初二5班家长会课件(7).ppt

本次家长会议程 一、向家长汇报班级整体情况及简单介 绍这次期中考试情况； 二、由班长对这半个学期的学生情况 做个汇报；尖子生孙亚琪谈谈她是如何学 习的。 三、就初二学生的一些“现象”及特征 做个说明，望引起各位家长的高度重视。 四、留几个家长作个小范围的交流。 20102011学年第二学期期中 成绩分析 各科最高分: 语文数学英语物理历史政治 92100991009492 杨硕 杨硕 等17 人 杨硕杨硕马子璇石淞川 李伊 凡石淞川 班级前十名: 警示：有薄弱科目 2010年河北中考分数线 前年，长沙市一中和师大附中的最低录取分数线为5a1b， 2010年中招第一批录取分数线出炉，长沙市一中、师大附中、 雅礼中学和长郡中学都将分数线划为6a，且雅礼中学和长郡 中学还要求综合素质评定成绩为4a，也就是必须要10个科目 全部为a等，才能被雅礼中学和长郡中学录取。 长沙市中招办公布首批进点招生学校公费录取最低控制线， 其中： 长沙市一中、师大附中、雅礼中学和长郡中学都要求为6a。 长沙市一中对综合试验区的考生学业成绩等第要求为5a1b。 明德中学、周南中学和田家炳实验中学对考生学业成绩等第 要求为3a3b。 期中总结 年级前50名：8人 年级前100名：17人 年级前200名：41人 成绩进步幅度大的同学: 各科平均分及年级排名 科目平均分名次 语语文82.171 数学94.561 英语语79.962 政治78.552 历历史84.791 物理76.782 分析上述学生成绩较好的原因： （1）学生勤奋，对考试较重视。 （2）学生的学习方法较好。 （3）家长的支持和鼓励！ 一些学生考试成绩退步的原因： 1.对考试不重视，特别是单元考 3.学习方法不合适。（习惯差） 2.学习态度差（学习不刻苦，不能客观 分析原因，总是怨天尤人） 4.家长的支持和鼓励不够！ 开学初： 开学一周后： 开学两周后： 期中考试试前： 期中考试试： 期中考试试1天后： 期末快到了： 得知考试时间试时间 ： 考前7天： 考前6天： 考前5天： 考前4天： 考前3天： 考前2天： 考前1天： 考前一天晚上： 考前1小时时： 考试试中： 走出考场场： 对对某老师师的想法 2、有些学生上课注意力不集中， 存在讲话,看课外书,睡觉等现象. 课堂效率低、学习成绩不理想。 1、有些学生学习目的性不明确，导 致学习无动力。没有充分挖掘自己 的潜力。 4.部分学生平时不紧张,考试前才想 起要努力. 5.不按要求做练习、作业.没能合理 安排时间,特别是中午和周六、日. 6.基础训练不够,停留在听懂就行,不 再深刻思考问题. 8、有些学生作业完成情况差，老师讲 评过的练习部分学生还是没有养成及 时订正的习惯，导致已做过的练习错 了又错。 9.有些学生吃零食现象严重，同时 卫生习惯差，给人印象十分不好。 7.部分孩子喜欢带一些与学习无关 的书、mp3 等到校. 首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费 时间，分散精力。 其次，课外书范围广，内容杂，有些根本 不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠 ，甚至于色情书刊 。 再次，本末倒置，上课，晚修都入迷，甚 至作业乱做，甚至不做。 最后，书如药也，有良药也有毒药。对思 想的影响！ 影响学生学业的因素之一影响学生学业的因素之一 -课外书课外书 弊端1：在宿舍熄灯后,手机上网，用 短消息或者qq聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼 不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折 扣 ，长期以往，学业健康受损。 弊端2：初中生自制力弱,手机进课室 ，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼 皮底下隐敝地做,定会影响学习。 弊端3:手机会成为新型的攀比物, 手 机型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比 中自然会影响到学习或学生的心态. 影响学生学业的因素之二影响学生学业的因素之二 -手机手机 老师的话老师的话 在手机上这件物品上，我们 承受的起的是金钱，而我们承 受不起的是逝去的美好求学时 光和灿烂的未来。 