中上等生高三复习方法精华.pptx

高考成绩速提复习方法 针对中、上等学生 联系：郭 手机可加微信) QQ ：279910166 自问 一、为什么我成绩不优秀？ 智力不足？ 努力不够？ 基础不好？ 我也说不清楚？ 二、学习都在讲基础，基础怎么理解？基础是什么？什么叫 基础扎实？ 掌握知识点，灵活应用。（1+1=2,1苹果+1梨=几个水果？） 三、聪明or智慧？ 聪明-智商高 智慧-智商高，情商更高（寻找方法、自控能力好、坚 持）；合适的时间、地点做合适的事情。 说明 成绩在中上等的考生在考试前的3-6个月，已经来不及补 充大量的基础，但只要用正确的方法用好最后几个月的模拟 冲刺考试，一定会有很大的提升。以下的内容不一定会让他 考入清华北大的名校，但一定会提高30-60分的总成绩。经 历过或即将面对高考的人都知道，总成绩提高30-60分，意 味着最后的选择会更加宽阔，意味着一所优秀的大学的敲门 砖。 你所需要做的就是用应试的学习方法来应对考试。 目录 成绩快速提升可能？ 前提条件 中、上等学生弱在哪里？ 偏科生如何学“不偏”？ 正确心态对待模拟考试 快速提高成绩的方法 “弟子不必不如师，师不必贤于弟子”韩愈 不要觉得老师讲的不好，要尝试跟上他的思维，善于和老 师沟通自己的疑惑 “三人行，则必有我师焉”孔子 虚心向成绩好的同学看齐，看他们是如何安排时间、如何 安排学习内容适当进行沟通，取长补短 成绩快速提升可能？ 1-3个月努力，每科提高10分，总分提高30分-60分，提 升名次? 中上等生潜力更大，掌握有效的应试复习方法，在1-3 个月里每科提升至少10分，轻而易举。 考试前的2天“阵前磨枪”每科可提升（或减少失误）5 分。 在高考的千军万马中，每提高1分，你就有可能超越几百 甚至上千人 前提条件 条件一-勤奋（行为） 个人感觉很勤奋，但成绩平平（其实不勤奋） 真的很勤奋，也成绩平平（方法问题） 条件二-好学（心态） 通过努力提高自己 中、上等学生弱在哪里？ 成绩在中上等的学生，一般都分以下三种情况： 各科成绩一般，整体成绩中、上等。 学科基础一般，找不到合适的方法突破 努力度不够 多科成绩优秀，某科成绩很弱。（单偏科弱） 某科成绩优秀，其他较弱。（多偏科弱） 把学习当成兴趣爱好，越好越好 没有找到弱科的应试方法 偏科生如何学“不偏”？ 应试考试只为“拿分” 没有兴趣就不要尝试培养了，在试卷上寻求 对比法 仔细对比分析自己的优势学科与差科的学习和考试过程 ，尝试将好的经验应用在差科学习过程 观察沟通 对该科成绩较好的同学进行观察模仿（如何学） 与好同学讨论自己的疑惑，看他是否有同样问题，如何 克服 正确心态对待模拟考试 认识模拟必要性 进入高三后，模拟考试会很频繁（基本每周一小考，每 月一大考），这些对我们在真的高考考场真的很有帮助 ，从考试科目安排、时间把握、做题速度、思维兴奋度 与生物钟配合等全方面训练 把握住每次模拟的机会 模拟考试可以暴露自己的弱点，引导自己下一阶段的学 习安排 既然无法改变，就调整正确面对 如果你厌恶这种方式，最好与适应这种方式的同学沟通 ，调整自己 快速提高成绩的方法 一、学习及复习方法-六步骤 预习-听课-复习-练习-总结-巩固（找不足） 预习：熟悉章节内容，能发现不理解的地方； 听课：对比预习内容，看是否有遗漏；听明白难点； 练习：课后习题 认真做； 复习：回忆知识点（睡前过“电影”等方法 ）； 总结：总结知识点、做题方法、错题本积累； 巩固：对错题反复认真琢磨、研究，找到为什么错？ 解题水平三个梯度， 第一-听懂、看懂 第二-熟练 第三-巧妙（书读薄） 快速提高成绩的方法 二、错题本-非常重要 不仅要写答案，还要总结考的知识点。 自己答错或不会做的原因。如何克服？ 不要仅仅是看看答案，感觉自己会做了。 三、课后习题重要性 亲自掌握课后习题，看如何考察所学知识点； 如有错题，回到该章节复习知识点，从课后习题找变形 过程； 快速提高成绩的方法 四、考前一周/前两天 前一周，把自己的错题本（试卷按科目装订）浏览； 前两天，失误之处； 只看考试后认真分析过的试卷，主要看自己当时考场中失 误的地方，写在小卡片上，给自己再次提醒； 进考场前最后看一眼小卡片，确保不马虎失分。 五、与好学生沟通、交流； 学习过程的疑惑；（为什么我讨厌考试？你怎么理解？ ） 模仿他们的学习过程； 阶段性总结自己不足； 快速提高成绩的方法（例） 语文-根据分值，抓分 词语成语拼音部分，对每张试卷里出现的须全部牢记；（能多 记忆就多记忆） 现代文阅读部分要对着标准答案“悟”（可意会不可言传）， 找它规律。 词语在文中的含义、关键语句的把握、准确概括、结构层次的归纳、 中心思想的和表达技巧的分析； 散文（主旨/特点/语言） -“神” 小说（情节/环境/人物）-线索 戏剧（冲突/动作/语言） 科技文（推断/逻辑/） 考题类型总结（此类答案类似数学公式，尝试套用） 1.