学年高二语文同步课件：专题一第4课斑纹(苏教版必修5).ppt

晨读新课启航 识记知识必备 探究文本研读 领悟学海览胜 积累写作点滴 应用体验之旅 片段背诵 资料助读 整体把握 文本层析 写法简析 写法借鉴 素材档案 佳作欣赏 第 4 课 斑 纹 专 题 一 科 学 之 光 第1课课 物种起源绪论绪论 第2课课 人类类基因组计组计 划及其意义义 第3课课 南州六月荔枝丹 第4课课 斑纹纹 第5课课 景泰蓝蓝的制作 第6课课 足下的文化与野草之美 自然密码 1有一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达300公里。 还有的雨燕，能在空中飞行长达三年之久，觅食和休息都 在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯 的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热 爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员，燕子快速的 飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空 中王后”，他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子作出了 重大牺牲。雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎完全萎缩 ，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步 。身体几乎残疾的燕子，创造了一幕伟大的悲剧。我看到通 往完美的路径从来不是闪光的，而是充满了曲折、危险与 黑暗，充满了必然的苦痛与牺牲。许多科学家穿越真 理的巅峰，却丧失基本的生活技能；艺术家掌握了高 超的手法，却不能胜任最简单的生计其实，这包 含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想，他们付 出了非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊，这是对 真理的全部捐献。 (周晓枫燕子) 2活着的珊瑚生活在幽深无比的海底。在寂寞宁静 的海底，珊瑚就像是一个沐浴在爱情之中的女子，每一丝 每一缕都是生命，每一分每一寸都是光彩。可是，在远离 大海的灿烂的阳光下，珊瑚只是一具惨白僵硬的骨骼。有 一种水獭，它的皮毛像缎子一样，闪烁着华美、神秘而又 高贵的光泽。有人带着猎枪闯进了它的家园，随着枪响， 躺在岩石上的只是一只平凡的水獭，它的皮毛干涩粗糙。 在自然界里，有一些生物比人类还要有尊严。 感性的思想者周晓枫 周晓枫，女，1969年生于北京，1992年毕业于山东 大学中文系，现任十月杂志副主编，散文集有上 帝的隐语鸟群斑纹兽皮上的地图收藏 时光的魔法书。 近年来，作为新散文运动的一员主将，周晓枫以其 独特的极具痛感的文字(尤其是众多信手拈来的比喻)和 对世间万物的感悟以及被智慧的光芒照亮的深刻的思想 ，为我们提供了大量颇具先锋意识的散文文本和真实、 新鲜的人生经验，被称为“感性的思想者”。她的散文 独抒性灵，表达个体对生命的感悟与体验，文中的意象 灵动，语言有着音符般的跳跃感。 曾获“冯牧文学奖”、 “冰心文学奖”、 “十月 文学奖”、 “人民文学奖”等。 “斑纹”是一篇散文的名字，有时作者也用来简称她 的散文集斑纹兽皮上的地图。这个集子里有十篇 文章，包括斑纹这一篇，都是以动物为主题的作品。 本文是原作的节选。 