美丽的诗歌是最绝望的诗歌.ppt

词 别 是 一 家 之婉约词鉴赏指导 新河中学语文组 何君秀 豪放词与婉约词的区别： 作者特点 题题材内容艺术艺术 表达 方式 意境味 道 豪 放 词词 有着一种英雄情结结 的人。渴望建功立 业业，有所作为为，有 着比较远较远 大的抱负负 。 以军军情国事等 题题材为为主， 多喜欢欢直截了 当，直抒胸臆 （如“丈夫见见 客，大踏步便 去”） 境界宏大 ，气势势恢 弘、不拘 格律、汪 洋恣意、 崇尚直率 婉 约约 词词 多性格冲淡平和。 他们们大多安于现现状 ，对对政治不很敏感 。 以儿女情长长、 欢爱欢爱 离别为别为 第 一主题题，不太 涉及民生大计计 多注重技巧， 多用隐喻隐喻 暗示 ，表达含蓄蕴蕴 藉，托物言志 借物抒情就是 他们们常用的手 法 。 清新绮丽绮丽 ，具有一 种柔婉之 美 情感 悲愤愤 苍苍凉 悲愁 凄凉 柳郎中词,只合十八七女郎,执红牙板,歌杨柳岸晓风残月。 学士词须关西大汉,铜琵琶、铁绰板,唱大江东去 。 主题一 离情别绪 言情，是婉约词的传统题材，也是婉约词的主要特点。 它以情动人，道尽人间的悲欢离合，喜怒哀乐。 意象 叠词 艺术手法 寓情于景 借景抒情 、增强语言的韵律感 、起强调作用 化无形为有形 只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。 李清照 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 贺铸 便作春江都是泪,流不尽许多愁 秦观 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁秦观 剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头 。 李煜 白发三千丈，缘愁似个长。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 李白 请量东海水，看取浅深愁 李颀 遍问人间烦恼填胸臆,量这些大小的车儿如何载得起。 王实甫 比喻、夸张 月的意象解读 风的意象解读 动物类意象解读 植物类意象解读 其他类意象解读 一、“月”的意象 1、明月蕴涵边人的悲愁。 如：“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”的悲亢幽怨；“秦 时明月汉时关，万里长征人未还”的悲壮雄浑。 2、明月蕴涵情感的无奈。 如谢庄“美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月。”的祈祷和祝福 ；张九龄“海上生明月，天涯共此时。”的希冀和渴盼。 3、明月蕴涵时空的永恒。 “古人今人若流水，共看明月皆如此。”把时间对生命的劫掠 和生命在时间面前的无奈表现得淋漓尽致。 二、风： 、春风 春风也叫东风、谷风 （1）.盎然勃发的生命意象 春风常作为生机盎然的象 征。 （2）.物是人非的怀旧意象 。 、西风：落寞，惆怅； 衰败 ；游子思归 。 、“晓风”，乃秋天拂晓之风，比傍晚的风更凉，古 人出行多在黎明时分登程，送别也是在这一时刻，“ 晓风”意味着别离。 三、柳：送别、留恋、 伤感、 春天的美好 、“柳”、“留”二字谐音，经常暗喻离别。 “今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”三句，表现了柳永对恋人的怀念 。 2、“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。 “一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。”抒发了许浑对故乡的无限牵挂 。 3、“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。 “试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。”几句，形象 地诠释了贺铸此时忧愁的深刻程度。 折柳：是汉代惜别的风俗。后寓有惜别怀远之意。 “杨柳”：伤别情怀 堤柳堆烟：能触发往事如烟，常被用来抒发兴亡之感。 三、梧桐：梧桐是凄凉、凄苦、悲伤的象征。 如王昌龄长信秋词：“金井梧桐秋叶黄，珠 帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。” 写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞 的深宫里，形孤影单、卧听宫漏的情景。诗歌的起首句 以井边叶黄的梧桐破题，烘托了一个萧瑟冷寂的氛围。 元人徐再思双调水仙子夜雨：“一声梧叶一声 秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。”以梧桐叶落 和雨打芭蕉写尽愁思。 如“一叶叶，一声声，空阶滴到明”（唐人温庭筠 更漏子 十、黄花：、通常指女人，黄花娇嫩，清瘦，虽然平常却是最耐看的。 、黄花衬托了一种孤独和凄惨的气氛,(如人比黄花瘦)。 四、寒蝉： 秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声 若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词 。 如唐人骆宾王咏蝉起首两句：“西陆蝉声唱，南冠客思深 。”以寒蝉高唱，渲染自己在狱中深深怀想家园之情。 宋人柳永雨霖铃开篇是：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初 息。”还未直接描写别离，酿造了一种足以触动离愁别绪的气氛 五、鸿雁： 鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和 羁旅伤感。 、以雁写思如隋人薛道衡人日思归：“人归落雁后，思发在花 前。” “夜闻归雁生相思，病入新年感物华”（欧阳修戏答元稹） 、“残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼”（唐人赵嘏长安秋望）、 “星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风”（宋人戴复古月夜舟中）等 。 、也有以鸿雁来指代书信。鸿雁传书的典故大家比较熟悉，鸿雁作 为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了。