2013-2014学年度第二学期五年级语文期末统一检测试题.doc

学校 班别 姓名 座号 装 订 线 2013-2014学年度第二学期五年级语文期末检测题 （考试时间：90分钟 满分：100分）题号一二三四五六七八九十总分得分评卷人一、看拼音写词语。（8分）zhn f j m po xio pi qin （ ） （ ） ( ) ( )zhung sh zn sn p s qn s ( ) （ ） ( ) ( )二、比一比，再组成词语。（8分）锋（ ） 擎（ ） 燥（ ） 舱（ ）峰（ ） 警（ ） 躁（ ） 航（ ）三、先把词语补充完整，再按要求分类（将序号写在横线上）。（9分）桃（ ）柳（ ） 风雪（ ）（ ） 五彩（ ）（ ） （ ）（ ）送爽 芳草（ ）（ ） （ ）（ ）袭人1、描写气候的：2、描写景色的：四、选词填空。（3分）瞻仰 俯视 仰望 眺望 窥视1、我（ ）着星光闪烁的夜空，陷入了深思2、9月9日，我们到毛主席纪念堂（ ）了毛主席的遗容。3、我站在楼顶上（ ）下面，马路上的汽车就像慢慢爬行的小甲虫。五、给下面的排比句加上合适的标点符号。（3分）老饲养员流着眼泪对彭德怀说 可是你怎么走出草地 别的可以杀 大黑骡子一定要留下 它为革命立过功六、默读句子，再填空。（4分，每小题2分）1、成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。这个句子分别将比作，将比作。2、小鸟在枝头上高兴地唱着歌。这个句子把小鸟当作来写了，小鸟会。七、按要求写句子。（8分）1、按不同的停顿方法给下面的句子加上标点，使它表达两种截然相反的意思。我们打败了他们获得了冠军。 2、用关联词把下面两句话连成一句话。母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。 3、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。（缩句） 4、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（修改病句） 八、按课文内容填空。（11分）1、六月二十七日望湖楼醉书是 朝诗人 写的。黑云翻墨未遮山， 。白雨跳珠乱入船， 。翻墨的意思是 ，跳珠的意思是 。2、这学期，我们游览了被称为世界奇迹的 ，欣赏了 秦兵马俑，认识了 海伦凯勒、发愤写 的司马迁，聆听了优美的二胡曲 。九、阅读。（16分）爱的力量那年，小妹因受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊叫着“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下去，既要看她对这个世界是否充满生的（），也要看她的造化。一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低的说：“我们离婚很久了，我找不到她。”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到一根稻草般死死（）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。医生说：“她能苏醒是个奇迹。”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的，冰冷冷的井里拉上来人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。”1、联系上下文写出下列词语的近义词。（2分）手足无措（ ） 拯救（ ）2、给文中标有的地方选择最恰当的词。（3分） a恳求 b哀求 c要求 （ ） a希望 b期望 c渴望 （ ） a抓住 b攥住 c牵着 （ ）3、这位护士做了一件什么事呢？（2分） 4、“女孩苏醒是个奇迹，”我认为是 创造了这个奇迹。（1分）5、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。（2分） 6、“少顷”的意思是 ，请你再说出三个表示时间短的三字词： 、 、 。（4分）7、读了这篇文章后，你最想对这位护士说些什么呢？ （2分）十、习作。（30分）写一