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幼儿园的心理健康教育 陈静 ( 姜堰市沈高中心幼儿园，江苏姜堰2 2 5 5 3 8 ) 摘要：幼儿的心理健康不仅关系到幼儿身体的正常发 育，而且关系到幼儿今后的人生走向。在教育过程中应重视幼 儿的心理健康教育。加强幼儿心理健康的教育工作，密切联系 家园，共同采取行动，消除幼儿心理健康障碍，促进幼儿健康 成长。 关键词：幼儿心理健康教育 随着现代社会的发展变革，未来社会对人的索质提出了 更高的要求。要求人人具有面对现实不怕困难，开拓进取的 精神。具有合作、交流的能力和创新精神。这意味着现代人不 仅要有良好的智能索质更要具有一种健康的心理。幼儿是祖 国的朱来，是民族的希望。幼儿园教育指导纲要指出：“幼儿 园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放存丁作的首 位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时也要高 度重视幼儿的心理健康。”幼儿冈健康教育就是使幼儿的身心 发展达到预期的水平，其包含以下几个方面的内容， 一、幼儿教师在实施健康教育过程中应注意的问题 1 教师要善于发展幼儿健康的人际关系。幼儿的人际关 系，虽然简单，但对于幼儿的心理健康发展关系莺大。在幼儿 园里。幼儿的人际关系主要包括师生关系和同伴关系，良好的 同伴关系是心理健康的必要前提。与同伴的交往有益于形成 和发展幼儿积极的自我慨念学会与别人友好相处，养成合作 性行为，为幼儿今后适应社会生活打下良好基础。 2 教师要善于引导。幼儿在一日的生活中。每一天的环境 影响着每一件事物的现状，社会上每个人的行为状态都影响 着幼儿的心理健康发展。 3 教师要善于掌握幼儿心理产生发展的特点。幼儿从2 至 3 岁开始到幼儿园，这个时期幼儿生活范围开始扩大。生活发 生了很大的变化也就是说幼儿离开了父母和熟悉的亲人。到 一个陌生的环境与老师和其他小朋友生活在一起。开始会感 到陌生、孤独、惧怕、焦虑，从l 丽产生留恋家庭、父母、爷爷、奶 奶及亲人出现爱哭、缠人的现象。幼儿到4 岁时，心理发展出 现较大的琶跃开始适应幼儿园的环境，学会调节自己与周围 环境的关系，能自觉地维持和老师、小朋友良好的人际关系。 幼儿到5 至6 岁时开始有比较稳定的心理状态，情绪变化较 小。心理已经开始形成系统，已改变了部分性格，在社会发展 条件的影响下在人际间和现实生活相互交往中发生较广泛 的变化这是幼儿心理健康发展的基本特点。 4 。教师要善于观察幼儿心理发展所产生的影响。媒体就 是信使。它通过儿童读物、广播、电视、电影、游戏机来渗透幼 儿的好奇心灵不少幼儿可从以上媒体中模仿自己所喜欢的 鲜艳色彩、新奇、变化，形象丰富、活动有趣的事物，从而促进 想象、理解、记忆，思维能力的发展培养兴趣爱好、能力、性 格，促使心理健康发展。 5 教师要以正确的教育行为影响幼儿人格的发展。对于 幼儿来说教师尤其要注意自己的一言一行，因为一次不经意 的谈话。一个不小心的失误都会成为影响儿童人格教育的重 要因素。有的幼儿因为遭到教师训斥、讥讽、惩罚等而不愿意 上幼儿园，幼儿的社交能力退缩，有的也是由于教师不当的言 行所造成的。 二、幼儿教师在实施健康教育过程中应把握的关键 1 教师要有夯实的科学卫生保健知识，强调信息传播的 科学性和准确性。在健康教育实施过程中，教师一定要思路清 晰、循序渐进、表达无误。 2 师生关系和班级气氛会对幼儿心理产生重大影响，其 中教师是关键。建立良好的师生关系首先要求教师有健康 的心理素质、高尚的情操，能理解尊霞幼儿。有宽容友爱的态 度有适当的感情表现、积极合理的语占动作等，使幼儿对老 师充分信任以积极的态度培养自控能力同时要形成民主、 热忱、向上的班级氛围，创设良好的环境，满足幼儿内在的心 理需要。 3 在健康教育过程中。教育活动要根据幼儿的个体差异， 采用不同的教育方法和手段，对不同的幼儿提出不同的要求 和制订不同的教学计划让幼儿不断地看到自己在原有基础 上获得的进步，进而增强自信心促进心理健康发展。 