作者自己说，这些作品，“动用了我心底的那部分温 存。嗜肉本性使人类中的大多数难以变成素食主义者，包 括我自己。但仅从自私的角度出发，我们也会发现，对于 动物，欣赏它们的歌声或动态常常远比侵犯它们的肉体更 能带来愉悦”。 y xu su zhn p f sn mu ku su jin zh jun sh rnshn ch hu yu qio qio s xi xi l lu jn n jio ju bi bi 斓 澜 谰 阑 懒 籁 濑 赖 瞄 描 锚 砺 励 厉 壤 攘 嚷 螫 蛰 蜇 悍 捍 眩 炫 三、用准词语 (一)词语辨析 1推脱 推托 填一填 保定一七旬老太太走便道突遇坍塌摔伤伤后 ，她的家人找到市政、燃气等多个部门门，却遭到 各种理由的 。 小区物管向业业主强行收取装修押金，可装 修完后要求退回押金时时却遭到 。 辨一辨 推脱：推卸。 推托：借故拒绝绝。 推脱 推托 2置疑 质疑 填 一 填 巴拉克错错了，这这毋庸 。尽管是队长队长 ，但 无权权在媒体上向主教练练 。 辨 一 辨 置疑：怀怀疑。多用于否定式。 质质疑：提出疑问问，要求解答。 置疑 质质疑 (二)词语解释 1词义理解 (1)逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，延 续不断的样子。 (2)无所不在：到处都存在，到处都有。 (3)青睐：表示对人喜爱或尊重。青，黑色。 (4)婆娑：盘旋舞动的样子；枝叶扶疏的样子 ；眼泪下滴的样子。 (5)外强中干：形容貌似强大，实质脆弱。多用于贬义。 (6)胜算：能够取得胜利的计谋。 (7)蛊惑：毒害；迷惑。 辨析： “无处不在”使用正确。“外强中干” 多用于贬义，根据语境，使用错误。 内容提要 本文通过对蛇、蟒、斑马、鲑鱼、老虎、奶牛等动物 的描写，说明了斑纹对生物的意义。作者用无处不在的形 形色色的斑纹，说明众生平等，生活中众生应相互关爱， 众生共同创造了和谐的生存环境。 结构概览 一、阅读课文第15段，回答下面问题。 (一)梳理行文脉络 (二)解读文本精要 1第1段是如何描绘蛇的形象的？ 对应考点：描写手法 提示：这一段写蛇，但先不点明，而是以形象开始。 “逶迤”写出了蛇的身姿弯曲；“简约”写出了蛇的形体 特点；“加重了观察者的视觉混乱”写出了蛇斑纹的意义 ；“夸耀着用心险恶的美”写出了蛇斑纹的炫目，也刻画 了蛇的阴险、恶毒的形象。 2第5段中作者在描写蛇的行动迅速、诡谲时用了 什么说明方法？ 对应考点：说明方法 提示：(1)列数字，(2)引用，(3)举例子。 3作者在第3段引用圣经中关于蛇的传说有什 么作用？ 对应考点：引用作用 提示：不仅说明了蛇这种动物的斑纹，更生动细致 地塑造了一个阴鸷、诡秘、凶险、恶毒的形象，使文章 富于情趣，同时也丰富了文章的文化内涵。 二、阅读课文第810段，回答下面问题。 (一)梳理行文脉络 (二)解读文本精要 4第8段中“道德从来不能败坏后者的食欲，尊 严也不曾给前者裸露的脖颈以适当的遮护”这句话的 含意是什么？ 对应考点：理解句意 提示：这是自然界的生存法则，表明道德和尊严 不能给生命以生存的权力保障，强权从来就无视道德 和尊严。 5第9段中“有限的谋略被双方分享和善恶较 量相仿”这句话的含意如何理解？ 对应考点：理解句意 提示：作者以辩证的眼光看待捕食者与猎物用近似 的斑纹进行伪装的特点，并揭示出自然界的生存之道。 言语之间充满了对猎物的同情和对捕食者的憎恨。 6本文重点写斑纹，开头却用很大的篇幅来写蛇的 生活习性与生理特点，这与斑纹(或主题)有关系吗？ 对应考点：与主题的关系 提示：开头部分所写内容实则是从生活习性与生理 特点两个角度突出斑纹对于蛇的重要意义，作者在开头 详写蛇的生活习性与生理特点，正是通过一个典型的详 例来表达主题。 