概括/思路题客观 2.推断/态度题-主观（暗示标志） 3.语句/段落题句子含义/中心思想 4.手法题-比拟/对比/衬托/联想-运用突出表达 5.鉴赏题注意整体把握/客观思考 语文答题关键词 表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、 衬托（正衬、反衬） 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 描写角度：正面描写、侧面描写 描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 叙述方式：概括叙述、细节描写 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境（找线索） 环境描写分为：自然环境、社会环境 议论文三要素：论点、论据、论证 论据分类为：事实论据、道理论据 论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论 证 论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 快速提高成绩的方法（例） 语文 古文的背诵、理解（考一次掌握一篇文章）；常见实词词义的 理解、虚词的一般用法、古今不同的特殊句式等 诗词名言警句背诵（考一次全背会）； -作者及相关的背景文化知识； 王维、陶渊明-田园、归隐；李白-浪漫，怀才不遇；杜甫-忧国忧 民、揭露现实黑暗；陆游-边塞、军旅、收复失地愿望； -常用象征代表（杜鹃鸟、秋天景象） 杜鹃-子规-布谷鸟-悲伤、哀怨 秋风、大漠、落日-悲哀、苍凉、萧条、凄惨 作文-尽量找到同题目的高分作文，与自己的对比，脑海里进 行模仿；-强迫提高卷面分，尤其前几段，要让人感觉到你的 认真态度。 对各种题型去分析它“想考什么”“考的方法” 快速提高成绩的方法 数学-错题补漏 对错题所涉及知识点，回到课本内容再认真理解一次， 思考如何“变形”；-直接找到自己的漏洞，打补丁。 比全面复习节约时间，提高效率。（同样适用物理/化学/ 生物/英语单选，部分完型填空） 对课后习题认真自己做一遍，找与试题的“变化”； 对着标准答案的思路，反思考场上自己“停”的原因； 找多张试卷相同知识点的试题巩固、对比答案总结方法; 如不等式 选择-赋值、排除 填空-数轴 证明-比较（差、商）、综合-均值不等 式变换应用 快速提高成绩的方法 数学-错题补漏 选择题 -总结几种常用快速解答法，考试中逐个方法试，例极 值法、特殊值法、画图法、带入法、排除法、赋值法等。-选 择题当大题做（平时复习） 画图法内容几乎可以包括所有知识点 涉及内容函数（抛物线/指数/幂/对数/直线及方程/圆椭圆及方 程/三角函数等等） 性质-特殊点/定义域/单调增或减/对称/周期/奇偶性/图像 平移/韦达定理 导数-斜率/单调区间/最大值最小值 快速提高成绩的方法 数学-考场上自己“停”的原因?（停=“台阶”越不过去） 评分步骤或称为“失败的五个方面” 1.审题不细致，丢失某些已知条件； 2.分析不全，尤其没有分析出隐藏的已知条件；（入手2- 3分） 3.基础不牢，公式定理记不得、或适用条件适用范围不清 楚，多个知识点综合差；（3-5分） 4.经验不足，类似题做得少；（5-8分） 5.分析推理不够严密，造成正确的方法得出了错误的结 论。（8-满分） 基础能力 综合应用 快速提高成绩的方法 数学-做题思路/步骤 1.认真审题，列清已知什么/求什么/还需要什么？ 2.搜索相关知识 图形/公式/定理/例题及相似解体方法（ 基础知识+题型方法） 分析出全部的已知条件，特别是隐含的已知条件 3.推理及方法尝试-正面/反向？画图？设未知数？转化 ？（分析题目要素和障碍，找联系） 4.多做几道同类型题做，总结并熟悉方法。 （平时复习 用） a.一题多解/多题一解b.定理公式如何应用c.我的台阶(思考“我为 什么没想到？那个知识点不会？还是遗漏了什么？”) 快速提高成绩的方法 英语-以试卷为主，不要漫无目的翻书，时间不够； 老师讲的单选题，认真记该题知识点的语法（能扩展最好 ，不能扩展就先记），记十套卷也就差不多覆盖了；（时 态/语态/从句必考，入手宾语定语从句/语境/前后一致/ 典型时间状语/生活常识） 完型填空 每套卷看答案后总结该题型的考试方式和语法， 发现一些答题套路，在新的模拟考试中逐渐找感觉； 阅读理解 没有时间和能力读懂全篇文章，总结考题大都出 在文章的那部分，再加上一些对答案选项的分辨，学着去 猜出题人的想法； 快速提高成绩的方法 英语 改错 该题的考点相对比较固定，做几套试题后可总结出 经常考的