九年级化学第一次月考试题.doc

九年级化学第一次月考试题一选择题（单选题 共16分）1生活中的常见的下列现象，其中属于化学变化的是（ ）2下列操作中，可以鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的是（ ）A 观察气体颜色 B 闻气体的气味C 插入燃着的木条 D 倒入澄清的石灰水3关于“物质在氧气中燃烧的主要现象所属反应类型”的描述正确的是（ ）A 碳发白光化合反应B 硫微弱的淡蓝色火焰氧化反应C 红磷产生大量的白雾化合反应D 蜡烛发白光，瓶壁有水雾化合反应4下列实验操作正确的是（ ）D5下列说法错误的是（ ）A 自然界的水都不是纯净的水，通过各种途径可以使水净化B 硬水易生水垢，可用肥皂水来鉴别硬水和软水C 利用活性炭净水的过程属于物理变化D 蒸馏和过滤都可以降低水的硬度6有关分子和原子的说法正确的是（ ）A 分子的质量和体积比原子大B 分子是保持物质性质的最小粒子C 在化学变化中，分子可分，原子不可分D 分子能直接构成物质，而原子不能7爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水休污染，下列措施你认为可行的是（ ）洗澡、淘米水用来浇花、冲洗厕所 工业用水重复循环使用禁止使用农药和化肥 抑制水中所有植物生长农业灌溉改漫灌为喷灌A B C D 8. 某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。先用止水夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5，下列对这两种现象解释合理的是（ ） 甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完 甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 乙同学可能没夹紧止水夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管溢出 乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 答 题 卡题号12345678答案二，填空题（24分，每空一分）CD9下列物质二氧化碳 液氧 氮气 冰水混合物 空气 氯酸钾。其中属于混合物的是 （填序号，以下同）。属于化合物的是 属于氧化物的是 属于单质的是 10右图为电解水的装置图，依图回答：（1）B电极是电源的 极。D管中的气体可用 检验 A B（3）电解水实验证明了水是由 组成的。 11保持水的化学性质的最水粒子是 ，保持铁的化学性质的最小粒子是 12将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C，加热暗紫色固体D，可同时得到A和C及另一种物质，无色气体C能使带火星的木条复燃，若将银白色金属E放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量，请写（1）A 和B混合发生反应的文字表达式 （2）加热D的化学反应文字表达式 （3）E在C中燃烧的反应的文字表达式 13. 某校化学兴趣小组的同学分成两组，以小陈为组长的一组用高锰酸钾为原料用甲图制氧气，以小林为组长的一组用过氧化氢溶液为原料用乙图制取氧气，试回答。（1） 写出有标号的仪器名称：A B C （2） 如何检查甲装置的气密性 （3） 小陈组装置是否有缺陷，如有，请指出： ，小林组在实验时为得到平稳的气流，应如何操作： （4） 小陈组用排水法收集完气体后，应先 ，后 甲 乙14. 学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，还想探究其它一些物质，如氧化铝是否也可以做过氧化氢分解的催化剂，请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：（1） 问题：氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂（2） 猜想：氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂（3） 实验验证实验步骤实验现象实验结论实验一木条不复燃常温下过氧化氢溶液基本不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃（4） 结论：氧化铝能加快过氧化氢的分解速度，故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂。（5） 讨论与反思：经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据还不能证明氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂，还需要补充一个探究实验：实验三【实验目的】：探究 【实验步骤】：1.准确称量氧化铝的质量；2.完成实验