主题班（队）会教学设计集锦abyv.doc

主题班（队）会教学设计集锦初一：迈好中学第一步 （1）当我们迈进新校园时 （新生谈进校体会）（2）难忘啊！“黄金时代“ （家长回忆中学生活）（3）我是这样起步的 （高年级优秀学生介绍）（4）我在祖国怀抱里成长 （诗歌朗诵会）（5）我和abc交朋友 （英语“拼单词”）（6）我是家长小助手 （家务劳动比赛）（7）欢快的十分钟 （小型、多样的体育比赛）（8）方寸天地趣无穷 （集邮知识讲座）（9）学海初航品甘苦 （学习心得交流）（10）致敬，亲爱的老师 （尊师活动）（11）请尝尝我们做的菜 （自炊）（12）小记者奔向四面八方 （调查）（13）请听我们的建议和呼声 （献策）（14）沿着历史的足迹前进 （参观历史陈迹或博物馆）（15）今日家乡在腾飞 （信息交流）（16）为了家乡，我愿 （一分钟演讲比赛）（17）瞧这一家子 （宿舍文化布置）（18）美在校园 （音乐、书画比赛）（19）这一年的路 （作文竞赛）（20）家乡，请听我们的报告 （新闻发布会） 初二：迈好青春第一步 （1） 青春，人生最宝贵的年华（青春期知识讲座）（2） 在平凡的岗位上建功立业（劳动模范报告）（3） 伟大的时代召唤着青年 （家长与学生座谈）（4） 十四岁，奋飞的起点 （介绍我心中的英雄）（5） 在建设祖国的行列中 （访青年文明网或农村专业户）（6） 青春在边陲闪光 （与边防战士通信）（7） 最美好的青春乐章 （音乐欣赏）（8） 练就强健的体魄 （青春杯体育竞赛）（9） 爸爸妈妈，你们听我说 （学生与家长谈心）（10） 十四岁，新的高度 （14岁集体生日庆典）（11） 团旗指引我成长 （老共青团员作报告）（12） 怎样才能成为光荣的共青团员（论辩）（13） 用热血填写我们的志愿书 （入团志愿书介绍）（14） 烈士墓前的沉思 （祭扫烈士墓）（15） 团旗在我心中飘扬 （编报评比）（16） 在欢乐的“团员之家” （游艺）（17） 雷锋在我们的行列中 （走向社会义务劳动）（18） 伴着青春的旋律前进 （集体友谊舞）（19） 我们是光荣的后备队 （入团宣誓）（20） 谱写我们的青春之歌 （营火晚会） 初三：迈好理想第一步 （1） 不朽的英名、壮丽的人生 （讲故事比赛）（2） 成功在于实践 （小发明、小实验、小制作、小考察、 小论文）（3）我将这样对待生活 （答辩）（4）路，在我们脚下 （班级演讲比赛）（5）迈开步伐，走向远方 （远足）（6）我最敬仰的英雄们 （剪报交流）（7）我向教师进一言 （与任课老师通信）（8）钢铁是怎样炼成的 （书评）（9）我最喜爱的一句格言 （格言交流）（10）高歌新生活，立志献四化 （看画赛歌）（11）一颗红心献祖国 （家长寄语介绍）（12）我为母校添春色 （建校劳动）（13）为母校争光的人们 （与校友通信）（14）温故知新话复习 （学习经验交流）（15）奋发努力硕果多 （学习成果汇报）（16）我为母校献一计 （献计）（17）学海无涯勤作舟 （学科智力竞赛）（18）在我成长的路上 （征文）（19）同窗情深共勉励 （临别赠言）（20）二十年后再相会 （联欢） 高中：总主题我们向共和国报到：十八岁成人教育 高一：十八岁成人预备教育 （1）在新的起跑线上 （交流新学期计划）（2）高中生活当这样起航 （班主任老师指导）（3）百行百业状元郎 （人物特写报告）（4）“人才成长百例”的思考 （实话实说）（5）怎样使你更聪明 （学习方法指导）（6）我们握有金钥匙 （学习经验交流）（7）向着更高、更快、更强 （班级微型室内运动会）（8）我最喜爱的一首歌 （歌曲欣赏）（9）共同扬起理想的风帆 （联谊）（10）迈向新的高度 （十佳评选表彰）（11）做一个道德高尚的人 （文娱表演）（12）奔涌的科技新潮流 （科技知识讲座）（13）怎样才能成为生活的主人 （小组演讲对抗赛）（14）假如我当班级活动主持人 （最佳主持人评选）（15）他与时间 （学习习惯评点）（16）薪火相传勇向前 （五四抒怀）（17）我们拥有一块绿洲 （个人爱好交流）（18）歌唱生活、歌唱理想 （班级优秀歌手评选）（19）校长同志，我们建议 （参政）（20）一路欢歌向未来 （自行车郊游） 高二：十八岁成人教育 （1）家乡的昨天和今天 （专题调查汇报）（2）走向明天 （为低年级同学演讲）（3）青年志愿者的报告 （青年志愿者活动报告）（4）笔下走龙蛇，丹青绘宏图 （书画作品比赛）（5）漫游智力世界 （学科智力竞赛）（6）警钟在这里长鸣 （模拟法庭辩论）（7）聚焦热点 （热门话题大家谈）（8）班级轶事面面观 （小论文评选）（9）剪得报春第一枝 （综艺）（10）我们是初升的朝阳 （模拟中外记者招待会）（11）我在党旗下成长 （优秀共产党员报告）（12）人生?理想?