如“鸿雁几时到，江 糊秋水多”（杜甫天末怀李白）、“朔雁传书绝，湘篁染泪多”（ 李商隐离思）等。 六、古诗词中“燕子”意象 燕属候鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对，出入在人家屋内或屋檐 下。因此为古人所青睐，经常出现在古诗词中，或惜春伤秋，或渲染离愁 ，或寄托相思，或感伤时事，意象之盛，表情之丰，非其它物类所能及。 （1）表现春光的美好，传达惜春之情。 （2）表现爱情的美好，传达思念情人之切。燕子素以雌雄颉颃，飞则 相随，以此而成为爱情的象征，“思为双飞燕，衔泥巢君屋”，“燕尔新婚 ，如兄如弟”（诗经谷风），“燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远 送于野”（诗经燕燕），正是因为燕子的这种成双成对，才引起了有 情人寄情于燕、渴望比翼双飞的思念。才有了“暗牖悬蛛网，空梁落燕泥” （薛道衡昔昔盐）的空闺寂寞，有了“落花人独立，微雨燕双飞”（ 晏几道临江仙）的惆怅嫉妒，有了“罗幔轻寒，燕子双飞去”（宴殊 蝶恋花）的孤苦凄冷，有了“月儿初上鹅黄柳，燕子先归翡翠楼”（周 德清喜春来）的失意冷落，有了“花开望远行，玉减伤春事，东风草 堂飞燕子”（张可久清江引）的留恋企盼。 （3）表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和 悲愤。燕子秋去春回，不忘旧巢，诗人抓住此特点，尽情宣泄心中 的愤慨，最著名的当属刘禹锡的乌衣巷：“朱雀桥边野草花，乌 衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”另外还有宴殊 的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”（浣溪 沙）， （4）代人传书，幽诉离情之苦。如“泪眼倚楼频独语，双燕来时， 陌上相逢否”（冯延巳蝶恋花），其悲情之苦，思情之切，让人 为之动容，继而潸然泪下。 （5）表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。“整体、直觉、取象比类 是汉民族的主导思维方式”（张岱年中国思维偏向），燕子的栖 息不定留给了诗人丰富的想象空间，或漂泊流浪，“年年如新燕，飘 流瀚海，来寄修椽”（周邦彦满庭芳）；或身世浮沉，“望长安 ，前程渺渺鬓斑斑，南来北往随征燕，行路艰难”（张可久殿前欢 ）；或相见又别，“有如社燕与飞鸿，相逢未稳还相送”（苏轼 送陈睦知潭州；或时时相隔，“磁石上飞，云母来水，土龙致雨， 燕雁代飞”（刘安淮南子）。 花鸟虫鱼，无不入文人笔下，飞禽走兽，莫不显诗人 才情。雁啼悲秋，猿鸣沾裳，鱼传尺素，蝉寄高远。 七、烟雾：情感的朦胧、惨淡 ，前途的迷惘、渺茫， 理想的落空、幻灭。 八、“水”的意象 （1）因水的柔和清冷，常用水比喻月色之类虽具体可感却 难以把握的事物。 如：“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”从侧面反映了 封建时代妇女的悲惨命运。 （2）因水的剪切不断，绵软不绝，常以水喻愁。 如李白的“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”抒发了诗 人因强烈的感到了现实与理想的矛盾不可调和而产生的烦忧 和愁苦。 九、其他 深夜：愁思怀旧 酒：欢悦 得意 失意 愁苦 诗歌鉴赏实践练习 夜 游 宫 /记梦寄师伯浑/陆 游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。 想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜 窗纸。自许封候在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！ 问题：上片写“梦”。请从“听”“望”“想”三个角度对“梦境” 作描述，并说明其中蕴涵的作者的思想感情。 下片写“梦境”。试从“以景衬情”的角度，简析词中展示的 作者的内心世界。 参考答案: 对梦境的描述：落雪的早晨，凄凉的号角声阵阵贯耳，望见一支披着铁 甲的骑兵冒雪衔枚、静悄悄地疾奔，好似一股勇往直前的洪流，想到西北 边塞的守卫和收复失地的战事。 作者的思想感情：心系前方军旅生活，关注边塞抗金战斗的爱国情怀。 以冷寂的环境，反衬作者抗金报国建功立业的火热胸怀及对朝廷排斥爱 国者行径的义愤谴责。 鹊 桥 仙 陆游 茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声 ，但月夜、常啼杜宇。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深 枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅！ 问题：这首词“茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨”描绘了 怎样的一种景象？诗人描绘这样景象的目的是什么？ 参考答案: 这三句描绘了春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象。它是 为词中的主角“杜鹃”的出场所做的铺垫。（或：景语皆情语 ，为后文表达词人飘零身世和凄凉心境作铺垫） 观 祈 雨 李约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 问题：这首诗在表达技巧有什么突出的特点？试作简要赏析。 参考答案: 采用对比写法，前两句写农民春早祈雨的场面，后两句 写朱门看歌舞的情景，前者忧，后者乐，对比鲜明，反 差强烈。 酒 泉 子 潘阆 长忆观潮，满郭人争江上望，来疑沧海尽成空，万面 鼓声中。 弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别 来几向梦中看，梦觉尚心寒。 问题：上片写“观潮”，下片写“弄潮”。请从艺术表现的 角度，简要说明结尾两句所起的作用。 参考答案: 以梦中的复现与梦醒的惊寒，从侧面对“观潮”“弄潮”的 壮观场面作渲染、烘托，更增强了内容的真实感与词作的感 染力。 商 山 早 行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 问题：“凫雁满回塘”表现