影响学生学业的因素之三影响学生学业的因素之三 -早恋早恋 1早恋会影响学业。 2早恋会给学生造成严重心理伤害 。 3早恋可能威胁学生的身体健康 4早恋现象会涣散同学的意志，影 响整个学校风气。 早恋期间的学生一般有下列几种表现早恋期间的学生一般有下列几种表现 ：（：（1 1）讲究打扮和发型，在异性面）讲究打扮和发型，在异性面 前前 表现失常；表现失常； （2 2）上课听讲注意力不集中，心事）上课听讲注意力不集中，心事 重重，学习成绩呈下降的趋势；重重，学习成绩呈下降的趋势； （3 3）沉默不语，不能按时就寝，逃）沉默不语，不能按时就寝，逃 避集体活动；避集体活动； （4 4）出现不正常的交往或来往书信）出现不正常的交往或来往书信 明显增多。明显增多。 假若孩子在实际生活中确认，他的 任性要求都能满足，他的不听话并 未遭致任何不愉快的后果，那么就 渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不 听话，之后就慢慢认为这是理所当 然的。 著名教育家苏霍姆林斯基 如果一个孩子没有良好的家庭 教育，那么不管老师付出多大的努 力，都收不到完美的效果，学校里 的一切问题都会在家庭里折射出来 ，而学校复杂的教育过程产生困难 的根源也都可以追溯到家庭。 著名教育家苏霍姆林斯基 控制好上学放学时间及业余时间 （尤其是上网的时间） 严格控制孩子的零花钱 衣着 发式 反对同学聚会,过生日 4.双休日期间尽量少外出 了解孩子的交际圈(谁 特点 玩法) 希望家长配合老师做好以下工作 : 6.在孩子面前对学校.老师的评价态度的把握要 恰当不要造成负面影响。 测测您的家庭 1、你们是否有全家一起固定参与的活动（ 散步，去祖父母家，购物，去朋友家）？ （这是一个令家庭成员可以交流的好 机会，不要错过） 2、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节 目并讨论？ （指导孩子有选择看电视节目是现代 家庭必不可少的一课） 3、您是否知道孩子的好朋友是 谁，他和朋友一起时所热衷的 活动是什么？ （友谊是孩子成长中不可 缺少的，是父母无法替代的， 应该指导孩子如何交友） 4、您在工作中取得成绩，是否会与全家 人分享？ （分享自已的成功可以让每一个家 庭成员都为你自豪，增强家庭的亲凝聚 力） 5、当您情绪暴躁并伴有过激行为时，是 否会向家人（包括孩子）作出道歉？ （不要怕失面子，你的解释和道歉 只会让家庭成员更多地体谅你，孩子对 成人世界的了解可以丰富他的心灵） 6、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否会 向孩子解释？ （夫妻吵架在所难免，攻击性的争 吵会给孩子带来恐惧，但当争吵发生时 ，父母应当顾及到孩子的感受） 7、在与孩子有沟通障碍时，是放弃还是 另想其他方式？ （沟通有障碍正说明有问题，可以 从其他可能的方面入手，也许需要一段 时间的等待） 8、您是否会在客人面前公开谈论对 孩子的教养心得？ （请珍视孩子的自尊，这种谈论有害 无益） 9、在孩子的朋友面前，你是否会大 声斥责他？ （这会让孩子很没面子，即使孩子 有错，也要等到朋友走了以后再管教） 10、在孩子提出过分的物质要求时，您是 简单粗暴地拒绝，还是先了解原因再疏 导？ （如果粗暴地拒绝，您将错过一次 了解、疏导孩子的机会） 11、当您与孩子发生争执，您是否会以摔 坏他喜爱的物品作为惩罚？ （这是很不成熟的表现，别忘记您 是成人，打击孩子不是良策） 12、您是否会在孩子面前与他人谈论他的 过失？ （请维护孩子的自尊心，他一定不 希望听到您谈论他的过失） 13、孩子解决不了的问题，您是如何帮助 他的？ （要相信孩子，他们要父母想象的 好得多，为什么不让他试试看） 14、您是否给自己和配偶留下独处的时间 ？ （孩子要有独处的时间，沉浸于自 己的世界，夫妻也要有纯粹的二人世界 ，平静调节感情） 15、你们的家务分配合理吗？有没有人不 做家务？ （责任的培养应该体现在家务的承 担上，没有人可以有借口不做家务，只 是多少而已） 16、您是否认为工作忙是你无法管教孩子 的充足理由？ （孩子是父母的责任，工作忙是一 条理由，却不是充足的理由，你一定可 以找到时间和机会的) 17、您是否会在孩子面前赞美您的丈夫（ 妻子）？ （孩子感觉到父母的相爱和美好， 会使孩子更有安全感，更易信任他人） 孩子是祖国的未 来，民族的希望，更 是我们每一个家庭的 寄托