三、如何制定幼儿健康教育的目标 1 增强幼儿的体质，促进幼儿身心健康发展。 2 培养幼j l x f 体育活动的兴趣和积极参加体育锻炼的习 惯发展基本动作，同时培养活泼开朗不怕困难等心理索质。 3 帮助幼儿获得基本的健康常识。培养良好的生活习惯。 四、如何选择幼儿健康教育的内容 1 与幼儿健康目标相对应。一方面教育目标要以教育内 容为依据才能得到落实，另一方面，教育内容必须以教育目标 为依据。 2 与幼儿身心发展与生活经验相关联。也就是说要针对 幼儿的健康现状及其趋势选择教育内容。 3 家冈密切配合、做好健康宣传工作是对幼儿情感教育 的重要保证。 4 教育内容的深浅应符合幼儿的接受能力，但在教育的 过程中将必要的内容以幼儿可接受的方式呈现出来显得更为 重要。 5 社会环境因素是影响幼儿身心健康的重要环节。在健 康教育中可针对社会治安问题教育幼儿最基本的自我保护意 识和能力。如：不跟陌生人走、不吃陌生人的东西、在家不随便 给陌生人开门等等。 五、如何实施幼儿园健康教育 1 在实施幼儿健康教育的过程中，应努力做到把握规律、 遵循原则、讲究方法。 2 丰富幼儿的健康知识。使幼儿养成良好的生活习惯、卫 生习惯和体育锻炼的习惯，采用丰富的知识、动作和行为练 习讲解示范，体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。 3 设计多样化的健康教育形式与途径，培养幼儿活泼开 朗的性格，增强自信心，促进交往能力的发展，使幼儿形成良 好的个性。 4 实施适宜的教育方法，给幼儿自由选择、讨论、合作的 空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。 5 家园共育，本着平等、合作的原则争取家长的理解、支 持和主动参与。并积极支持、帮助家长提高教育能力。 六、幼儿园在实施幼儿健康教育过程中应把握的关键 1 注重人文环境，建立和谐、健康的人际关系。首先，要建 立良好的师生关系：其次，教师要善于利用集体活动的机会， 帮助幼儿建立友好的同伴关系；再次，教师要提高自身的教学 水平及职业修养。 2 加强幼儿同场舍建设建设符合幼儿身心发展特点的 高标准幼儿同。幼儿园的园舍建设应有足够的空间满足幼儿 正常的活动及起居的需要。应尽量保证幼儿园内及周围的空 万方数据 张俭 ( 大连海洋大学，辽宁大连1 1 6 0 0 0 ) 城市营销是以充分发挥城市整体功能为立足点通过树 立城市独特形象，提升城市知名度、美誉度从i 而满足政府、企 业和公众需求的社会管理活动和过程。举办会展节事等活动 是城市营销的又一新方向，真e 的价值不在于举办活动本身 的盈利，而在于对城市知名度与形象的强化并由此而带来的 各种机会。会展业被称为2 1 世纪的“朝阳产业”。作为现代服务 业的重要组成部分。会展业已成为促进对外宣传和商贸交流 的重要桥梁，并能极大地扩大相关城市在世界的影响力，推动 当地关联产业的发展。 相对于地处内陆、荒凉沙漠中的会展之都拉斯维加斯，被 誉为浪漫之都、北方明珠的大连具有独特绝佳的区域优势同 时拥有能源、原材料和加= 配套能力强的产业优势和深厚的文 化资源优势。近年来，大连作为东北亚国际航运中心，拥有优越 的环境。丰富的承办经验，完善的基础设施政府大力扶持等优 势，在会展业上有了很大的发展，树蓝r 大连国际服装节、大连 啤酒节、大连国际马拉松节、大连同际冬泳节、大连槐花节、大 连海事展、a p e c 高官会议、国际商事理事会议还有影响力延 伸到世界的大连达沃斯夏季年会( 世界经济论坛) 节i ：i 等霞要 对外交流的品牌。会展业成为了促进大连对外宣传与交流及 经济、文化建设的另一张名片，并在建设服务全省、影响全国、 吸引世界的新大连过程中发挥着重要的作用。随着全球化的 不断发展，大连正以极快的步伐进军国际都市。 在不同文化间的时空关系逐渐被打破的同时作为跨文 化传播的载体国际会展业恰好起到了展示地方特色文化桥梁 的作用。地方特色文化通过会展业实现城市品牌对外营销的 最终目的不是炫耀自己的文化和经济实力而是通过文化和 交流方式，让他人认识与了解，并形成文化与价值上的共识。 