已阅读5页,还剩28页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
长江三峡 刘白羽 欣赏 长长江三峡水利枢纽纽工程 长江三峡水利枢纽工程(三峡大坝坝址)中堡岛 三峡风光 三峡风光 三峡风光 三峡风光 三峡风光 三峡风光 三峡风光 三峡风光 三峡风光 三峡风光 三峡风光 三峡风光 三峡风光 三峡风光 三峡风光 三峡风光 长江三峡 瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称,简 称三峡。在长江上游,西起四川省奉 节县白帝城,东至湖北省宜昌县南津 关,长193公里(其中狭谷段合长90公 里,宽谷段合长103公里),滩峡相间 ,由地盘上升河流深切而成。两岸是 悬崖绝壁,江流湍急,水力资源丰富 。是世界最大的峡谷之一。(辞海 注解) 解题 长江三峡是写景抒情的游记名篇,收在刘白 羽散文选中,是一篇日记体游记。作者刘白羽在幼年时 期就熟读过一些描写长江三峡的作品,一心想从大江顺流 而下,领略三峡美妙风光。1960年11月中旬,他如愿以偿 ,从重庆乘“江津”轮驶往武汉,历时三日。长江三日 记述了这一航程,并描绘了沿途景色。作品第一节,写 月日雾夜在长江上航行穿过崇山峻岭的情景;第 二节,写月日穿过三峡时在激流险滩中前进的情 景;第三节写月日出峡后航行在风和日丽、柔和 宁静的大江上的情景;最后以武汉长江大桥的壮观图景作 结尾。整篇文章构成这样一个意境: 穿过茫茫雾夜在激流险滩中战斗、航行迎 来明朗开阔、光华灿烂的图景。 课文中的行文线索 是什么? 作品以“江津号”的航程为 顺序,以时间的推移和空间的变换 为线索,双线交织结构作品。 空间:瞿塘峡巫峡西陵 峡 时间:日出前日出后(八点 二十,八点五十,十点)上午 (十点半,十一点十五分)中 午。 作者简介 刘白羽,现代作家,年生,北京人 ,年开始创作。年参加编摄电影 中国人民的胜利,该片荣获斯大林文学奖金。 他的作品以散文为主,有散文集早晨的太阳 万炮震金门红玛瑙集长江三日红太阳 颂伟大的创业者巍巍太行山等,亦有小 说五台山下火光在前政治委员等。 刘白羽的作品,跳动着时代的脉搏,充满着强 烈的战斗气息,感情炽热,气势雄伟,语言丰富畅 达,色彩绚丽,具有独特的艺术风格。 划出课文中描写山水云雾的句子,体会 课文是怎样突出描绘三峡激流的气势的。 长江三峡,江水“激流澎湃”“雷霆万钧”,一路穿群山 ,过峡谷,滚滚向前,势不可挡,作者从各个方面烘托、映衬、描 绘了三峡江水的浩荡气势。 作品从山形水势,山光水色,云涛雾海等各方面,运用丰富 的动词、形容词描绘景色,使作品写景生动形象,有声有色,给人 以身临其境之感。 写山:悬崖绝壁,层峦叠嶂,万仞高峰,山势奇绝,奇峰突起 ,高与天齐 写水:万水奔腾,雷霆万钧,激流澎湃,涛如雷鸣,漩涡密布 ,浪涛翻涌。 写云雾:云海茫茫,云蒸霞蔚。 崇高险峻的山,涌动如海的雾,衬托着汹涌奔腾的长江,使作 品波澜壮阔,声势浩大,雄奇壮美。 课文四个部分是依据什么划分的,各 部分的主要内容是什么? 作品依据“江津号”的不同航程与 不同江段,划分为四个部分: 第一部分(1节):引子,总写 在三峡中航行的强烈而新奇的感受。 第二部分(2节):写船过雄奇 的瞿塘峡所见的万千气象。 第三部分(35节):写穿过巫 峡时所见奇秀景观。 第四部分(69节):写船在险 恶的西陵峡上航行的情景和作者的感受。 三峡江流给你的总的印象是 什么?三峡景物各有什么特色? 长江三峡,给人总的印象是:山陡、流急、滩险。 长江三峡,景色各异,雄伟瑰丽,像交响曲,可概括为: 瞿塘雄, 巫峡秀, 西陵险。 从浩浩荡荡的长江, 你会引起哪些联想?激发 什么样的情绪?为什么说 三峡是美的? 从如此雄壮的长江,我们不难体会出作者澎湃的激情,从 如此壮美的长江,我们也不难体会到大自然的无比伟力。我们在作 品所创造的意境中,会产生强烈共鸣,引起无尽的联想,联想到我 们身处的“新世纪”,联想到我们的“全部生活”,联想到开放改 革的汹涌大潮,联想到我们的新生活,一种“雄伟”“豪迈”的感 受,便会油然而生。 作品中描绘了三峡江水、山峰、云雾,给人以崇高的美 感,作品讴歌了自然的伟大,更赞颂了人类的伟大,人与自然构成 了世界。 课文总结 课文的中心思想是什么 ? 课文描写了作者在长江三 峡航行时看到的气象万千的瑰 丽景象,抒发了作者对祖国山 河的深情热爱,同时通过航程 艰险的记叙,启示人们认识: 生活和工作的前程就是在急流 险滩中开拓前进。 本文写作特点是什么? (1)诗情、画意、哲理完美统一; (2)联想丰富自然,充满浪漫气息; (3)运用多种修辞方法,写景抒情; (4) 语言优美精炼,生动形象。 课堂总结: 刘白羽先生的长江三峡,它不像一般 山水游记写景物的“各自特点”,而是用审美 的眼光,从美学的角度来写三峡的共同的美 雄伟而瑰丽,来写它的壮美与优美的映衬美 ,和谐美。从文中点出“壮观”、“壮美”看 ,作者突出三峡的壮美是明显的;从文中写“ 色彩”用墨如泼、写西陵峡以优美传说作替补 看,作者强调三峡优美的意图也是显而易见的 。有刚有柔,雄伟而瑰丽,这就是长江三峡 的主旋律,只要把握住了这一主旋律,就能 准确地欣赏这一曲歌颂祖国壮丽江山的交响乐 章! x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8fRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x- A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w- A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmx+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x- A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x- A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w- A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w- A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w- z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w- z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x- A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWr%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x- A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0CJbNeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7Jb
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论