作文的点题方法兼2012届福建省检作文讲评.ppt

作文的点题方法兼2012届福建 省检作文讲评 漫画解读 画面的基本元素有三： 两个人物加一个花瓶。一、三两幅画的是一眼镜 男对花瓶表达前后不一的看法，第二幅画的是别 人将花瓶送给这个眼镜男。 画面内容出现矛盾正是我们思考深入的一个抓手 ，审题时应该自然形成这样的问题：同样一件物 品，为什么眼镜男开始赞叹它很精美，而最后却 感到遗憾，觉得并不精美呢？是什么原因影响了 人对外物的审美感受和价值判断？ 解读角度 第一，人对花瓶感觉的变化，或许是因为人和外物之间的 关系发生了变化。 好段： 外重者必内拙。很多时候，不是外物在变化，而是我 们的内心在变化，是过多的功利的计较钝化了我们的内心 ，让我们的感觉变得迟钝和麻木。 好段好素材： 禅宗有一个著名的公案：“是风动还是幡动？”其实既 不是风动也不是幡动，而是我们的心在动，是我们的心不 再纯粹，是我们的心失去了宁静。 拥有与失去 好段，辩证分析： 当我们总在考虑拥有什么的时候，是不 是同时也在失去什么，失去生命中那些更 本质的东西，那内心的自由，那精神的幸 福，那瞬间美的感受与感动？王尔德说：“ 生命的意义并不在你有什么，而在你是什 么。”在日渐浮躁、浮华的时世中或许这正 是我们应该要深自警惕、不断反思的事情 。 第二，人对花瓶感觉的变化或许是因为人和外物 之间的距离发生了变化。 花瓶还是那个花瓶，它的价值并不曾变化，只 不过是人和它的距离发生了变化，从而影响了人 对它的认知。先前，因为距离的存在，因为不曾 拥有，它的美好可能被我们有意或无意地夸大， 我们把自己的憧憬和渴望附加在它的身上，结果 使它成为虚幻不实的东西；而现在，因为距离的 消失，因为已经拥有，虚幻被打破，附加在它身 上的那些光环失去，结果发现不过如此。 距离产生美？ 或许这也彰显了人生永恒的尴尬和悲剧 ：原以为是自己心爱的东西，费尽心力去 追寻，结果却发现不但不值得追寻，相反 还因此失去了真正的所爱 从另外一个层面上来说，或许正是因为 有了这样的向往和渴望，有了这样的追求 和爱恋，生命的滋味和意义也才得以体现 ，人生其实就是在这样的永不满足之中不 断地向前，生命只可能不断地走向天堂， 而不可能走到天堂，人就是以这样的眺望 和追求的姿态行走在路上。 轻易得到的东西不珍惜 第三，人对花瓶感觉的变化或许是因为它 的得来轻而易举。 漫画中的那位眼镜男对花瓶的感觉前后 不同，或许就是因为他的得来太容易，全 然没有那漫长的等待和寂寞中的坚持，没 有那辛苦的付出和艰辛的劳作，也就失去 了蓦然回首的惊喜。 我们对事物美的欣赏与精神价值的认 知，往往与我们对它的珍重爱惜的程度有 关系，而这种珍重爱惜的程度又取决于我 们是怎样获得它的。当我们以一种奋斗努 力的姿态，以一种不懈进取的精神，千辛 万苦地去争取，用尽心力去创造，从而赢 得了它的芳心的时候，我们会倍加爱惜， 我们的内心会充满一种感激，我们会以一 种欣赏的眼光去看它，去感知它的美。而 如果我们的得来全不费功夫，我们的心态 也会变得轻慢和轻佻，失去对它的尊重与 感激，又怎能发现它的美好和精彩？ 美在相互的映衬 第四，人对花瓶感觉的变化或许是因为很 多外在的条件在变化。 细读画面，第一幅花瓶与木架构成了 一个整体，欣赏者感觉它美是因为它们处 在相互的陪衬中，而第三幅则只有花瓶， 失去了木架的衬托，花瓶变得孤零零的， 由此也失去了它的美，美在相互的映衬， 美在和谐。 