答案： D我的答案：D6下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内：（）1.0分窗体顶端 A、柴可夫斯基 B、科萨科夫 C、理查斯特劳斯 D、贝多芬窗体底端正确答案： C我的答案：C7通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。（）1.0分窗体顶端 A、小夜曲 B、安魂曲 C、格里高利圣咏 D、巴斯蒂安与巴斯蒂娜窗体底端正确答案： C我的答案：C8艺术内行的标志是：（）1.0分窗体顶端 A、会享受，能评价 B、能听懂 C、能记下旋律 D、能再现演奏窗体底端正确答案： A我的答案：A9下面哪一项不可以引起联觉：（）1.0分窗体顶端 A、发音速度 B、音强 C、音色 D、音高窗体底端正确答案： C我的答案：C10下列哪一项要求不是因惯性产生的期待感要求：（）0.0分窗体顶端 A、保持性 B、瞬时性 C、长久性 D、连贯性窗体底端正确答案： B我的答案：A11以下关于“原作”的理解正确的是：（）1.0分窗体顶端 A、作曲家记下的乐谱 B、作曲家本人的演奏 C、作曲家的意向性对象 D、作曲家第一次发表的曲子窗体底端正确答案： C我的答案：C12“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的：（）1.0分窗体顶端 A、理性偏好 B、习惯性偏好 C、主观感性偏好 D、群体共识偏好窗体底端正确答案： C我的答案：C13拉赫玛尼诺夫的第二钢琴协奏曲所传达的中心思想和感情中不包括下列哪一项：（）1.0分窗体顶端 A、激动不安 B、渴望 C、失望伤感 D、欢欣愉悦窗体底端正确答案： D我的答案：D14下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的：（）1.0分窗体顶端 A、细节 B、速度 C、力量 D、绝对高度窗体底端正确答案： A我的答案：A15下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因：（）1.0分窗体顶端 A、太过功利 B、太过现实 C、太过感性 D、太过理性窗体底端正确答案： C我的答案：C16下列哪一项表述不属于推动音乐作品的力量：（）1.0分窗体顶端 A、大量音响凑集 B、阻碍期待 C、提高音量 D、加强张力窗体底端正确答案： C我的答案：C17人与人之间活动的共同的审美规律被称为：（）1.0分窗体顶端 A、主观偏好 B、社会共识 C、主体间性 D、主观个性窗体底端正确答案： C我的答案：C18通常我们演奏是声音的控制是渐强或是减弱取决于：（）1.0分窗体顶端 A、音量上下行规律 B、个人演奏习惯 C、落键的力量强弱与否 D、赋予音乐的情感指向窗体底端正确答案： D我的答案：D19野蜂飞舞中最大的败笔出现的原因是下面哪一项：（）1.0分窗体顶端 A、将长笛改成钢琴 B、将长笛改成弦乐 C、将弦乐改成长笛 D、将钢琴改成弦乐窗体底端正确答案： C我的答案：C20下列哪一项不是美学散步中所揭示的中国音乐的审美特质：（）1.0分窗体顶端 A、追求意境 B、追求空灵 C、追求韵味 D、追求炫丽窗体底端正确答案： D我的答案：D21在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是：（）1.0分窗体顶端 A、远景结构 B、近景结构 C、中景结构 D、全景结构窗体底端正确答案： C我的答案：C22哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（）1.0分窗体顶端 A、文学 B、语言 C、音乐 D、美术窗体底端正确答案： C我的答案：C23一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质：（）1.0分窗体顶端 A、随波逐流 B、不可替代 C、服从于权威 D、千篇一律窗体底端正确答案： B我的答案：B24在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：（）1.0分窗体顶端 A、远景 B、全景 C、近景 D、中景窗体底端正确答案： D我的答案：D25一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（）1.0分窗体顶端 A、节奏 B、音符间隔 C、音强 D、期待窗体底端正确答案： D我的答案：D26鸭子拌嘴表现出了音乐哪一种体裁的美丽：()1.0分窗体顶端 A、节奏 B、旋律 C、声音 D、内容窗体底端正确答案： A我的答案：A27下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件：（）1.0分窗体顶端 A、理解音乐的真谛 B、演奏方法的设计 C、布局的设计 D、旋律的设计窗体底端正确答案： C我的答案：C28在合奏表演的过程中，每一位演奏家都应该站在哪一个位置上来考虑：（）1.0分窗体顶端 A、作曲家 B、指挥家 C、演奏家 D、听众窗体底端正确答案： B我的答案：B29审美偏好是依据下列哪一项为标准：（）1.0分窗体顶端 A、客观事物 B、主观集体 C、客观集体 D、主观个人窗体底端正确答案： D我的答案：D30Glanzberg的Padam是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项：（）1.0分窗体顶端 A、细腻 B、复杂 C、现代 D、简约窗体底端正确答案： D我的答案：D31Lily Kraus在演奏莫扎特的A大调钢琴奏鸣曲作品K331时再B段做了下列哪一项处理：（）1.0分窗体顶端 A、比主题强 B、比主题弱 C、与主题相同 D、比主题慢窗体底端正确答案： A我的答案：A32下面哪一项研究告诉大家声音只有五种属性可以引起联觉：（）1.0分窗体顶端 A、音乐心理学 B、音乐美学 C、音乐社会学 D、音乐创作学窗体底端正确答案： A我的答案：A33在演奏时，音量的明暗程度取决于：（）1.0分窗体顶端 A、音量大小 B、音量长短 C、音量高低 D、音量刻度窗体底端正确答案： C我的答案：C34由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”：（)1.0分窗体顶端 A、惯性因素 B、规律因素 C、客观因素 D、主观感受因素窗体底端正确答案： A我的答案：A35创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据是：（）1.0分窗体顶端 A、顺从规律 B、求异规律 C、期待规律 D、趋同规律窗体底端正确答案： C我的答案：C3619世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）1.0分窗体顶端 A、演奏家至上 B、作曲家至上 C、原样主义 D、演奏和作曲两个同等重要窗体底端正确答案： A我的答案：A37湖南民间笛曲鹧鸪飞是下列哪一位演奏家的代表作：（）1.0分窗体顶端 A、俞逊发 B、曾永清 C、陆春龄 D、赵松庭窗体底端正确答案： C我的答案：C38下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（）1.0分窗体顶端 A、红珊瑚 B、刘三姐 C、年轻的朋友来相会 D、社长的女儿窗体底端正确答案： C我的答案：C39在所有第二钢琴协奏曲的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巅峰和极限：（）0.0分窗体顶端 A、卡钦 B、里赫特 C、拉赫玛尼诺夫 D、科特窗体底端正确答案： C我的答案：A40斯美塔纳的沃尔塔纳河没有表现出下列哪一项场景：（）1.0分窗体顶端 A、涓涓小溪 B、小溪汇成洪流 C、一对恋人相会 D、乡村的舞蹈窗体底端正确答案： C我的答案：C41下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节：（）1.0分窗体顶端 A、听众 B、作曲家 C、联觉 D、演奏家窗体底端正确答案： C我的答案：C42除了身体的反应之外，我们还会对音乐产生哪种反应：（）1.0分窗体顶端 A、生理 B、外在 C、情绪 D、感官窗体底端正确答案： C我的答案：C43听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：（）1.0分窗体顶端 A、对下一个音的期待 