七年级生物上册 3_5_1光合作用吸收二氧化碳释放氧气达标测试卷（无答案）（新版）新人教版

绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡达标题A卷1、金鱼藻释放的气体可以使快熄灭的卫生香迅速复燃，证明其中至少含有 （ ）A氮气 B氧气 C二氧化碳 D水蒸汽2、人们常常要在鱼缸里放养适量的水草，主要目的是（ ）A 对鱼起美化衬托作用 B为鱼提供充足的氧气 C为鱼提供充足的饵料 D清洁净化水3、从光合作用公式来看，影响光合作用的外界因素主要是（ ）A 温度、水分和光照强度 B 光照强度和二氧化碳浓度C 氧气浓度和二氧化碳浓度 D 空气湿度和二氧化碳浓度4、有机物中储存的能量，归根揭底来源于 。5、（12分）根据光合作用的有关知识回答下列问题：上面式子中 a表示 ，b表示 。在农业生产中，为保证此过程的进行，最主要的条件是给农作物提供 ，因此种植农作物时应该注意 。（3）生物圈已经受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？应该采取什么措施？谈谈你的看法（原因和措施至少各两条） 第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡达标题B 卷1、进行光合作用时，植物不需要的外界条件 （ ）A、二氧化碳 B、水 C、高温 D、光2、要保证城市居民每天能得到新鲜空气，可以采取有效的措施是 （ ）A、多盖高楼，居住在高层 B、扩大居住面积C、不扔垃圾 D、多植草坪多种数3、植物白天能进行的主要作用是（ ）夜晚能进行的主要作用是（ ）A光合作用 B呼吸作用 C 蒸腾作用 D 都能进行4、生物呼吸，燃料燃烧都要消耗大量的氧气，排出大量的二氧化碳。为什么我们没感到缺氧呢？ 。光合作用的产物是不是只有有机物？ 。5、将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），并做以下实验： （1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了_，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收_ ，释放 _ 。（2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是_ _；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会_ ，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的_ 。第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡达标题C卷1、绿色植物维持生物圈碳-氧平衡，主要依赖于（ ）A 光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D吸收作用2、根据光合作用原理，下列提高作物产量的措施中，与该原理有关的是（ ）A施用农家肥 B合理密植 C适时播种 D及时中耕松土3、合理密植有助于提高单位面积的农作物产量，主要原因是（ ）A 充分利用了阳光 B 充分利用了土壤 C 充分利用了水肥 D增加了植物总数4、光合作用实质上是绿色植物通过 ，利用 ，把 转变成 ，并且释放出 的过程。5、如果自然界中森林大面积减少，那么大气中 就会不断增多， 就会不断减少，从而导致生物圈中碳-氧平衡。6、这是对所学知识进行整理的一种方法。要先列出能比较的项目，再比较它们的异同。下面是光合作用和呼吸作用的区别：参考答案达标题A1、B 2、B 3、B 4、光能 5、（1）叶绿体 氧（2）光 合理密植（3）碳氧平衡失调的原因：1. 工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳大量增加；2. 人类活动造成植被的大量的破坏等。应该采取的措施1.要寻求国际合作，限制二氧化碳的排放2.植树造林，保护植被达标题B1、C 2、D 3、D A 4、因为植物光合作用制造的氧气，超过了自身呼吸作用的需要，而且植物光合作用不断消耗二氧化碳 不是，还有氧气5、(1)氧气、二氧化碳、氧气(2)无光，植物不能进行光合作用，不久氧气耗尽，小白鼠缺氧而死亡、延长、氧气达标题C1、A 2、B 3、A 4、叶绿体 光能 二氧化碳和水 有机物 氧气 5、二氧化碳 氧气6、区 别光合作用呼吸作用部位只有含有叶绿体的细胞中进行在所有的 活 细胞中都能进行条件在 光 下才能进行每时每刻 都能进行物质转变和能量转变吸收二氧化碳，放出氧气；制造有机物，储存能量呼吸氧气，放出二氧化碳；分解有