江西师大附中2014届高三数学10月月考 文 北师大版.doc_第1页
江西师大附中2014届高三数学10月月考 文 北师大版.doc_第2页
江西师大附中2014届高三数学10月月考 文 北师大版.doc_第3页
江西师大附中2014届高三数学10月月考 文 北师大版.doc_第4页
江西师大附中2014届高三数学10月月考 文 北师大版.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西师大附中高三数学(文科)月考试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)1.已知全集,集合,则为( )a. b. c. d.2.已知是第二象限角,,则( ) a bcd3.函数的定义域为 ( )a. b. c. d.4.设,则 ( )a. b. c d.5.函数的图像大致为( )6.已知命题:函数的最小正周期为;命题:若函数为偶函数,则关于对称.则下列命题是真命题的是( ) a. b. c. d.7.已知函数的最大值为4,最小值为0,最小正周期为,直线是其图像的一条对称轴,则下列各式中符合条件的解析式是( )a. b. c. d.8.若函数的图像向右平移个单位后与原函数的图像关于轴对称,则的最小正值是 ( )ab1c2d39.中,三边长满足,那么的形状为( )a锐角三角形 b钝角三角形 c直角三角形 d以上均有可能10.已知为上的可导函数,当时,则关于的函数的零点个数为( ) a.1 b.2 c.0 d.0或2二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)11.定义在上的函数是增函数,且,则满足的的取值范围是 .12.已知,则 .13.若“,使”为真命题,则实数的取值范围是 .14设集合,函数, 且,则的取值范围是 .15.设,且方程有两个不同的实数根,则这两个实根的和为 .三、解答题(本大题共6小题,共75分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)16(本小题满分12分)已知集合,命题,命题,且命题是命题的充分条件,求实数的取值范围17(本小题满分12分)已知函数的定义域为, (1)求; (2)当时,求的最小值18(本小题满分12分)在中,、分别是三内角、的对边,已知 (1)求角的大小;(2)若,判断的形状19(本小题满分12分)如图,在半径为、圆心角为的扇形的弧上任取一点,作扇形的内接矩形,使点在上,点在上,设矩形的面积为,(1)按下列要求求出函数关系式:poabqmn设,将表示成的函数关系式;设,将表示成的函数关系式;(2)请你选用(1)中的一个函数关系式,求出的最大值20(本小题满分13分)如图,矩形中,分别在线段和上,将矩形沿折起记折起后的矩形为,且平面平面(1)求证:平面;(2)若,求证:; (3)求四面体体积的最大值 21(本小题满分14分)已知函数,为正常数(1)若,且,求函数的单调增区间;(2)若,且对任意都有,求的的取值范围江西师大附中高三文科数学10月考试参考答案110. c b d a a b d d a c 11. 12. 13. 14. 15. 或16解:,. 由得,.命题是命题的充分条件,即,解得或实数的取值范围是17. 解:(1)依题意,解得 (2)=又,.若,即时,=,若,即时,当即时,= 18. 解:(1),又,.(2), , , 为等边三角形poabqmn19解:(1)因为 , ,.因为,即, (2)选择, 所以.20. 解:(1)证明:因为四边形,都是矩形,所以 ,所以 四边形是平行四边形,所以 , 因为 平面,所以 平面(2)证明:连接,设因为平面平面,且, 所以 平面,所以 又 , 所以四边形为正方形,所以 所以 平面,所以 (3)设,则,其中由(1)得平面, 当且仅当,即时,四面体的体积最大 21解:(1), ,令,得,或, 函数的单调增区间为, . (2),设,依题意, 在上是减函数.当时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论