建筑参观实习报告.doc

实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础 作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学院带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合打下基础。为期一周的实习虽然短暂,但却是我们第一次走出学校，从外面的世界获取知识，让我们感到既紧张又兴奋。6.27我们班在仍荣老师的带领下第一次从专业的角度看我们学校的建筑，让我们第一次走出了课堂，真真正正的了解了什么是楼梯梁，什么是圈梁。什么是平面图，高层住宅怎么防火，及整体规划布局的风格。周二虽然却少了老师的讲解，但在哈工大让我们见识到了不一样的建筑风格，俄罗斯式的建筑。他们的主楼在外观上采用俄罗斯建筑风格，增加了异域特色的同时体现了学校的发展史，它的本身是哈尔滨中俄工业学校。而且他们的建筑毫不花哨，宏伟很实用，他们的楼并不高，但是空间利用很合理，采光效果也极佳。他们的过道旁没有多余的隔墙，直接摆放他们的专业模型，没有多余的装饰，却显出了他们工业大学的特色。大量的使用城中的柱子，增大空间的使用率，减少建筑用材，顶层的圆顶使用三角型框架结构，底下与柱连接，柱之间又有梁连接，增加了稳定性，外墙体不是主要的承重结构，大量的开窗，增加采光。我想这里的圆顶结构不是透光材料主要是因为主体的外观一致性决定的，像城阳宝龙，作为大型的购物广场，需要很大的透光度，因此使用大量的透光玻璃，屋顶的圆顶结构由三角桁架支撑，玻璃外壳，增加采光。文化艺术中心由博物馆、美术馆、青少年宫、妇女儿童活动中心、城市规划馆和科技馆组成，将填补市区大型文化设施缺乏的空白。文化艺术中心力求植物景观达到“三季有花可赏，四季有景可观”的设计效果。与其他建筑不同的是，文化艺术中心在东南侧分别设计了3层平台，不管你在那层楼，都能走到平台上，与绿色空间融为一体。威海文化艺术中心的建筑从整体上体现了海的风格、海的神韵，具有浓郁的海洋气息和强烈的现代风格。非晶硅光伏屋面在阳光的照耀下，如海面般散发着深蓝的光彩，遍布屋顶的雨水收集系统为中心提供了绿水灌溉用水。开放式的小剧院和观光平台构成的玻璃锥形大厅如灯塔般醒目，玻璃做成的外围玻璃幕墙，夏季隔热冬季保温。大型壁画碧海朝歌几乎占据着文化艺术中心南侧的整面墙壁。画面上，山海相依，祥云翻卷，天鹅畅游，白鸽翩飞，航船杨帆，刘公岛，环翠楼、幸福门等景点跃然画上，海草房、大风车等图案颇具威海特色。周三的时候我们来到了最熟悉的奥帆中心，虽然这的景观看了很多遍，但建筑并没有怎么看过，站在现代建筑林立的大厦下，一面面反着光的幕墙耀的我睁不开眼，海里的铁柱已被腐蚀的伤痕累累，虽然可以从他的外观上看的出他的质量是多么的好，但海洋的腐蚀是可怕的，以后的我们可能会从事桥梁建筑工作，而防腐是不可避免的，从这根柱子上我们可以学到很多，以后的我们还应加强防腐技术的开发。在停车处得上井饭店，有一个室外的电梯，与楼梯，他的防雨技术相当不合理，既然是防雨用的，那他首先要满足的便是防雨，其次是美观。很容易就可看出，他的上方没有连接起来，有错口，但这并不是我确定他的上方漏雨的原因，上方这一部分相当于下面楼梯与电梯的雨棚。而最近正好阴天下雨，他的电梯与楼梯上均有脏兮兮的雨水，也许他们上方的设计缺了点什么，侧边缺了点什么，我想这种情况的避免并不是很难，只要细心，总会发现自己设计的缺点，并更正。当大学城在各地建设成长时，一个学校对自己设计风格的选择必将会对学校的发展产生重要深远的影响，因为，它是校园文化的载体，是学校办学理念的诠释与明证，是一所大学的精神与文化特质的体现。 对于日照职业技术学院新校区的设计，我的第一感觉是特别的。即使是正对西大门的讲堂群，主体部分只有三层高，没有一点现代建筑的威严派头，虽然它有262米之长。在南大门的正对面，也没有非常气派的代表性建筑。但是，在仔细的品读这样一个设计之后，却让我不得不为之赞叹，赞叹他贯穿其中的人文关怀理念。这个设计，从宏观到微观，从整体到局部，甚至一草一木，一水一石无不显示了“为人”的思想主题。 穿过顶端为狭长三角形板块的、富有射线视觉刺激的南主大门，你看不到主体性的宏伟建筑，而是一座非常现代化的“科技广场”。西大门也同样，既富时代气息又融入了明显的地域特色：波浪式的大门拱顶，给人一种向两边平面无限延伸的动感和开阔的空间感。进入大门便是“海上日出”广场，蓝白相间的地板隐喻着层层舒卷的波浪，中间便是“日出海上”的主体雕塑。南北长达262米的讲堂群紧连着广场，虽然不超过五层，没有高楼广厦的气势，给人一种不充分利用空间之嫌。但正是这座不高的建筑集中体现了日照职业技术学院的人文关怀。