高中政治 2_6_1人的认识从何而来课后作业 新人教版必修4

第六课求索真理的历程第一框人的认识从何而来1.江西省中小学紧扣“实践与创新”主题,组织开展了中小学素质教育月活动。这一活动鼓励学生走出课堂、走出校门,激励中小学生主动探索、发现新知、探寻真理,让学生在实践中学会创新,在创新中强化实践。江西省开展上述活动主要是基于()实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识的目的A.B.C.D.答案D解析因为实践是认识的来源,所以要鼓励学生走出课堂、走出校门,激励中小学生主动探索、发现新知、探寻真理;实践是认识的来源,是认识发展的动力,在实践中可以培养学生的创新意识,增强创新能力,发现创新课题,使学生在实践中学会创新;实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的,在实践中可以强化学生对实践重要性的认识。均符合题意。2.党中央决定,2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育,即“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是面向全体党员深化党内教育的重要实践,开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效。这体现的认识论道理是()A.意识对物质具有能动的反作用B.实践和认识是辩证统一关系C.在实践基础上获得正确认识是我们的目的D.认识都是通过亲身实践获得的答案B3.有人认为个人的渊博知识一是来源于亲自实践,二是来源于书本知识。对于这一观点,下列认识正确的是()它认为人的认识有两个来源它否定了实践是认识的唯一来源它承认直接经验和间接经验都是实践的产物它符合马克思主义实践观A.B.C.D.答案A解析题中观点认为知识有两个来源,一是来源于亲自实践,二是来源于书本知识。显然,这否定了实践是认识的唯一来源,这与马克思主义实践观相背离。4.我国科学制定了国民经济和社会发展规划,促进了国民经济持续健康发展。这体现了()A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践是认识发展的动力D.实践是检验认识的真理性的唯一标准答案B5.某市有这样一句口号:“先干不评论,先试不议论,时间作结论。”这是强调()A.认识对实践的指导作用B.实践是检验认识的真理性的唯一标准C.盲目实践也能成功D.在改革发展中要充分发挥人的主观能动性答案B解析“时间作结论”,实际就是强调通过实践检验让历史做出结论,B项符合题意。6.对下面漫画一万个零抵不上一个一认识正确的是()一万个零抵不上一个一A.实践是社会历史性的活动B.要发挥主观能动性C.要重视实践D.要树立正确的认识答案C解析漫画一万个零抵不上一个一中的两个人,其中一个光说不做,结果一事无成;另一个则默默植树,最后绿树成荫。漫画通过正反两方面的例子强调了实践的重要性,故答案选C项。7.子曰:“学而时习(演练,练习)之,不亦说乎?”但“独学而无友,则孤陋而寡闻”,因此,“有朋自远方来,不亦乐乎”。上述引文包含的认识论道理有()把学习与实践统一起来,才能更深刻地理解知识学习是实践的目的学习他人的间接经验是认识的来源虚心学习他人的经验可以丰富自己的知识A.B.C.D.答案D解析“学而时习之”体现了要把学习与实践相结合,故正确。“独学而无友”体现了要善于学习别人的经验,所以正确。说法错误。认识的来源只有一个,即实践,故说法错误。8.由于人类活动范围的局限,早期地图绘制者认为地球是平的。15、16世纪哥伦布等航海家证实地球是圆的。随着遥感技术的广泛应用,现在的世界地图日益精准,更好地满足了人们生产和生活的需要。结合材料,说明认识对实践的依赖关系。答案(1)世界地图的绘制历史表明,实践是认识的基础。(2)实践是认识的来源,世界地图的精确绘制是在实践过程中逐步完成的。(3)实践是认识发展的动力,实践推动了世界地图的绘制日益精准。(4)实践是检验认识的真理性的唯一标准,绘制的世界地图是否与地理实际相符合是在实践中得到检验的。(5)实践是认识的目的,绘制世界地图是为了满足人们的实践需要。1.漫画“节水杯”划船比赛中的行为体现了()“节水杯”划船比赛内容与形式相脱离主观与客观相脱离认识与实践相分离思维与存在相统一A.B.C.D.答案A解析在并无水源的地方通过人工注水搞所谓的“节水杯”划船比赛,是不顾客观条件的行为,不是节水而是对水资源的浪费。从唯物论角度来说,这种行为体现了内容与形式相脱离、主观与客观相脱离;从认识论角度来说,这种行为体现了认识与实践相分离。2.在科学发现中,常有灵感的作用。阿基米德发现浮力定律,是从洗澡中得到的启示;鲁班发明锯子,是由野草划破手指而得到的启发。这说明()认识来源于人们的灵感灵感也是以实践为基础的灵感是认识发展的动力认识来源于实践A.B.C.D.答案C解析实践是认识的来源,是认识发展的动力,观点正确,说法错误,故答案选C项。3.俗话说“吃一堑,长一智”,我们必须从所犯的错误中认真吸取教训。这体现的哲学道理是()实践是认识的来源实践是认识的目的实践是认识发展的动力实践是检验认识的真理性的唯一标准A.B.C.D.答案C解析“吃一堑,长一智”,一方面说明“智”是从“吃一堑”的实践中得来的,另一方面也说明“吃一堑”引发的新问题推动人们去探索、去研究,符合题意,故答案选C项。4.阅读材料,回答问题。科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。进入新世纪新阶段,我国发展呈现出一系列新的阶段性特征。在新的发展阶段继续全面建成小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。材料中关于科学发展观的论断是如何体现“实践是认识的基础”这一哲理的?答案(1)科学发展观是在发展中国特色社会主义实践中形成的正确认识,体现了实践是认识的来源。(2)中国共产党适应改革开放实践的新要求,并在实践基础上提高了认识能力,提出了要坚持科学发展观,体现了实践是认识发展的动力。(3)实践证明,只有坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,用科学发展观统筹我国改革开放和