信仰 （团支部与同学对话）（13）踏着先烈的足迹 （英雄诗抄朗诵会）（14）以革命的名义想想过去 （参观党史展览或纪念地）（15）今年，我十八岁 （自编小报评比）（16）小草的情怀 （走访不同行业的共产党员）（17）我心中的标尺 （座谈）（18）我与共产党员交心 （忘年交通信）（19）党旗颂 （年级歌咏比赛）（20）我们向祖国宣誓 （十八岁成人仪式） 高三：十八岁成人巩固教育 （1）莫让年华付水流 （同龄人谈心）（2）假如我是 （班级演讲比赛）（3）十八岁，闪光的年华 （为同学庆祝生日）（4）友谊与事业 （论辩）（5）青春的价值 （书评或影评）（6）我为同学送温暖 （互助交流）（7）在神奇的化学王国 （科技魔术）（8）生活教育了我 （自拟格言交流）（9）师长，你的心愿我明白 （猜测师长赠言）（10）青春礼赞 （综艺）（11）当祖国召唤我们的时候 （家长与学生谈心）（12）在共和国辽阔的版图上 （剪报交流）（13）难忘的高校生活 （优秀大学生报告）（14）好儿女志在四方 （校友成就介绍）（15）时代风云胸中翻滚 （时政知识竞赛）（16）三年学习得失谈 （用外语交流学习体会）（17）光荣属于母校 （学习成果汇报）（18）情系母校 （征文评选）（19）留给母校一片情 （赠物留念）（20）我们走向美好的明天 （毕业庆典） 自省、慎独从小事做起，以德律已 高三（8）班班主任盛宏英 课前准备： 要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。 活动过程： 一、创设情景，引入主题：（媒体辅助：画面可爱的棕熊和受伤的棕熊） 主持人：大家知道图中两只棕熊的来历吗？在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生刘海洋。 主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到以德律己。 二、道德规范知多少：（媒体辅助：展示题目） 学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。 三、文明，就差这一点 主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！ 媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。 学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。 四、我们怎么办？ 主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。 学生活动：参与讨论，踊跃发言。 主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢？下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！ 主持人邀请老师参与讨论。 主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？ 主持人：当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质。 主持人：随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。 主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们要吸取刘海洋事件中的教训，努力提高我们的道德水平。正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“加分数”的高素质人才。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。（画面：讲究公德，请从身边小事做起！） 五、班主任寄语：（画面：班主任寄语） 同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在公德方面，我们班做得很好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。 养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。 主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名福田中学的即将毕业的中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人，为福中增光，为母校添彩！ 六、结束，再见。 学雷锋主题班会教案 （全班热烈鼓掌） 一、主持向同学讲有关学雷锋的事 （主持：莫靖伦，源景亮） 如：读报讲故事等（略） 二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。 源：这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。但是因为我们初三级是毕业班，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。 