7第8段写生物的群居与独居，对主题有无作用？ 若有，作用是什么？ 对应考点：与主题的关系 提示：对主题有作用。作用是说明生物生存的技能 很多，弱小的生物不仅有斑纹的保护，还用群居的方式 来保护自己。 8作者在第8段中是如何描绘梅花鹿群的？结合文 本分析采用了什么样的修辞方法，并简要分析其作用。 对应考点：描写方法 提示：作者用“漂移的花园”、“星宿”、“晚风 中开放的天上花园”等词和短语来描绘鹿群。作者运用 新奇的比喻，使读者产生丰富的联想和想象，由此可以 看出作者眼中的生命是多么绚烂多彩、摇曳多姿。 1说明方法灵活多变 举例子：第2段中，说明蛇是个“几何爱好者”时， 连用三个排比句，这三个又都是举例子，增强了文章的厚 重感和说服力。 打比方：“鳞环记录着岁月的痕迹，也是它慢慢聚 敛的财富。”把鳞环看做财富，形象地说明了鳞环对蛇 的重要性。 列数字：“一条蝰蛇的出击速度只有1/25秒。”事 实确凿，更有说服力。 2凝练、哲理的语言 作者追求格言警句式的语言风格，让人感觉整篇文 章中“星光灿烂”。每个句子都有值得推敲和让人赞叹 的地方。句式上有排比，有对仗。更多的是对仗，两两 对举着出现，在比较中显示思想的深度，如：“道德从 来不能败坏后者的食欲，尊严也不曾给前者裸露的脖颈 以适当的遮护。” 3多种表达方式的综合运用 本文运用了说明、叙述、描写、议论、抒情多种表达 方式，这几种表达方式相结合使文章的内涵极为丰富，表 达对象的各方面都得到了阐释和表现，增强了文章的艺术 感染力。 技法指导 综合运用多种表达方式 综合运用表达方式，使得文章有景有物，有人有事， 有情有理，能够收到形象感人、意趣盎然的良好效果。 一般而言，在记叙文里，除了以记叙为主外，一定要 以追求形象为目的，运用描写手法写好其中若干片段：比 如人物的一连串动作、人物的神态变化、人物活动的场景 等等。同时，必要时要运用议论抒情，通过以情点染， 以议升华，达到画龙点睛的目的。在说明文中，要通过 增加议论抒情，适当以议点睛，以情着色。在议论文中 辅以叙事和抒情，可收到情理相济、形象生动的效果。 对散文而言，更是要兼用多种表达方式，或叙述，或描 写，或议论，或抒情，启动自己的联想和想象，抒发自 己的情怀，做到各展其长。 尝试运笔 请你任选一个事物，采用多种表达方式综合运用的 方法，写一篇短文。可参考下列事物，也可另外选择。 200字左右。 一朵花 一盏灯 一片云 一棵树 一支粉笔 一 颗流星 一只小鸟 答： 参考示例： 一 朵 花 悬崖上，夹缝中，有一朵小花。孤零零的，没有一个伴 。(记叙) 清风吹来，雪白的花瓣、淡黄色的花蕊连着淡绿色的细 枝轻轻颤抖，像一位多愁善感的孤女在偷偷哭泣。(描写) 小花啊，你为什么哭泣，为什么流泪？可是思念远方的 亲人，还是伤心自己惨淡的身世？(抒情) 不要哭泣，不要流泪。你虽没有牡丹的高贵，但你 有自己的典雅；你虽没有夜来香浓郁的芬芳，但你也有 淡淡的清香；你虽没有栽插在镶金边的花盆中，生长在 温暖的花房里，但你扎根大地，吮吸着天地之精华，分 享着万物的灵气；更重要的是，你有着自身宝贵的、顽 强的生命力。(议论) 这是一朵朴实无华的孤独小花。(说明) 一 片 云 冬日的天空中飘着一片云。(记叙) 这是一片爱忽悠的云，懒懒散散的像范伟，一会儿 像扇子，一会儿又像石狮子，一会儿又了毛毛虫，让人 的想象跟不上变化。(描写) 云的形成需要特殊的条件，只有在水热、湿度、高 度等条件均适合时他才会出现。(说明) 他虽然不能给人带来财富，也不能让世界因他改变 ，但他是千万滴水的结晶，在风的指挥下，带给人们无 限遐想，让人们的童心再次荡漾。