第一幅花瓶放在展厅中，而第三幅花瓶的环 境和位置发生了改变，环境的变化会影响人对事 物的认知，应该认识到环境的作用，有的时候不 应被环境所左右； 第一幅画面花瓶之所以美，是因为它放在展 厅中处在光色等各种条件的装饰之下，离开了这 些条件的装饰，花瓶就回归了它的本性，人对外 物的认知有时极易受到外在表象的迷惑，深入本 质，去除假象，才能接近事物的真相； 第一幅花瓶处在木架上，人对花瓶取一种仰 望的姿态，而第三幅花瓶被置放在地上，人对花 瓶取一种平视甚至俯视的姿态，由此使人对花瓶 价值的判断前后不同，联系到人类社会，人也往 往容易对神坛上的偶像盲目迷信，当偶像从神坛 上被拉下来后，才发现其真实的面貌，原来也很 平凡，人不能迷信高高在上的权威，要有对权威 平视的心态 1.好标题举例 美好源于珍惜/扼住欲望的咽喉/被绑 架的幸福感/求而不得是为美/摆好你内 心的姿态/不以得失论价值/对岸的风景 独好/亲手摘下彼岸花/珍惜自己所拥有 的/珍惜失去的和拥有的/所谓伊人，在 水一方/当立足点在“占有”之时/远方绚 丽，近处亦美/不得则羡，得之则弃 议论文的标题以论点型（主谓短语、动宾短语） 为佳。 作文的点题方法 第二轮复习 “赘字冗词不能有，点题之笔不可无”。 （一）不断出现文题词语（命题作文紧扣 标题、话题作文紧扣话题、材料作文紧扣 主题），文中点题扣题的字眼宜多不宜少 ，不断地告诉阅卷老师：我的作文没有偏 题。 （二）学会在关键处或醒目处点题。何谓 关键处或醒目处？标题本身自然是，开头 、结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段 首或在段尾分别点题。是议论文的，在事 例论证后也别忘了点题，必要之时，要把 点题的句子单独成段。 学会在关键处或醒目处点题 1标题点明题意 就是用标题来点明意旨，让阅卷老师一目 了然。例如2011年福建卷材料作文，一考生 用幸福的意义，另一考生用梦想为帆， 工作为桨，都是采用标题直接点明题意的方 法。 2012省检：瓶子角度认准自己的位置 （55分） 欣赏者角度珍惜眼前所拥有的（58 分） 用清醒的头脑看清外界的诱惑（60 分） 2开头点明题意 如2011年湖北一考生的作文旧书开头 一段： 好风如水，月夜读书，寻得旧书，名曰： 昭君怨。尘封许久，视之黯然，常以为书即 美人，往昔之书，岂非古之美人乎？遥想当年 ，初出青梓，皓齿明眸，读之心如浴雪，而今 黄尘满面，素蟫灰丝，蠹鱼百出。人生百热， 终有一冷。好书如玉，兰心蕙质，然亦有生老 病死，朱颜零落，纵玉貌绛唇，亦将委骨穷尘 ，莫不埋魂幽石；千古以来，历尽劫波，不禁 喟叹。 省检：60分卷 勿羡诸物，珍视已有开头： 人总逃不过一个弊病：对自己未得的垂涎三尺 ，而对已得的弃之迤逦。最终在无尽的羡欲之路 上不得终果。殊不知，珍视自己拥有的不要总羡 慕他人之物才是最好的选择。 用清醒的头脑看清外界的诱惑开头： 总有一些美丽而令人神往的事情，让我得苦苦 追求，以至于冲昏了头脑。而当我们脱下这些华 丽的外衣时，才懂得，原来我们还不够淡定，既 然如此，何不用清醒的头脑看清外界的诱惑，感 悟生活的真谛。 陈胤儒：得不到的才是最好的？ 读解漫画引出观点： 漫画中的人先前对展台上的花瓶大加赞 赏，但真正得到后却改变态度，不再欣赏 ，为何？原因在于之前的赞赏并非出于对 花瓶的了解，仅处于羡慕。 适合自己的才是最好的，因为只有符合 个人的情况，才能使它发挥最大的作用。 3段落中立、摆、议点明中心： 北京某考生写的一篇作文中的部分： 时势造英雄，英雄造英雄。英雄往往都是成双成 对地出现，勾践与阖闾，曹操与刘备，毛泽东与蒋介 石。他们看起来是对手，但是他们却都成就了对方， 同时也成就了自己，而正是自己对手的存在，可以使 你加倍努力地学习，去奋斗，最终功成名就。