莫：平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。 三、好人好事的表扬，表扬人员名单 源：放假期间，正是刚刚发生非典，人心惶惶的时候，大多数同学都在家闲着、休息着，但学校当时正急需搞卫生消毒，有一班同学却放弃了休息时间，回校为班搞卫生，他们分别是伦家欣、黄颖思、梁嘉甄、吴韫娆等同学。 莫：而在这次课室布置的工作中：黄颖思、伦家欣、周倩鸣、简艳婷及黄敏杰、张玉维等同学积极完成任务。另外还有些同学当有同学不懂某些问题来问他们时，他们会很认真详细的解释给那些同学听，他们是庞之云、麦培健、曹进锋、梁智鹏、冯国维等同学。 源：如果你有不明白的也可以去问问他们。 四、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。 源：班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。 莫：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？ （问同学，请同学回答） 答：例如，周倩鸣同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责！” 又例如，简艳婷同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的五星级评比受到影响，后果是十分严重的！” 源：（概括答案）应该明确学习态度，认真学习，关心集体。 五、给做好人好事的同学奖发礼品（全班同学，以资鼓励） 六、班会到此结束 莫：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧！ 雷锋和我们在一起 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅， 啊，终于找到了， 雷锋叔叔原来就和我们在一起。 他和诚实的孩子在一起， 他和勤劳的孩子在一起， 他和爱学习的孩子在一起， 他和关心别人的孩子在一起。 作者：anzi发表时间：2006-7-30 21:52:21主题班会教案 主题：诚信 形式：小品表演、自由讨论相结合的综合活动方式。 目的和任务： 1. 使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。 2. 锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。 3. 倡导“我口说我心”的表达自我观点的学习研究氛围。 实施步骤： 一主持人开场白： 诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为中学生又应该如何坚持诚信，如何学会保护自己战胜欺诈呢？ 今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。 二小品诚信摆渡人 人物介绍坐船人（学生甲扮演），这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。 老艄公（学生乙扮演），一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者。 旁白当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别有七为同学扮演）装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。 坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱？ 老艄公：一口价，三个铜钱，包你安全到岸！ （开船不久，江面上开始起风浪） 老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。 坐船人：（面露难色）这哪一个不是我辛劳所得？我怎舍得？ 老艄公：有弃有取。 坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。 老艄公一愣，面露失望之色。 （过了一会儿，风平浪静） 坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！ 老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。 老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。 坐船人：你（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得把“金钱”扔给老艄公） （行了不久） 老艄公：（摇头叹气）哎呦，人老了，没力气摇船除非你把“健康”给我！ 坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。 老艄公：年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一起给我吧！ 坐船人：你真是贪得无厌，为何如此不讲诚信？ 老艄公：（大笑）“诚信”？你不早将“诚信”抛入水中？ 作船人无奈。 老艄公扑通一声跳入水中。 坐船人后悔莫及。 老艄公：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，无论如何也不要把“诚信”抛弃。 坐船人：（惊喜交加）你是 老艄公：（指着自己）我就是“诚信”。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！ 主持人：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？ 学生们齐声回答：我们不丢弃“诚信”。 三同学们讲自己所知道的“诚信”故事。 美国总统华盛顿与樱桃树的故事。 曾参杀猪的故事。 卓恕交友守信的故事。 四自由讨论过程 甲：我觉得，作为中学生，首先要做到诚信就是要不弄虚作假，考试时不作弊。可是诚信就是要处处讲实话吗？对那些重症垂死的病人来说，医生和家人难道为了诚信，就一定要把真实的病情和盘托出吗？ 乙：我觉得也是，如果今天妈妈穿了一件新衣服，很开心地问我怎么样，其实我觉得不好看，可为了让妈妈高兴，我就说了好看。我没说实话，这是不是就是不诚信啊？ 丙：我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下，对什么人说。举上面的例子，比如医生。如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病，把小病说成大病，只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信。如果是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的。这只是一种“善意的谎言”。 丁：那这不是叫人说假话吗？ 老师：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。 五总结 诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。 作者：anzi发表时间：2006-7-30 21:53:27让爱插上翅膀主题班会教案 各位老师： 下午好！ 今天很荣幸能够在这三尺讲台前，与大家进行心与心的交流。我叫黄争荣，是吴老师的关门弟子。我们平时经常在一起探讨教学，探讨人生，常常“奇文共欣赏，疑义相与析”，常常“把复杂问题简单化”，我常常有“听君一席话，胜读十年书”的顿悟感觉。 这次我们师徒俩默契配合，共话主题班会。上午她讲了一些理论，下午我想举一些实例。我想，没有理念的指导，没有理论的支撑，实践是苍白无力的；反之，没有实践，再好的理念也是空的，理论也是虚无的。所以，这正好合乎我们汤校长提出的所谓“实践与理念相撞，经验与理论相融”的思想。 在明确了主题班会的方向性、目的性、时代性、针对性、多样性、趣味性、主动性、情境性以后，我以亲情、友情、爱情、国情形成爱的系列教育，于是在第一轮班主任工作中，我认真思考，精心投入，积极实践，让学生和我一起进行生命体验，取得了比较好的效果。我和学生一起“让爱插上翅膀”，一起“跨越代沟”，一起“珍惜拥有”，一起“畅谈爱情”，一起“走进高三”，一起“迎澳门回归，扬民族自尊”，一起“爱我中华，兴我中华”留下了许多精彩的画面，动人的乐章，和谐的韵律，美好的回忆。 今天，为了与大家共享这份欣喜与快乐，为了爱，我真诚地把三个主题方案送给大家，当然，这些方案，或者说实例都是一些鲜活的材料，来自于我的三年短暂的班主任工作实践。当然会有许多不足之处，所以衷心地希望各位老师能够多提宝贵意见和建议。谢谢！ 主题班会三个方案： 让爱插上翅膀 活动目的：以“母亲节”为教育契机，引导学生关心自己的母亲，爱自己的母亲，懂得读书做人的道理，争做一个有爱心、有责任感的人。 活动内容： 1、学生主持： 开场白：同学们，今天是五月的第二个周日，是母亲节。说起母亲，我们会想起唐代诗人孟郊的游子吟。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲对我们有三重恩。“生我之痛，养我之辛，育我之苦。”是母亲给了我们温情和呵护，是母亲给了我们爱，是母亲给了我们做人的道理。我们感谢她，我们尊敬她，也正因为如此，注定了我们这一辈字很难走出母亲那一双饱含深情的眼睛。在今天这个温馨浓厚的特殊日子里，让我们共同沉浸在与母亲同行的过去岁月的回忆之中，拿起我们的笔，用我们的心，去搜寻最典型、最真切的感动，写一封信献给我们的母亲，作为节日特别的礼物。