渔夫和金鱼的故事(1).ppt

温馨提示 每周习惯：请你在上节课结束时准备好下节课 学习用品，整齐放在课桌上。良好习惯终生 受益，不良习惯一辈子还债。 课前准备： 语文书，双色笔，资料书，练习本 每日一言： 每节展示一分钟、必将成功我一生。 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 24 渔夫和金鱼的故事 杜集中心学校 王瑞玲 西师版六年级语文下册西师版六年级语文下册 情景再现 杜集中心学校小组自主六环节导学案 快乐自学 2.用“”划出大海变化 的句子。 1.用“”标出老太婆提 出要求的句子。 3.用“”标出老太婆态度变 化的词语。 杜集中心学校小组自主六环节导学案 老太婆一次次要老头儿向 小金鱼提出的要求是： 要只木盆要座木房子 做贵妇人当海上的女霸王 杜集中心学校小组自主六环节导学案 老头每次去海边，海水的变 化是： 大海在轻微地起着波浪 蔚蓝的海水发起浑来 激怒的波涛翻动着，在奔腾，在狂吼。 蔚蓝的海水不安静起来 海面上起了黑色的大风浪： 杜集中心学校小组自主六环节导学案 老太婆态度的变化： 指着骂骂得更厉害 破口骂发脾气 杜集中心学校小组自主六环节导学案杜集中心学校小组自主六环节导学案 要新木盆 指着骂 微起波浪 要木房子 更厉害 发起浑来 做贵夫人 破口骂 翻动起来 做海上女王 发脾气 掀黑大浪 奔腾狂吼 杜集中心学校小组自主六环节导学案杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 二、自学检测二、自学检测 根据课文内容填空： 渔夫救了一条（ ），把它放了, （ ）为了报答他，说可以满足他的要求。渔夫 把这个故事告诉了（ ） （ ）一次又一次地向（ ） 提出要求 ，最后居然要当（ ），（ ）很生气，把给他们的一切 （ ）。 渔 夫 金 鱼 老太婆 我会思考 三、合作探究 杜集中心学校小组自主六环节导学案杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 四、精彩展示四、精彩展示 1、渔夫是 ： 2、金鱼是 ： 3、老太婆是： 善良、淳朴、懦弱 、 知恩图报 贪得无厌、不劳而获 这个故事告诉 我们了什么？ 杜集中心学校小组自主六环节导学案杜集中心学校小组自主六环节导学案 这篇文章鞭挞了那些凶狠 贪婪企图不劳而获的人。 启示我们：美好的生活只 靠辛勤的劳动获取，不能 依赖别人的恩赐。 这篇文章鞭挞了那些凶狠 贪婪企图不劳而获的人。 启示我们：美好的生活只 靠辛勤的劳动获取，不能 依赖别人的恩赐。 杜集中心学校小组自主六环节导学案杜集中心学校小组自主六环节导学案 五、点拨归纳五、点拨归纳 这这首童话诗话诗 鞭挞挞了那些_， 同时时也批评评了老渔渔夫对对丑恶恶行为为的姑息、忍让让和 他 的软软弱无能，启示我们们_。 杜集中心学校小组自主六环节导学案杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 1、完成下列表格 六、轻松演练六、轻松演练 次数 老太婆的要求 结结果 大海的变变化 1 2 3 4 六、轻松演练 2、修改病句 （1）、从前有个老头和他的老太婆住在蔚蓝的大海 。 （2）、我要当海上的女霸王，让金鱼侍奉我，我要 她供我叫唤。 （3）、我敢肯定，明天可能要下雪。 （4）、战士们击落了敌人的三