始皇一 扫天下，我相信他所得到不是万人唯我独尊的喜悦， 而是无人能敌、无战可战的寂寞与苍凉，他失去了奋 斗的目标，同时也迷失了自己，最终秦朝二世而亡。 刘邦虽然喜钱财，好美姬，但是项羽的存在，却使他 由一个街头混混，成长为一个帝王之才，我相信刘邦 将死之年，最怀念的不会是别人，而必定是他一生的 对手项羽。首句为分论点一，边举例边分析 蓝艳梅用理性拨开“浮云”第三段： 广州一醉酒市民因其家属拒绝签字进行手术而 不幸身亡。于是，有指责医院见死不救的，有指 责道德伦丧的，林林总总不一而足。然而，殊不 知其中大有原委。该市民患脑溢血，其家庭要承 担巨大的医疗费用，而该市民又是人们眼中那种 恨不得其消失的人。医院不是慈善机构，未经家 属同意进行高风险手术，要承担责任。人们大力 谴责医院与家属不能完成道义，却不施予援手。 让愤怒的“浮云”占据思想上风，其谴责之举实 属缺乏理性的轻率苛责。用理性拨开愤怒的“浮云 ”，还时间以本来面目。 （先举例，再分析，后点题。） 4结尾点明题意 如2011年福建一考生写的让我们拥有 宁静朴素的心一文的结尾： 只有我们每个个体拥有宁静致远的心境 ，朴素诚恳地做好每一件事，我们的社会 才能不那么浮躁，最朴素的生活才能通向 最“遥远”的梦想，我们的国家定会成就更 远的伟大与卓然。 陈胤儒：得不到的才是最好的？ 把握好人生之舵，需要我们以清醒的头脑 分析实际。寻找出最适合自己的方向，我 们才会得到最丰厚的回报，活出精彩。 【实例借鉴】 用清醒的头脑看清外界的诱惑 高三（5）班 刘伟平 46+14=60 总有一些美丽而令人神往的事情，让我 得苦苦追求，以至于冲昏了头脑。而当我 们脱下这些华丽的外衣时，才懂得，原来 我们还不够淡定，既然如此，何不用清醒 的头脑看清外界的诱惑，感悟生活的真谛 。 花瓣凋零，究竟是春日夫人落寞还是花朵的 重生呢？叶子飘落，是因为枫的追求还是树的不 挽留呢？淡泊以明志，宁静以致远。生活需要清 醒，需要我们用清醒的头脑，感悟真谛。 “沧浪之水清兮，可以濯吾缨。”当年屈子行 吟泽畔，开创了清醒于世而自觉的先河。他以死 为镜，求得精神的永恒。高山仰止，景行行止， 这是何等光辉的结果。在漫长而污浊的世风中， 为人以美德清洗自我的精神之缨，清醒以后的他 们更是熠熠生辉。于是，我很自然地想到了陶渊 明。大野无边，五柳扶风，素淡的情怀如月下的 一缕箫声。一顶草帽，一把镢头，到了南山也就 到了家。他用清醒的头脑，放弃了官场名利。 “登东皋以舒啸，临清流而赋诗。”他逍遥而快乐，“ 采菊东篱下，悠然见南山。”他自在而清闲，面对外界现 实的诱惑与干扰，他选择隐退。清醒的头脑让他的生命变 得如夏花般绚烂。清醒，是一把剪刀，它能够剪出生命之 树的病枝残叶；清醒是一种智慧，清醒的人需要有淡泊名 利的心态，需要有直面献血的豪迈，所以清醒的人是坚强 的。 梵高是清醒的，他用画笔和幻想，描绘了那些或浅或 深，或明或暗的诡异画面。庄周是清醒的，他将自己分成 两半，一半放在昨日，一半留在黎明，一句“往矣，归往 于曳尾涂中。”让他来也清盈，去也悠悠。李白是清醒的 ，叫贵妃磨墨，让力士脱靴。在他眼里，功名富贵和大唐 风雅不及那一轮明月干净，他在饮酒的同时，饮下的月亮 ，在饮下月亮的同时，饮下了千家万户的捣衣声。 当文化的芬芳即将被物欲的横流湮没， 他背上行囊，在文化的苦旅中思考着人生 的意义；当大漠的风沙即将被曾经的伤痛 掩盖，他站在莫高窟前喟然长叹。他就是 余秋雨，总是在我手足无措的时候，给我 们带来精神食粮。他用清醒的文字挽救了 文明的失落。 大浪淘沙之后，我们感受到信仰的力量 ，看到了人性的光辉。