大学生网络使用情况调查分析报告.doc

徐州工程学院 调查主题：徐州工程学院大学生网络利用情况课程名称：马克思主义基本原理概论 学 院：土木工程学院专 业：房屋建筑工程年 级： 11级 学 号：20110708301 20110708302 20110708303 20110708309 20110708310 20110708311 20110708312 20110708313 20110708314学生姓名：王婉婉、郭宁、杜云、姚向磊、董庆华、王贤坤、苗玉鑫、费恒涛、李姿扬指导教师：安克杰老师 中心校区大学生网络使用情况调查 前言今天的“网络”，它真的是太方便了！真的是太绚丽多彩了！真的是太好玩了！它的方便使我们离不开它，它的绚丽多彩吸引着我们，它的好玩使很多大学生都在玩它！但是每个人都知道，网络虽好，但毕竟还没有达到万能的地步。比如，我们会有很多不需要网络的作业、课前预习、团体活动等事情需要我们花时间去完成，而不是一直坐在电脑旁。如若不然，可能会影响我们的课堂成绩或者其他正常生活。本文便是居于此现状对大学生怎样使用网络，网络上的哪些东西吸引着他们，有多少人在玩那些好玩的游戏,等等大学生网络使用情况进行探索分析，对大学生网络使用情况进行调查，力争探索出一条解决大学生使用网络不当的路，这也是本次调查的一大任务。本次活动主要针对大学生使用网络的客观情况和他们对网络的主观态度作了探索，以及他们在沉迷于网络之后是如何重返正途的等问题进行探索，分析总结之后我们会给出相应的建议，作为读者参考，或者为网络服务管理提供依据等。下面将是我们对此任务的探索足迹。基本调查结果徐州工程学院大学生网络利用情况调查总结你的性别男76.4%女23.6%你的年级大一1/3大二1/3大三1/3大四0是否有自己的电脑有93.4%没有6.6%你来自城镇33.7%农村66.3%你的专业属于文科15%理科18%工科67%你的网龄13年60%36年33.3%69年6.7%10年以上0你平均每天上网的时间12小时66.7%66.7%24小时13.4%13.4%5小时以上19.9%19.9%在你的上网时间中学习的时间占大多数12.5%娱乐的时间占大多数81.25%学习娱乐的时间差不多6.25%你觉得你对上网的时间能有效控制吗？自己能把握好，计划上多长时间就上多长时间6.67%大体是在自己的把握中13.33%有时候会上瘾，但大多数时候还是知道适可而止的40%想控制时间，但一上网就忘了时间20%没时间概念，顺其自然20%你上网的主要目的是（多选）.玩网络游戏 69.75%聊天或交友47.66%看动漫、电影、下载音乐34.7%学习或工作55.5%通讯或联络9.45%查阅资料、浏览信息60.8%下载软件34.05%网上交易、购物38.1%逛论坛、维护个人博客50.6%你在学习中需要查资料或遇到困难时会选择（多选）到图书馆查资料3.2%上网查资料98.4%向老师同学请教45.25%自己继续钻研12.9%其它17.45%写课程论文时，你会使用哪些搜索工具查找资料（多选）百度 96.77%Google scholar中国期刊网6.45%EBSCO8.6%其它58.06%你有没有想过通过远程教育学习一些课内或课外的知识从没有想过，我认为学好专业内的知识已经很好了 58.6%我想过，但我没有时间29.6%有时候会通过网络远程教育学习一些课程11%我一直都有从网络学习的习惯0.8%你觉得自己在网上花费的时间精力后悔，耽误了太多精力 13.3%偶尔会后悔40%觉得与周围人比还算正常40%很有效率，对自己很有帮助6.7%你认为你是否合理充分利用了网络资源是 6.7%一般，还可以66.6%否，对网络还未深入了解26.7%总体来说，你认为上网对大学生的影响.利大于弊 13.4%弊大于利33.4%差不多53.2%三、调查结果分析1、 上网时间的控制分析 在第九题中，选择CDE三项的同学占到了80%，由此可以看出，已经身为成年人的大学生，自控能力依然有待提高。这样一来，我们就可以理解为什么大学要实行自动断网制度了。当然，仅靠学校的政策是不行的，作为大学生的我们应该提高自控和抵制诱惑的能力。2、 上网的主要目的分析在这个问题中，回答聊天交友、玩游戏、网购的占了绝大部分，而用来学习的则不是很多。可见，大学生的电脑并未能像当初买电脑时所想的那样，把电脑主要用来辅助学习。因此建议在买电脑前一定要权衡利弊。3、对调查结果的综述及发现的问题首先肯定一点，现在的大学生主要活动之一就是坐在电脑旁。拥有自己电脑的就占了93.4%。每天平均上网时间超过2小时的占了33.3%。 上网的内容主要有娱乐游戏、聊天交友和看新闻等。总体反映，上网对大学生为积极影响。部分学生存在上网不当现象，主要体现，第一，一天上网的时间过长，一天上网时间超过5小时的学生有19.9，这个在一定程度上会影响学习成绩；有25.5的学生觉得自己因为上网时间过长而导致成绩下降；有80的学生不会下意识地控制上网时间。