这样一座不高的教学楼，对教师和学生都是非常方便的，它避免了高楼带来的不便和危险因素，抛弃了高层建筑过于功利的商业气息，是一座极富人情化的现代校园建筑。 自校园主干道穿过南北长262米的讲堂群一楼，分主题区、下沉广场区和读书林的“知音广场”扑面而来。正南方的图文信息中心、新颖现代的“科技广场”与南大门遥相呼应。图文信息中心集现代化的图书馆和信息馆于一体，展示了一种极为科学和前卫的定义。它与“科技广场”一起在南大门的正对面，作为对职业技术学院的象征而巧妙地融合在一起，告别了一种非常单一的建筑性象征而融入了文化内涵。 在整体的规划上，教学办公区和师生住宅区被纵贯南北的蛇形线般的一条绿化带和一条小河分为东西两部分，两条银杏大道横贯东西又将校园分为南、中、北三部分，学生宿舍区居中，为了方便，一餐厅在北银杏大道南、小河东，即临水而居又紧挨宿舍区，二餐厅在两个宿舍区中间，有课没课，用餐都极为方便。各区之间都有草坪环绕，绿树荫蔽，青翠宜人，对学习、工作和休息都做了非常周到的考虑。 总的来看，这些建筑在风格上不管是显示了后现代的特点，还是传统与现代的融合，其中贯穿的一个非常明显的主题就是如何更好的为人而设，为人而做，使这些冷冰冰的建筑显得富有感情和人情味。 不仅这些，日照职业技术学院新校区在环境的设计上更独具特色，集学习、生活、休闲于一体，在看似矛盾而又复杂的结合中给人一种无法拒绝而又想融入其中、流连不舍的诱惑。在绿化带和小河中间的运动场地，包括两个足球场、三十个篮球场和十六个排球场，共分五组，南北对称，依次排列，各组之间又有小路相隔，路上绿树排列，,夏日庇荫、冬日采光，可供运动中间乘凉休憩，四周还有草坪包围，满目的绿色，清新诱人。 在植被布局层次上，立体感和时空感十分鲜明。各种乔木组成空中点缀，不同的花草依次衬缀于下。在这里你将会看到春天里大片大片的玉兰，夏季里弥漫的云彩般粉红的合欢，秋季里火红火红的槭树林，即便是冬季，成片的竹林、松林和梅林，仍然会使你感到惊讶；还有樱花、碧桃、榉树、合欢以及百合、紫薇、月季、蔷薇等，简直就是一个四季花园；在中心广场区是大片草地衬底，组成了孤植远景树、遮蔽树、疏林等。整个绿化面积达到202000平方米，蓝天白云，绿地翠林，还有清新的空气，仿佛又一座中国古典园林。读书在幽静蔽日的林边木桌椅，漫步在静谧芬芳的四季花园，嬉戏于精致热闹的广场，凝视在缓缓流水的小河边，任凭岁月流水，时光飞逝，不变的是那记忆中永恒的风景和那风景滋润的美丽的情怀。这便是我们学习、工作、生活的地方，这便是我们追求的理想家园，以人为本，一个不再虚幻的梦。 日照职业技术学院新校区在服务性设施的设计上也显示了极富人情化的选择。在适宜停留，晨读晚书的地点都安置了座椅桌凳，这些座椅桌凳都采用了最为舒适的木制品，部分还结合了树、花坛、水池等设计成组合体。在横贯校园南北的60米宽的隆起绿化带下有邮局、银行、商店等各种配套设施，在各种常备的服务设施外，还特设了自行车架。所有的公用设施都突出了“服务”且“周到”的主题，把“为人”摆在了鲜明的位置。 这便是日照职业技术学院新校区的规划与设计，它以后现代与传统融合的风格，显示了一个独具生命力的存在，表达了真正的人文关怀，并使这种关怀在形而上与形而下的结合中得到了全面的诠释，也在大学城里抖落了自己一身的特色与魅力。建筑的发展历史是悠久的，从原来的草棚到后来的用木头做房子再到用石头及其他的材料，这样的发展过程；每一次的发展都带来一次新的社会的变化，一种是社会制度变化，一种是社会的科技发生了变化，所以，我们现在就面临着这样一个问题，是如果在现在的社会中找到一种适合人民生活水平和科学技术的建筑，因为，我们人类一直居住在一个能够遮风挡雨的地方，原来人们想的是如何能够生活的温暖和不受外界动物的侵袭，而现在，我们的社会发生了变化，现在，在人们的思想观念里，居住的环境要舒心才行，所以说，建筑业有待于发展，现在我们已经发现一种建筑正在来临，那就是人工智能建筑。他是社会发展的产物，是人们心理趋向的一个产物，所以，他是合理的。我们现在就应该想一下现在的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面还有更加先进的建筑等待我们，我们面临着这样一个社会就不能推辞什么，只有，为了建筑业的新发展去努力，才是我们当前应该做的。不难看出，建筑业的发展不是单一方面的问题，而是，需要很多方面的协助才能有所发展的，对于，我们应该勇于探索先进的科学技术，使我国的建筑能够成为国民的满意产品，也同样成为国际市场的抢手产品。 总之短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业有所思考。原来的那种心高气傲没有了，取而代之