要记得，清醒之后 闪光的伟大，是永恒的岁月山河。 所以，请用清醒的头脑看清外界的诱惑 。 第三次 阅读下面的文字，根据要求作文。（70分） 在我们的生命中令人惊喜的东西实在太多了。 心情郁闷后的意外发现，愉悦快乐时的意外体验 ；平淡的生活的意外反思，成功时刻的意外领悟 ；人际交往的意外提醒，处身自然的意外警示 请以“享受生命中的惊喜”为题，写一篇作文。 可以讲述故事，抒发感情，也可以发表议论，阐 明观点。 【注意】立意自定，角度自选。除诗歌外， 文体不限。不少于800字。不得抄袭。 审题立意 这个题目如果写记叙文，可以写成“一 次意外的惊喜”样式的内容；如果写议论文 ，可以论述生命奇迹的意义。 写记叙文，最好的写法是，宜将“享受” 与“惊喜”融会贯通起来，写出“惊喜”的过 程就是“享受”的过程，使文笔臻于化境。 要防止叙述的幼稚化，违背常识、常理、 常情，写得琐屑乏味，或者轻描淡，写得 像过眼烟云。 写议论文，首先要有明确的中心论点， 运用多种论证方法把道理和感悟论述清楚 ，论证透彻。特别要重视运用新鲜深刻精 到的例证。要避免语言的随谈化，荒芜， 干瘪，空洞，流于一般的议论述。 享受生命中的惊喜 生命由太多意外组成，或许生命的本身便是邂 逅意外。 题记 一 如何定位生活的境界？生活不会一条通途，每 个拐角处必隐藏着意外。不是所有不期而遇都称心 如意，总有时候那些意外伴随泪水，但我一如既往 称之为“惊喜”惊奇的可贵之物。 我出生时妈妈一定编了一个口袋，让我去收集 生活中的惊喜，她说我是她一生最大的意外。多年 过后，我似乎渐渐意识到不论顺心或不顺心，我总 尽量拥抱一切，如亚里士多德所说：“意外之处必有 惊喜。”尽管时时不能接受强加的负重，却也舍不得 丢弃，毕竟不能拂绝生活的好意。我一路走着，很 艰辛，却惊喜地发现自己可以如此坚强。 二 年轻总爱犯点错误，乐意接受教训，也主动 顶嘴几句。我被每天的意外包围着，口袋里物载 越来越多，却总有地方容纳惊喜。好像是什么东 西，一点点把不谙世事的我转向成熟，却又仁慈 地保留了我的天真，这大概是上天的意外馈赠吧 。 我的淘气、玩劣、叛逆，有一天悄悄地躲进 了我的口袋，溶进我的身躯，老天在决定我走向 成年时，送了个巨大的惊喜：你的个性不会因时 间消逝，他们成为你的一部分，不只是记忆，你 以后的生活必鲜亮地保留个性的气息，他们告诉 你勇往直前。 我接受了这份馈赠，按按自己的胸膛：我依 旧是我，却是一个不同于过往的惊喜，血液里弥 漫的是真实的我。 三 生活中的惊喜总是很突然。读荆轲，接近了 “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的决绝气 魄；看莎翁，为哈姆雷特潸然泪下；观水浒，又 为气盖云天的豪情叫好。然而，时间过后，心归 于平静，是惊喜消失了吗？ 如行走在人世，我不断在消逝中获取。或许 时间在，是我在前进。惊喜不断充实生活，才有 了不一样的人生，而我们，应该在寻觅宁静的归 宿。 宁静与惊喜是不矛盾的。我本如湖，石子落 入我的心胸，才激起点点连漪，而后我恢复平静 ，却将石子化作我更深厚的积淀。 我走在独一无二的路上，我心中的湖 不断容纳生活的惊喜，我用清澄的心灵擦 去污浊，看到生活善意的微笑。 惊喜是我不断用以塑造人格、营造精 神的基石，有意外才有归于平静的期盼。 续 我享受生活中的一切惊喜。生活诘难 你的同时，必赐予安抚和激励。 一路走着，转角，是下一个生活的惊 喜。 享受生命中的惊喜 洪瑞德 开头：生命中充满意外与惊喜，享受与否在于人 的本心，人生总有这样那样的不如意，但也有这 样那样的意外，何妨让自己为意外而惊而喜，让 自己的人生徒放幸福之花。 