第二，69.75%的同学反映上网的主要目的是玩网络游戏，而据相关资料显示，玩网游正是一些人沉迷网络，不能自拔的罪魁祸首。三、就调查结果中发现的问题给出的建议网络上的确信息丰富，多彩多样，不过不要对网络存在一种依赖感。第一，对于部分没事干就上网的学生可以参加一些活动，丰富自己的生活，对网络始终保持一种应用的态度。第二，大学生应控制好自己的上网时间，不要让上网困扰你的学习生活。第三，对于网络成瘾的学生，应该寻找自己的一些爱好，培养一些其他爱好。如果是看到电脑就想到网络游戏，那么尽量不要与电脑为伍，远离它，或者试着拟定一个学习目标，向目标进攻。总之，寻找一个积极的摆脱网络成瘾的方法。第四，网络游戏真的很好玩，对于没有玩的学生还是不要接触的好。 四、本次实践课调查过程的心得体会近一个月的社会调查实践活动在我们这个调查队每个成员的辛苦努力下取得圆满结束。我们从选题、探讨活动的主要内容到确定主要路线，分工直至完成任务。每一个环节都让我们难以忘怀！为了收集更多不同人群的情况，换一句话说就是使样本更能代表总体，尽量使样本中个体答案之间相互独立。在此过程中，让我们感受深刻的是同学们都很配合我们的调查，他们在填写问卷时候认真的样子，让我们很感动，真是让我们打心底感谢他们，让我们得到可信的数据，也给我们做了一个榜样。再后来的活动进行中，更是萌发了几点我们的体会，首先，亲身体会到了团队合作的巨大作用，个人的能力毕竟是有限的，好的团队合作会达到事半功倍的效果，胜过同样人数的个人奋战，问题设计，进行调查，统计数据，分析数据，搜索相关资料，完成报告等活动，大家密切配合，使这次调查活动顺利完成。同时，使我们感受到了团队精神的魅力所在，也使我们提高了适应团队的能力。其次，通过这次的调查活动，我们了解到了徐州工程学院学生的网络使用情况，大学生网络成瘾问题，不仅是给读者的一个参考建议，也是给我们自己的一个建议，我们会根据发现的问题改善自己，帮助身边的同学，以防上网不好的发展趋势。我们也意识到，网络使用不当，对大学四年来的学习影响是非常大的，而大学几年的学习对未来的生活有着深重的影响。最后，想说的是，我们的知识太有限了，我们需要学习的东西还很多。就在这次的调查活动中，问卷的设计，数据的分析等阶段我们依然会存在某种迷茫的状态，由此，我们只希望在以后的各种学习中，学习更多的知识，逐步完善自我。五、小组成员分工情况问卷设计：姚向磊、费恒涛发放问卷：王婉婉、费恒涛、王贤坤、董庆华数据收集：王婉婉、郭宁、杜云、苗玉鑫数据处理：李姿扬、姚向磊、董庆华数据分析：王贤坤、苗玉鑫、李姿扬、费恒涛结果分析：王婉婉、郭宁、杜云相关建议：全体成员附表（一）徐州工程学院大学生网络利用情况调查表及其原始数据1.你的性别* ( )A.男76.4% B.女23.6%2. 是否有自己的电脑 （ ） A. 有93.4% B. 没有6.6%3.你的年级* （ ） A.大一 1/3 B.大二 1/3 C.大三 1/3 D. 大四04.你来自* （ ） A.城镇 33.7% B.农村66.3%5.你的专业属于* ( ) A.文科 15% B.理科18%c工科67%6.你的网龄* ( )A.13年60%B.36年33.3%C.69年6.7%D.10年以上07.你平均每天上网的时间* ()A. 12小时66.7%B. 24小时13.4%C. 5小时以上19.9%8.在你的上网时间中* ( )A. 学习的时间占大多数12.5%B. 娱乐的时间占大多数81.25%C. 学习娱乐的时间差不多6.25%9.你觉得你对上网的时间能有效控制吗？* ()A. 自己能把握好，计划上多长时间就上多长时间6.67%B. 大体是在自己的把握中13.33%C. 有时候会上瘾，但大多数时候还是知道适可而止的40%D. 想控制时间，但一上网就忘了时间20%E. 没时间概念，顺其自然20%10.你上网的主要目的是（多选）* ( )A. 玩网络游戏69.75%B. 聊天或交友47.66%C. 看动漫、电影、下载音乐34.7%D. 学习或工作55.5%E. 通讯或联络9.45%F. 查阅资料、浏览信息60.8%G. 下载软件34.05%H. 网上交易、购物38.1%I. 逛论坛、维护个人博客50.6%11.你在学习中需要查资料或遇到困难时会选择（多选）* ( )A. 到图书馆查资料3.2%B. 上网查资料98.4%C. 向老师同学请教45.25%D .自己继续钻研12.9%E. 其它17.45%12.写课程论文时，你会使用哪些搜索工具查找资料（多选）* ()A. 百度96.77%B. Google scholarC. 中国期刊网6.45%E. EBSCO8.6%F. 其它58.06%13.你有没有想过通过远程教育学习一些课内或课外的知识* ()A. 从来没有想过，我认为学好专业内的知识已经很好了58.6%B. 我想过，但我没有时间29.6%C. 有时候会通过网络远程教育学习一些课程11%D. 我一直都有从网络学习的习惯0.8