中心小学2017年春季学期第十周工作安排_第1页
中心小学2017年春季学期第十周工作安排_第2页
中心小学2017年春季学期第十周工作安排_第3页
中心小学2017年春季学期第十周工作安排_第4页
中心小学2017年春季学期第十周工作安排_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 7 中心小学 2017年春季学期第十周工作安排 中心小学 2017 年春季期第十周工作安排 政治思想工作 零犯罪学校 ” 评优推荐工作:先进单位、示范学校、优秀组织奖。先进个人 2 名,优秀辅导员 2 名,学法守法优秀学生 5 名。 邓 017 年全区中小学 “” 心理健康教育文化节的特色学校创建活动。主题:团结友爱 助人为乐。 邓 队部 各班主任 蹲点领导 六年级 级长、 科组长 教学工作 月 18 日下午叶 主任和李 x 老师到市青少年活动中心参加中小学教师戏曲广播 体操培训。教导处做好代课安排。 2 / 7 教导处 月 23 日组织四年级 7 名学生参加新华书店举办的 “ 世界读书日 ” 朗读比赛。 叶 队部 (1)4 月 17 日上午领试卷; 4月 17日放晚学后进行监考员培训, 4月 19下午 3:00 3;50三至六年级进行英语考试; 4 月 20 日上午 8:30 10:10 考语文,下午 2:40 4 点 10 分考数学,教导处所有人员考试当天要提前回校一起做好考务工作;( 2)各班教师要进行考风考纪教育,教育学生诚实考试,遵守考试规则,教给学生考试方法,教育学生认真书写(以试卷检查班级书 写情况);( 3)认真批改试卷,各科组安排好评卷时间,争取下前半周改完试卷,统计好成绩。改卷时做到认真细致,尽量避免出错。( 4)信息组人员调试好各班音频播放,确保 4 月 19 日下午英语考试顺利进行。 黄 导处 各任课老师 月 21 日上午 9: 00 10: 00 进行镇读书比赛活动,六年级陈 师 8 点 50 分前组织学生到五楼大厅参加比赛。 3 / 7 陈 教育局关于开展义务教育学校控辍保学等工作督查的迎检工作。 陈 对我市义务教育学校进行办学 基本标准达标评估的迎检工作。 陈 体领导 安全卫生后勤工作 ” 全 家安全教育日宣传活动方案,各班主任利用班队课,对学生进行防溺水、防火、防交通事故等安全教育。 杨 主任 织班主任认真学习,为演练做好准备。 杨 / 7 班主任 017 年全区中小学生安全知识网络竞赛,并做好统计上报工作。 杨 主任 点对教室、走廊的天花、墙裙进行清洁。 杨 主任 物品询价、验收等工作,星期二早上8:30 组织学校询价小组代表召开大宗物品的询价工作。 杨 勤组 杨 勤组 全 镇 工 作 017 春期中检测相关工作(发放试卷及答案、5 / 7 英语听力、考试巡查等)。 黄 导组 017 春 小学六年级阅读竞赛活动。 黄 导组 2017 年第二季度 教育系统安全生产大检查工作方案的要求,对学校防溺水、防交通事故、防食物中毒、防恶劣天气、防踩踏、防校园活动伤害、 防传染病等方面情况进行排查,完善排查台账。 谢晓强 安全组 一步制订完善学生上学放学交通安全管理工作方案、管理制度,明确交通安全员,落实安全管理职责,开展交通安全培训等活动,杜绝恶性事件的发生,保证学生上学放学时段人身安全。 谢晓强 安全组 实做好当前学校防溺水工作。将组织学生背诵防溺水 “ 六不准 ” 、写保证书、成立校外安全互助小组、发放 教育局致全市学生家长的一封信、召开主题班队会等工作落6 / 7 到实处,并完善相关台账存档。 谢 晓强 安全组 外人员核查等工作。 谢晓强 儿园检查安全工作。 谢晓强 安全组 何 x 动人口登记表上报局成教办 . 何 x 日带队到市一职参加 2017 年幼儿教师技能比赛 何

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论