论证段（举例分析） 人心充满了爱，有一丝生命的迹象我们就要给 予百倍的努力。去年的723温州动车事故让人又 惊又喜。灾难的突如其来让人受惊，但温州人民 主动献血，志愿者踊跃救灾的情景又让人心生敬 意，一幕幕充满爱心的场面更让人心生喜意。此 次的后续救灾工作中，我们看到了许多八零后九 零后的身影，他们体现的对国家对社会的担当意 识正是我们惊喜，但不意外。 人是有主观能动性的，不同的人对生 命中的惊喜往往有不同的感受。看范仲淹“ 不以物喜，不以己悲”中体现的旷达乐观的 生命体验，我们有怎样的感悟？为什么不 笑对人生呢？ 生活就是一部自编自演的戏，情节如 何，天意已定，如何演好这部戏，享受生 命中的惊喜，让生命焕发光彩，就看人的 内心如何去思考定位了。 阅读下面一段文字，按要求作文： 人不是生活在真空里：而是生活在“别 人“组成的社会中。你的一言一行，一举一 动，别人都会有所“感受”。 请以“别人的感受”为题写一篇不少于 800字的文章。 要求：(1)自选角度；(2)自定立意；(3) 除诗歌外文体不限；(4)文体特征鲜明。 【课堂训练】 阅读下面的文字，根据要求作文。（70分） 有一次，一个推销员在街头推销气球。生意稍 差时，他就会放出一个气球。当气球在空中飘浮 时，就有一群新顾客聚拢过来，这是他的生意又 会好一阵子。他每次放的气球都变换颜色，起初 是白的，然后是红的，接着是黄的。过了一会儿 ，一个黑人小男孩拉了一下他的衣袖，望着他， 并问了一个有趣的问题：“先生，如果你放的是黑 色气球，会不会上升？”气球推销员看了一下这个 小孩，以一种智慧和理解的口吻说：“孩子，那是 气球内所装的东西使它们上升的。” 请围绕“气球内所装的东西使它们上升”这句话 ，联系社会或自身作文，自拟标题，自选文体， 不少于800字。 阅读下面一段文字，按要求作文： 人不是生活在真空里：而是生活在“别 人“组成的社会中。你的一言一行，一举一 动，别人都会有所“感受”。 请以“别人的感受”为题写一篇不少于 800字的文章。 要求：(1)自选角度；(2)自定立意；(3) 除诗歌外文体不限；(4)文体特征鲜明。 【写作导引】 （一）有一定的开放性。可以确立像“别人的 感受很重要”或“要在乎别人的感受”这样的观点， 也可以确立像“别人的感受并不重要”或“何必在乎 别人的感受”这样的观点。 （二）有较强的思辨性。无论确立怎样的观 点，都要具体问题具体分析，要说出在什么情形 之下，究竟因为什么。要注意：观点不能绝对化 ，要在某个层面上或有条件地进行立论。关于这 一点，写议论文，举例以及论证分析尤其要注意 。因为我们很容易由文中举的例子以及论证分析 看得出你的立论是否辨证。 【写作导引】 （三）有很强的现实针对性。在现实生 活中，人们往往走极端，要么老是看别人 的脸色，做什么事都要以别人的感受和评 价为准绳；要么以自我为中心，不理解别 人，不考虑别人的感受：结果都迷失了人 生的方向，甚至要为此付出惨痛的代价。 作文题目，实际上是要同学们直面这些问 题，理性地去思考生活，思考人生。 经典素材 乔布斯的两句名言： 你的时间有限，所以不要为别人而活。不要 被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别 人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇 敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵 和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是 次要。 