八年级物理下册 7_2 力的描述课件 （新版）教科版

2.力的描述 第七章 力 导入新课讲授新课课堂小结随堂训练 足球比赛中，运动员 作用在足球上的力的 大小、方向、位置稍 有不同，就会使足球 的运动大不相同。 力作用于物体所产生的不同效果，与力的哪些 因素有关呢？ 导入新课 1.知道力的三要素，知道力的单位和常见力的大小 。（重点） 2.会画力的图示和力的示意图。（难点） 学习目标 导入新课 请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行 实验，研究影响力的作用效果的因素有哪些? 影响力的作用效果的因素有哪些？ 力的大小、方向、作用点 力的三要素一 讲授新课 提出问题 进行猜想 设计并进行实验 力的大小 能够影响力的作用效果。 比如：大人和小孩提水，拉 弹簧，坐沙发。 力的方向 能够影响它的作用效果。 比如：拧茶杯，关门与开门 ，拧螺丝。 讲授新课 推门的时候，推力作用在离门轴较远 的点，比作用在离门轴较近的点易于 把门推开。 用扳手拧螺母的时候，手握在把的末 端比握在把的中间易于把螺母拧紧。 A B A B 讲授新课 力的作用点 也能够影响它的作用效果。 力的三要素 力的大小 力的方向 力的作用点 影响力的作用效果的因素有三个： 力的大小、方向和作用点。 在物理学中，把它们称为力的三要素。 小结 讲授新课 力的单位 力一般用字母F表示 力的单位是牛顿（N ） 简称牛 牛顿 讲授新课 常见物体力的大小 蚂蚁的拉力约为0.005N 托着两个鸡蛋的力约为1N 大型拖车的拉力约为4104N“长征”系列火箭的推动力约为6 105N 一个中学生对地面 的压力约为500N 讲授新课 1.需要把力的三要素全部描述出来。 2.在物理学中常采用画图的方法。 怎样完整地描述一个力？ 讲授新课 用一条带箭头的线段来表示力。线段的长度表示力的 大小，箭头的方向表示力的方向，线段的起点（也可用终 点）表示力的作用点。这种表示力的方法叫做力的图示。 力的示意图二 F = 50 N 10 N 1.力的图示 O 讲授新课 画力的图示的步骤： 例：用200N的力提起一个箱子，请画出力的图示 。 4.标明力的大小。 3.在线段的末端画个箭头表示力的方 向，用线段的起点，表示力的作用点 ； 1.选定标度； 50N F=200N 2.沿力的方向画一条线段，线段的长 短表示力的大小； 讲授新课 在一般情况下分析物体受力时，常常只要在作 用点画一个长度适当、沿力的方向带箭头的线段来 表示力。 F 2.力的示意图 讲授新课 F=80N 20N F=80N 讲授新课 1.用100N的力提水桶 4.用300N的力向右上方拉小车 3.用150N的力按图钉 2.用200N的力向右推小车 F=100N F=200N F=150N F=300N 讲授新课 例题：画出下列力的示意图 力 的 描 述 力的三要素 力的单位 力的示意图 力的大小 力的方向 力的作用点 单位：牛顿符号：N 托起两个鸡蛋的力约为1N 课堂小结 力的示意图 力的图示 力的示意图 1. 如图所示，将一根薄钢条下端固定，分别用不同的力 去推它，F1=F3=F4F2，使之发生如图所示的形变，现 分别用bcd三图与a图对照分析，其中： ab图说明 ； ac图说明 ； ad图说明 。 随堂练习 力的大小能够影响力的作用效果 力的方向能够影响力的作用效果 力的作用点能够影响力的作用效果 2.一只吊灯挂在天花板，请在图中画