当然，在写信之前，让我们先欣赏一下我们同学的配乐诗歌朗诵，现代著名诗人艾青的叙事抒情长诗大堰河我的保姆片段。 2、学生配乐朗诵，感受诗人笔下的母亲的形象，为写信酝酿情感。 3、师生简单讨论大堰河我的保姆，为写信进一步酝酿情感。 4、师生一起用心写信，然后交流。（略） 5、主持人小结，师总结。（略） 附： 学生信件中的片段文字 你是一座宁静的港湾，拴着一条小船。当小船变成大船，解掉了纤绳去远航，你仍旧紧紧地攥着那根纤绳，等待我的归航，总是不放心我独自的飞翔。 有了你的这一声关心，即便吃的是寒冰，也会在我的体内化成暖流，流遍周身。 您的伤疤不是丑陋的代名词，而是伟大的象征，你的母爱是至高无上的。 我在一天天地长大，而你在一天天地衰老，我的知识越来越丰富，而你的记忆力越来越糟糕。母亲，你该好好休息一下，调养一下身体。 即使有前世的约定，也还需用心去寻找，我会在这切不断的亲情路上铺展开鲜花与稻谷，相信您期盼的丰收年将不会太远。 你从不往我碗里夹菜，但总是把最好的留在盘子里；你不干涉我的兴趣爱好，但总是告诫我凡事须有度；你不会整日唠唠叨叨，但总是会找机会与我谈心。想为你做点事，让你更快乐的事，心中有许多的话，却又欲言又止。面对着苍老的你，我总是很痛惜，哪怕是一个字，我也愿意 我是你枝上的果实，却累弯了你的腰。 您不为自己着想，所以银丝才会乘机而入，爬上您原本乌黑发亮的头发。 席慕容曾经说过，每一个女人都有一件美丽的彩衣，但是当她做了母亲之后，她便会把彩衣深深地锁进箱子里。这十八年来，在您的人生画布上，无时无刻添画的都是我啊！ 失去了慈母就像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。 一句话就让您那么满足，我真的愿意天天但是母亲节，天天对您说，让您天天都快乐。 我生命的光彩是用您的暗淡换来的，而我要用我的光彩来照亮您的暗淡。 我亲爱的母亲，您的艰辛与忧愁，我知道；您的关心与体贴，我清楚；您的喜怒与哀乐，我明白。因为我是您的儿子，您一手抚养长大成人的儿子。 您对我生活中的点滴关怀，将是我一生的眷恋。 您是一棵树，我是您树旁的小草，得到您的庇护；您是一片蓝天，我是您蓝天下的一只小鸟，享受您的宽广 没有您，我怎么能够有温暖幸福的生活？没有您，我怎么能够把握生命的航向？没有您，我怎么能够从一棵幼苗长成参天大树？ 您叮嘱我，“不要骄傲，不要放松，断了线的风筝迟早会跌倒在地上的。”您安慰我，鼓励我推着我铅重的心，在信心的小河里涉过险滩。 五月总是有那么一股梅子花开的味道，淡淡的，却又是浓浓的。不禁让我想起儿时的酸梅汤，您用双手亲自熬出来的爱的释义，因为您不会煮，而为了固执贪吃的我，您又上书店又上市场，那汗珠早已挂满了额头，而年幼的我竟因为不合味而全扔掉了。此刻，我已经把感动珍藏在心里，我想我不会再轻易舍弃您的一番苦心了。 曾记得，黑色七月里有您鼓动的微笑，让我的天空里多了一份勇气；曾记得迷茫的雨季里有您美丽的微笑，让我的生活多了一份清醒；曾记得您对我说，生活不是哭出来的，而是笑着走过的，不管路有多难走。 开心的时候，和您在一起分享，伤心的时候，和您在一起分担；受伤的时候，您就是我的避风港，在您的身边，我看不见世界的残缺，看不见世态的炎凉，看不见人与人之间的冷酷，看不见心与心之间的隔膜，因为您用您的爱融化了所有的一切，这是母爱，是人类感情中最至高无上的一种爱。 2001年5月 作者：anzi发表时间：2006-7-30 21:54:18高2006级五班昨日重现主题班会教案设计 班主任：朱海峰 班会题目：昨日重现 班会主旨： 反思昨天，把握今天，展望明天 开展的目的： 同对过去两个月中发生的事件的回顾，增加学生的集体认同感和同学之间的凝聚力，理解父母育师长的期望，树立努力拼搏的意识和信心。 主题设计： 1、按照时间的先后，以全面提高学生的德智体美等综合素质为核心，选取从班级组建以来，发生在班级中，同学中之间，师生之间感人的能反映中学生生活实际的事件，予以重现。 2、形式：通过视频重现，现场扮演，真情告白等三种方式，配合主持的讲解来推进。 3、目标要求：能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，反映的事件真实可信，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。 班会的主要议程： 一、开场， 主持人：（在yesterday once more音乐中开场）问候，介绍班级基本情况，点出今天班会的主题“反思昨天，把握今天，展望明天”。 二、展现班级在研究性学习中取得的成绩。 通过视频展示出班级6个研究性学习小组的课题和成员组成。（music同现）梁维上台谈在研究性学习中的感受。突出“团结分工合作”和做事要有计划性。 三、平淡中的危机冷漠！ 主持人说明班级刚组建时面临的各方面的困难，重点介绍年级的批评和老师对班级失望心情以及同学小团体之间的隔膜是造成班级一团散沙局面的根源。（振奋的music黄昏伴奏） 失望，怀疑，各自为政；冷漠，消沉，无所事事！ 