你是否已经厌倦了为别人而活?不要犹豫，这 是你的生活，你拥有绝对的自主权来决定如何生 活，不要被其他人的所作所为所束缚。给自己一 个培养自己创造力的机会，不要害怕，不要担心 。过自己选择的生活，做自己的老板! 别人的感受 “人不是生活在真空里，而是生活在你 我他组成的社会中。” 的确，人的一生不可能只活在自己的 世界里，很多时候，我们必须要在意别人 的感受。然而，我们必须要明白，我们终 究还是在为自己而活，我们终究最该在意 的，还是我们自己。 如果商鞅太在乎别人的感受，何来一统 天下的大秦帝国？众所周知，在商鞅变法 的过程中，触动了许许多多封建大地主、 大官僚的利益，倘若商鞅顾及了他们的感 受，那么现在的中国的历史要倒退多少年 ？又要过多少年，才会出现一个改变中国 命运的人呢？没错，商鞅这次的不顾一切 让他失去了生命，但是他的努力却创造了 一个辉煌的时代！一千年过去了，商鞅名 垂青史，而那些不知姓名的“别人”，此时 却只能遭人诟骂！ 如果魏征太在乎别人的感受，何来“明镜”的美 誉？魏征的进谏曾多次激怒唐太宗，然而每每到 这时，魏征总是神态自若。他心中明白，触怒圣 意会有怎样的后果，然而面对江山社稷，面对黎 民百姓，他魏征只能让感性让位于理性，把帝王 的感受摆在一边了！最终他赢了，他的理性，赢 来了帝王的信任，赢来了“明镜”的美誉，更是赢 来了一场太平盛世。 如果亚当斯太在乎别人的感受，何来法律的 公义？在这样一个反英情绪弥漫的时代，身位一 名美国人的亚当斯毅然接受了为英国士兵辩护的 任务。面对自己同胞的愕然与愤怒，他仍然保持 着清醒与理智。“法律的公义不能被民意所左右” 。亚当斯的行为捍卫了法律的尊严，也维护了正 义的尊严。 记得乔布斯有句名言：“你的时间有限 ，所以不要为别人而活。不要被教条所限 ，不要活在别人的观念里。不要让别人的 意见左右自己内心的声音。”乔布斯很清楚 地告诉我，不要过分地在乎别人的感受， 要相信自己，追随自己心灵和直觉，只有 这样，你才能成功！ 朋友，把目光放长远一点吧，不要让“ 别人的感受”左右了你！ 【课堂训练】 阅读下面的文字，根据要求作文。（70分） 有一次，一个推销员在街头推销气球。生意稍 差时，他就会放出一个气球。当气球在空中飘浮 时，就有一群新顾客聚拢过来，这是他的生意又 会好一阵子。他每次放的气球都变换颜色，起初 是白的，然后是红的，接着是黄的。过了一会儿 ，一个黑人小男孩拉了一下他的衣袖，望着他， 并问了一个有趣的问题：“先生，如果你放的是黑 色气球，会不会上升？”气球推销员看了一下这个 小孩，以一种智慧和理解的口吻说：“孩子，那是 气球内所装的东西使它们上升的。” 请围绕“气球内所装的东西使它们上升”这句话 ，联系社会或自身作文，自拟标题，自选文体， 不少于800字。 【写作指导】： 在日益浮躁、日益功利的社会，这个话 题提醒人们从根本上提升自己，加强学习 、加强修养，认识到使自己上升的东西是 内在。这种思想对青年学生的健康成长、 对遏制急功近利的社会思潮、对构建学习 型社会都意义重大。 气球内所装的东西使它们上升，同样， 我们内在的东西也使我们进步。成功的关 键在于你自己，你有怎样内在的东西，你 有多少内在的东西，决定了你的前途和命 运。你有权决定你的命运。 【写作指导】： 这个材料可以写成议论文，应主要论述 一个人内在东西的重要性，如学识、能力 、品质等对人境界提升的重要作用。呼吁 人们加强学习，加强内在的修养，只有如 此，才能在日益激