(议论) 小小一片云，包裹了我的眼球，占据了我的想像， 多么不可思议！(抒情) 一 颗 流 星 一颗奇异的流星从我的心尖掠过。(记叙) 它闪着灵动的光，变幻五彩的颜色。如水晶般晶莹 ，又如钻石般夺目，只是一瞬便不见了形迹。(描写) 好短暂的美啊！美得让人懊恼，还来不及塞满一眼 的星光它便消逝了。(抒情) 我们的生命中又有多少这样的星呢？感动、际遇、 温暖，也许只一眨眼就不见了。“花开堪折直须折，莫 待无花空折枝。”人生在世要学会把握。(议论) 这是一颗等待我们把握的绚烂流星。(说明) 动用心底的温存 周晓枫以带着一种人与自然众生平等、和谐共存的理 想和情怀来看待这个世界，动用了心底的那部分温存，以 “对天地自然持久的热情关注和对世间诸多存在的悲悯及 敬畏之心”来描述这个世界，爱，以一种神奇的力量，使 之出类拔萃。如果我们也能够以对自然、对一切生命、对 人类生活的饱满的情感来观察，来感知，相信我们笔 下的文字也是血肉丰满的，我们的心灵中也一定能够 绽放一座有着万千风景的花园。 应用角度：这则材料可以应用于“关爱生命”、 “平等”、“人与自然”等作文的写作中。 活取熊胆令人情何以堪 正谋求上市的归真堂药业，日前遭遇了创立以来最大 规模的民间反对浪潮。以亚洲动物基金会为代表的动物保 护人士从动物保护和药品安全角度，对归真堂的主要原料 提取方式活熊取胆质疑，并要求证监部门阻止归真堂 上市。2月15日，归真堂创办人邱淑花公开回应称：“反对 我们就等于反对国家。”此言一出，立即引发一片争议。 而在归真堂创办人邱淑花看来，归真堂养熊和活熊 取胆均是经有关部委批准的，是合法的企业。但是， “反对我们就等于反对国家”这话说出来可能很受用， 但听起来却很刺耳。公众反对企业生产违背社会道义的 产品，是正常的维权行动。而归真堂创始人将“反对企 业”的声音上升到“反对国家”的高度，妄图拿国家作 为挡箭牌来堵住公众言说的嘴巴，可谓是一种荒唐错乱 的思维。谁是国家？谁的国家？谁又能代表国家？你所 代表的国家为什么一定是正确而不容置疑的？在邱淑花 的回答逻辑中，显然有陪绑“国家”的嫌疑。 试想一幅惊恐而残忍的画面：一头瘦骨嶙峋的黑熊被 囚禁在狭小的笼子里，因为疼痛，眼含泪水。在其腹部有 一个永不愈合的伤口，胆汁由此一滴滴地往外流，经年累 月。有些熊因为无法忍受抽胆的痛苦，精神错乱，还有的 会作出自杀行为，把自己的肝肠内脏都拉扯出来。而据亚 洲动物基金此前的推测，中国境内目前实际受困的黑熊超 过10 000头。归真堂过去以虐熊为业，现在又打算上市融 资以便壮大实力虐熊，确实有悖人性。 活取熊胆之所以屡禁不止，是其背后有一定的市场 需求，主要是用于制药。事实上，熊胆并不是神丹妙药 ，它的药用价值也被所谓“专家”夸大了。熊胆汁对于 人体只能起到普通的清热解毒的功效，这是很多中草药 都能代替的。目前至少有54种草药具有与熊胆相似的功 效，价格更便宜，安全又卫生。 热评 从网友谴责的“虐猫事件”到“虐鱼门”、 “虐熊门”引发的争议，从国外的疯牛病，到我国的非典 、禽流感等疾病，人们不仅越来越关注动物福利，而且越 来越关注不善待动物付出的代价了。其相关公共决策和最 终的事件结果都彰显了人们对世间其他生命的一种关爱与 呵护。 驼鹿花纹的秘密 在遥远寒冷的西伯利亚针叶阔叶混交林中，生活着 一种奇特的驼鹿，它们的外形与普通驼鹿并无二致，但 其腹部布满了不规则的花纹，异常美丽。因此，动物学 家把它们命名为花腹驼鹿。 因为它们在丛林和寒冷中的生存能力特别强，当地人 管它们叫“西伯利亚丛林勇士”。在这里，花腹驼鹿受到 人们保护，不捕杀花腹驼鹿的戒律更是在猎户中代代流传 。一个偶然的机会，几个猎手遇到了一只遭黑熊袭击而受 伤的母花腹驼鹿。他们将它带回村里豢养起来。次年春天