我们真的没有希望了吗？ 四、我爱我家。 爱心签名，这是真实发生在班级中的事，这说明同学们并没有冷漠下去，而是从内心和实际行动关心这个集体，真心希望自己的班级能不落人后，希望能改变自己在年级和老师心目中印象，（视频展现，背景相亲相爱） 五、班级活动之英语周课本剧王子和灰姑娘 首先视频展现原剧，再由8位同学现场表演新版的王子与灰姑娘。 六、运动会风采。 第一、介绍运动会中我们班，取得的优异成绩； 第二、视频展示班级出场式； 第三、突出介绍比赛中受伤的同学（视频回放） 第四、6位运动员上台，合唱第一时间烘托同学友谊、团结十分珍贵的氛围。 七、真情告白。 由同学心声和老师的期望两部分组成。 第一部分由彭程、文丽、付博、杨蒙、谷阳、李怡和刘怡发言，谈自己文理分课后自己的感受和今后的理想。 第二部分视频播放老师对5班学生的要求和期望。 其实有很多话，想说出来与大家分享！分享我的快乐，分担你的忧愁！ 八、班主任总结。 总结班级从组建到今天存在的取得的成绩和存在的问题，提出后半学期的要求，对同学的积极表现给予表扬和鼓励，振奋学生的精神，引出最后合唱的内容。 九、合唱一起走到 全体学生走到前台，手牵手，真情演唱。 十、主持人致谢词，宣布主题班会结束。 附： 一起走到-歌词 领唱1：是否还记得从前美丽的天色那时天很蓝我们的未来都在不远地方晴朗着领唱2：一切都变了生命不只是快乐浓浓黑雾笼罩我们暴风雨就要来了领唱3：但谁说不能肩并肩 站稳我们用心和用爱创造让新的世界诞生！ 合：在我心中我知道这是永恒的长跑好不容易来到这里 明天还要追更多荣耀把自己角色扮演好（高音） 全力以赴每一秒和我的家人和我的朋友向着目标手牵手 一起走到；过门（结束语）重复高潮：明天还要追更多荣耀把自己角色扮演好（高音） 全力以赴每一秒和我的家人和我的朋友向着目标手牵手！ 作者：anzi发表时间：2006-7-30 21:55:10“新学期，我能行”主题班会教案 作者：屈学群 活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。 2、在活动中感受到成功的喜悦。 3、做好切实可行的学习的计划。 活动内容： 课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行” 2、对班会中的节目要适当排练。 一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行”。 二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人 1、讲故事： 张海迪：活着就要做个对社会有益的人 张海迪，1955年秋天在济南出生。岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了海边诊所等数十万字的英语小说，编著了向天空敞开的窗口、生命的追问、轮椅上的梦等书籍。其中轮椅上的梦在日本和韩国出版，而生命的追问出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在生命的追问之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说绝顶，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。1983年，中国青年报发表是颗流星，就要把光留给人间，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”随后，使张海迪成为道德力量。张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。 2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。 三、小品表演：考试 1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。大概内容如下： 考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊？”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢？” “有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打，如果反面朝上，我就打x，不会错的上天一定会帮助我的！”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道判断题做完了。 开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢？”小路痛苦地抓着脑袋。“有了，真是天助我也！”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么！”