B、保持长时间的期待 C、联觉 D、身体的反应窗体底端正确答案： B我的答案：B44表现紧张要用下面哪一度音程：（）1.0分窗体顶端 A、1度 B、2度 C、3度 D、4度窗体底端正确答案： B我的答案：B45“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（）1.0分窗体顶端 A、风格与文化的经验 B、形式与题材的经验 C、内容与题材的经验 D、内在与外在的经验窗体底端正确答案： D我的答案：D46下列哪一位演奏家首次演奏了野蜂飞舞八度版：（）1.0分窗体顶端 A、王羽佳 B、朗朗 C、李斯特 D、齐夫拉窗体底端正确答案： D我的答案：D47在第二钢琴协奏曲中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是：（）0.0分窗体顶端 A、拉赫玛尼诺夫 B、里赫特 C、卡钦 D、科特窗体底端正确答案： A我的答案：C48下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）1.0分窗体顶端 A、语义性 B、视觉性 C、非视觉性 D、美学性窗体底端正确答案： C我的答案：C49多数人的偏好会受下列哪一因素的影响而可能改变判断：（）1.0分窗体顶端 A、决策者的偏好 B、领导者的偏好 C、权威主导性 D、个人偏好窗体底端正确答案： C我的答案：C50变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：（）1.0分窗体顶端 A、音色 B、音量 C、音强 D、表现内容窗体底端正确答案： D我的答案：D二、 判断题（题数：50，共50.0分）1中景结构是指构成音乐最骨干的音所组成的骨架轮廓。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端2听觉是音乐与表现对象之间的桥梁。1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端3任何一件乐器或一种文化形态终将随着时代的发展被湮灭被替代。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端4音乐可以表现出人类多种多样的情绪。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端5人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端6丰富的生活经验的积累可以让我们更深刻地理解和感受音乐。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端7沃尔塔瓦河的作者是斯美塔纳。1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端8音乐在传达当时历史背景、人文知识方面的职能比文字、历史书籍所传递的职能弱。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端9国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端10在音乐的合奏中，我们要以自身为重，充分发挥自己的才能，争取表现最优秀的自己。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端11人的注意力保持的时间与年龄成反比。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端12在乐谱中，弦乐部分并不是旋律，而是伴奏的一部分。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端13米开朗琪罗的哀悼基督表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端14有序的其中一个底线是不能有低级的错误。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端15西洋油画经常大量的留白，给人充分想象的空间。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端16音乐没有好坏之分，没有评价的判断标准。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端17我们必须按照作曲家的意图来理解音乐。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端18人的情绪活动和刹车是一个原理，所以我们在欣赏和演奏音乐时也要考虑人的情绪活动。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端19在演奏音乐过程中如果我们的演奏超过了观众的期待阈限就会使观众产生厌烦情绪。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端20随着时代的发展，越来越多的人将异化的东西凌驾于我们的生命之上。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端21联觉不能通过理性来控制和支配。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端22伟大的艺术家心灵都比较专注，并不广泛，这样才能创作出好的音乐。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端23年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端24一般情况下，在不可突破的限定下，不同演奏家对于同一作品的情感阐述大致相同。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端25如果想真正地感受和理解音乐，那么就要将音乐贯穿到我们生活的方方面面。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端26音乐家所追求的技巧不应该仅仅是更快、更高、更强。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端27创造力其实是偏离我们期待的一些奇思妙想的设计。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端28我们可以通过观察现实场景中的光感、形态等要素来对应音乐中的高低音、节奏等属性，这是用音乐的态度生活。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端29Albinoni演奏的柔板描绘的是他所在时期的具体情况。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端30在音乐评价中，评价一个作曲家的指标主要是他创作的乐曲数量。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端31注意的保持能力对理解音乐至关重要。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端32在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端33拉威尔的波莱罗被称为配器史上的里程碑。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端34如果强刺激式地大量时间地关注伟大的作品，那么这些标准就会铭刻在我们脑子里。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端35在古典音乐中，重复演奏两遍同样的旋律需要使用不同的力度。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端36感性能力的培养能够通过知识的学习获得。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端37瓦格纳的音乐风格与其道德一致，都是鄙夷的。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端38求异心理