七年级生物上册 2_4_1生物的分类方法课件 （新版）济南版

七年级上册 2.4.1生物的分类方法 情境导入 在日常生活中，人们为了方便，常根据事物既有差异性又有相似 性的特性，把事物分门别类整理的过程叫分类。 分类在生活中的应用 情境导入 1、生物分类的方法 本节目标 1、科学家根据动物的身体里是否具有_，将动物分为脊椎动物和无 脊柱动物两大类脊椎动物可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类_类 脊柱 自主学习反馈 哺乳 2.下列关于几种植物的叙述，正确的是（ ） A海带属于藻类植物，根起固着作用 B葫芦藓属于苔藓植物，靠茎、叶吸收水分和无机盐 C苏铁属于裸子植物，靠花、果实、种子繁殖 D蒲公英属于被子植物，植株矮小是因为体内输导组织不发达 B 自主学习反馈 3下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，正确的是（ ） A衣藻有根、茎、叶的分化 B海带、葫芦藓和玉米都是孢子植物 C银杏种子外面包有肉质的果皮 D苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物 D 自主学习反馈 探究一：生物分类的方法 探究新知 进一步了解菜粉碟的生长发育和行为，在下列几种书，你会选择哪一种？ 探究新知 油 松 肾蕨 蝗虫 鲫鱼 虎 桃海带 家鸽 蚯 蚓 探究新知 这九种生物（桃、家鸽、肾蕨、虎、蚯蚓、油松、海带、蝗虫、 鲫鱼）再次自主尝试用其它依据进行分类。 探究新知 生活在水中 生活在陆地 有果皮无果皮 桃 油松 生活在水中 生活在陆地上 海带 肾蕨 鲫鱼家鸽、虎 家鸽虎 蝗虫蚯蚓 有附肢无附肢 桃、肾蕨、油松、海带家鸽、虎、蚯蚓、蝗虫、鲫鱼 有种子无种子 桃、油松肾蕨、海带 有脊椎无脊椎 家鸽、虎、鲫鱼 蚯蚓、蝗虫 能自由运动 桃、家鸽、肾蕨、虎、蚯蚓、油松、海带、蝗虫、鲫鱼 不能自由运动 探究新知 玉 米 人 参 海带 肾蕨 银杏 探究新知 银杏、肾蕨、人参、玉米、海带 肾蕨、海带银杏、人参、玉米 海带肾蕨 人参、玉米银杏 人参玉米 无种子有种子 生活在水中生活在陆地有果皮无果皮 胚有两片子叶 胚有一片子叶 探究新知 1动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能 _（判断对错） 知识运用 2千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱， 有些动物则没有在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（ ） A家鸽、壁虎、青蛙 B蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 C鲫鱼、家兔、螳螂 D蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼 B 知识运用 1甲是一类用孢子繁殖的植物，根据如图可知它在植物类群中属于（ ） A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物 C 随堂检测 2如图是部分植物种类群的分类图解，下列分析错误的是（ ） A指的是裸子植物，其种子外无果皮包被 B指的是藻类植物，它们大多生活在水中 C指的植物没有根，叶大多只有一层细胞 D指的植物有真正的根，但长得都很矮小 D 随堂检测 3如图所示阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征 ，这一特征不包括（ ） A由细胞组成 B能进行光合作用和呼吸作用 C不能用种子繁殖后代 D有根、茎、叶的分化 D 随堂检测 本课小结 生物分类的方法 1、动物分类的方法：形态结构和生理功能 2、植物分类的方法：形态结构 如图为六种动物形态图（大小无比例关系），请据图完成（1）-（3）题 （1）依据图中动物身体内有无_这一 特征，可将图中所有动物分成两类 （2）图中属于同一类（纲）的动物是_。 （3）A特有的辅助呼吸的结构是_，B用 _呼吸，E用_呼