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6” “哈，终于做完了！”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。 下午放学，小路带着试卷回家。他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他：“小路，考得怎样？” 小路正想给爸爸说话，顺口说着：“爸”，“12”“82，不错，不错，你真是个好孩子。”“快，宝贝，把试卷给爸爸看看！”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。“什么？才12分？这是怎么回事，不是82分吗？”“我刚才是说：爸，12分”小路慢慢地说。爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢？ ”“骰子出现的是6吗！”“什么，你靠掷骰子做题！真是气死我了！看我不找死你！”爸爸满屋追着小路 2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么？ 四、比赛 1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。 比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。 比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。 2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。） 五、制订本学期“我自信、我能行”学期计划表。 作者：anzi发表时间：2006-7-30 21:56:21主题班会教案作者：佚名 爱公益劳动惜劳动成果 班主任：朱华勇班级：高一（10） 时间：2003年3月19日第四节 地点：实验楼501一目的要求： 1使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 二 主要方法：谈话法、表演法。 三 会前准备： 1全班准备歌曲咱们工人有力量。 2四位学生准备小品。 3一学生准备名人故事。 4一学生准备诗歌朗诵。 5五学生准备小品。 6准备拼字游戏。 7主持人小结。 8班长准备倡议书。 9二位同学协助“爱公益劳动惜劳动成果”的签名活动 四 班会过程： （一）引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 （二）全班齐声合唱革命歌曲咱们工人有力量。 主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？ （三）小品表演。 1请杨磊、李明瑞、李洪武、刘爽文同学表演小品一件小事。 2主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的： 像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。 （四）学生讲话助人为乐的故事。 1请刘惠爱同学讲毛泽东助人为乐的故事。 2主持人点拨，是学生明确： 以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成 了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代 的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢？我们应该怎 么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。 （表扬部分同学） （五）献给劳动者一首诗。 请孙燕娜同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌给乌兰诺娃。 （六）小品表演 1.请徐俊伟、黄娟、杨小曼、雷天彩、郑俊俊同学 表演小品粒粒皆辛苦。 2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母、老师、同学-等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正） （七）拼字游戏 分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。 （八）主持人小结。 1劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动 是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。 