本着这样的跨文化传播理念。大连以会展业为桥梁和契 机，嗣绕传承和弘扬特色旅游文化的主体积极进行着城市品 牌营销活动。但与此同时，伴随着每年至少增n 3 的海外与 会参观者。以会展形式为依托，着力打破传统城市营销模式的 大连。不可避免地在跨文化交流中遇到了一些在思想意识、文 化差异方面的障碍，体现在与会人员的主题交流、翻译服务、 志愿者服务、指爪语、新闻报道、特色旅游、地方饮食等方面。 跨文化传播活动不应仅局限于文化交际的经验教训，而需根 据小同文化背景的定位差异、需求和心理来调整更加灵活的 传播方式。这些问题迫切需要会展主办城市大力加快相关配 套软件准备，如培养相关专业高校学生，建设相关信息服务系 统促进地方特色文化多元发展，增加以本土文化为依托的节 事宣传推广国际交流礼仪。等等。 为切实有助于大连充分利用会展来推进跨文化交流与传 播更好服务于塑造和展示良好的城市形象发展和扩大大连 的海外影响力和知名度，让全世界的人都知道大连这座美丽 的城市，都愿意来此旅游、度假、商务会谈，我从跨文化传播的 角度，分析总结会展领域的对外城i 行营销的优势及问题。提出 几点看法。 1 跨文化会展活动是大连市进行对外城市品牌推广的重 要方式之一。多年来大连努力创新和发展的跨文化会展业，着 实显现出宣传效果、名片效果和聚焦效果使大连的城市品牌 推广取得了很好的成绩。 2 针对会展业中跨文化传播现存问题进一步从基础人 文建设方面加强跨文化会展服务：提高市民国际化思想水平， 增强文化差异意识。理解文化的多样性加大力度培养专业人 才推广全民英语等：建立适应现代化国际性会展都市需要的 信息服务体系：针对各种会展的方向规模、客户需求注重传 播方式和技巧，制定完整有效的文化发展战略，促进政府重点 支持大型国际性会展数据库和电子信息服务网络的建设。提 供信息源和电子服务，为培养相关高校业人才打好基础。 3 通过会展交流宣传推广大连不仅要发展旅游服务等 领域，而且要使外国的先进技术文化落地生根。所以要实现对 与会的中方人员的跨文化意识培养缩小文化差异规避文化 冲突增强本土文化与外来文化的互融，这样才能真正习得外 国的先进文化技术，使大连在世界高端技术流域有一席之地 让大连不仅是浪漫之城，而且是高技术之城。 参考文献： 1 j z 爱门森世界文化和文化纷呈中的传播策略一个 致力于跨文化融洽交的计划国际跨文化传播精华文选杭州： 浙江大学出版社2 0 c r 7 2 陈才，谢春山，王燕大连会展业发展趋势与对策分析 财经问题研究2 0 0 3 3 菲利普科特勒国家营销北京：华夏出版社，2 0 0 3 4 李新，左仁淑成都会展与城市营销西南民族大学学 报。2 0 0 5 。( 4 ) 5 刘彦平城市营销战略北京：中国人民大学出版社，2 0 0 5 6 朱立文政府支持市场运作大连创造国际会展城 市新财富中国市场：会展财富，2 0 0 3 7 汪琪文化与传播台北：三民书局，1 9 8 1 8 张义，宋日辉浅析城市营销中的政府营销能力 j 商 业研究2 0 0 7 - 气清新。光线充足无噪声污染。园内应有足够的绿化面积以 种植花草为主，乔灌木为辅，还町结合科学常识教育种植一 些常见的树木和蔬菜。室内外花草树木的栽种，盆景、雕甥和 画像的配置，走廊和橱窗的装饰和布置应烘托出一种促使儿 童积极向上的气氛，有益于儿童心理健康地发展。 3 为幼儿提供各种既能达到教学目标。又能满足身心 需要的活动材料、玩具、学习用品等，促进幼儿心理健康 发展。 幼儿的心理是否健康不仅关系到幼儿身体的正常发育。 而且关系到幼儿今后的人生走向。著名教育家蒙台梭利曾论 断：“儿童出生后4 6 年，是形成健康的独立意识的关键时期。 在他们的成长过程中，习得是与成人直接接触中感受最为真 切、最为深刻的社会性行为。”也就是说，幼儿期是一个人心理 发展最为迅速的时期，对人一生的成长和发展至关重要。我们 在教育过程中应重视幼儿的心理健康教育，加强幼儿心理健 康的教育t 作，密切联系家园，共同采取行动，消除幼儿心理 健康障碍，促进幼儿的健康成长。让我们用爱精i i , 地呵护他 们用科学的理念玄编织育儿的“摇