2一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜 劳动成果 （九）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。 倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、 珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！ （十）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。 让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。作者：anzi发表时间：2006-7-30 21:57:23作者：anzi发表时间：2006-7-31 11:14:16开篇 一 主持人宣布开始 甲：101班我爱我的班集体主题班会 合：现在开始 甲：同学们，值此辞旧迎新之际，我不禁想起：素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，告别了小学的天真童稚，迈进了中学新天地，组成了初一一班新的集体。 乙：自从加入101班这个大家庭，我很骄傲也很自豪。我爱我的同学们，我能感受到你们纯洁的友谊，我爱我的老师们，你们有如慈母般将我辛勤哺育。 甲：自从我成为这个家庭的一员，你扶我走路，教我学会做人，学会学习，学会生活，学会健体，学会许许多多的道理。 甲：我爱你，101班这个集体，有你同行，和你相伴，初中生活定会绚丽无比。 乙：我们每个人都生活在集体里，在集体的怀抱里我们茁壮成长，脱离了集体我们寸步难行。 爱集体篇 二 童话故事：骄傲的桃花 甲：有的同学自高自大，以我独尊，却不知一个人的智慧和力量是有限的，把个人的智慧和力量融入到集体之中，才能取之不尽，用之不竭，创造出非凡的成就。脱离了集体的人就像这朵桃花，请听童话故事骄傲的桃花表演者：高洁愈 三 才艺展示乐器独奏：表演者 李媛媛 丁培 甲：俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。” 乙：一滴水只有融入大海才永远不会干涸，一个人只有把自己的力量和集体事业融合在一起的时候才最有力量！ 甲：在我们101班这个光荣的集体中，同学们努力学习，积极向上，兴趣广泛，多才多艺， 乙：在体育方面有特长的同学有： 甲：在乐器方面有特长的同学有： 乙：在书法绘画方面有特长的同学有： 甲：这些同学都能用自己的特长，积极地为集体增光添彩。 因场地和时间的限制，我们只邀请以下同学作为代表进行才艺展示 乙：下面请欣赏：李媛媛的小提琴独奏 ，丁培的二胡独奏 以及 李媛媛和董辛蒙表演的的英文歌 四 相声：我爱我的班集体，表演者李哲伦 陈争 乙：让这些热情奔放的乐曲激励着在座的每位同学，让我们像草原的骏马一样向前飞奔，让我们更懂礼仪，更守纪律，更会学习，更爱劳动，让我们争取在各个方面都做到更好更强。 甲：无论是品德，学习，还是纪律，卫生；无论是一个重要的活动，还是不经意的一件小事，往往都会与集体的利益息息相关。 乙：我们是集体的一员，我们应该热爱我们的班集体，让我们的集体更优秀。请欣赏李哲伦，陈自编自导自演的相声我爱我的班集体 五 讨论：怎样爱我们的班集体 甲：我们每个人都有一个小的进步，就是集体的一个大的进步，我们每个人都有一个小的失误，就是集体一个大的失误。个人的力量是渺小的，只有心往一处想，劲往一处使，我们的集体才能更美好，如何热爱我们的班集体呢？ 乙：下面请小组长陈述你们小组讨论的观点怎样爱我们的班集体 小组长陈述： 1组：在纪律方面 2组：在学习方面 3组：在卫生方面 4组：在活动方面 5组：在其他方面 甲：遵守我们的班规，发扬我们的班训，让我们时时刻刻想着我们是集体的一员，我们的一举一动都关系着集体的利益。 乙：我们班集体中也存在一些不良现象：有的同学学习态度不端正，有不完成作业的情况。 甲：有的同学下课有打闹现象，乱扔粉笔头，玩的花样层出不穷。 有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子，说小话，传纸条。 乙：我们每个人都要力争改掉自己的坏习惯，这也是爱我们班集体的一个重要表现。 友谊篇 六：小品友谊诞生希望表演者周杨 于松乔 汪慕函 甲：生活在集体中，不能离开的是与人的相处 乙：生活在集体的大家庭里，我们建立了和老师的深厚感情，我们建立了和同学的纯洁友谊。 乙：请欣赏小品友谊诞生希望，表演者：周洋、汪慕涵 于松桥 七：相声：男生女生 甲：朋友似海，有容纳百川的胸怀 ；鸡肠鼠肚 ，怎能与人协力互爱 乙：朋友似山 ，自有浩然之气概；蝇营狗苟 ，难免被唾弃抛甩 甲：我们的生活在关爱中尤显珍贵。乙：我们的生活在理解中更觉生动。 甲：下面请我们班的男生杨健男和我们班的女生王睿 为大家说个相声男生女生 八：情景剧换位思考 甲：我们生活在这样一个大家庭里，难免会有所摩擦，难免会出现矛盾 乙：