中考生物一轮教材达标 第5单元 第十五章 生物多样性及其保护（含解析）

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第十五章 生物多样性及其保护【达标集训】1.以“天上长安创意自然,城市与自然和谐共生”为主题的2011年西安世界园艺博览会,向全球城市发出了生物多样性保护倡议。生物多样性的实质是()A.遗传多样性 B.物种多样性C.栖息地多样性 D.生态系统多样性2.莱芜市有多种多样的生态系统。下列生态系统中,生物多样性最丰富的是()A.寄母山林场 B.乔店水库C.红石公园 D.雪野生态园3.多种多样的生物是地球赐予人类的宝贵财富,是我们在这颗美丽而孤独的星球上生存的伙伴。下列有关生物多样性的说法,正确的是()A.生物多样性仅指物种多样性B.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C.物种多样性实质上是遗传多样性D.我国是世界上生物多样性最丰富的国家4.有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是()A.甲说:“扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法”B.乙说:“俗话说靠山吃山,靠水吃水,我们可以随意利用周围的自然资源”C.丙说:“要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用”D.丁说:“我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性”5.饲养家禽利用的是生物多样性的价值中的()A.潜在价值 B.直接价值C.间接价值 D.A、B、C都是6.下列不属于生物多样性的间接价值的是()A.净化环境和空气B.涵养水源,保持水土C.提供药物、建筑的原材料D.调节气候,防风固沙7.褐马鸡分布在河北省西部、山西省北部和北京西部山区。属国家一级重点保护动物。褐马鸡濒临灭绝的主要原因是(A.自然选择B.人类对动植物资源合理的开发和利用C.用进废退D.人类对野生动物栖息环境的污染和破坏8.难忘的2008年5月12日汶川大地震,给汶川人们带来了沉重的灾难,同时也严重破坏了四川卧龙大熊猫基地。为保护大熊猫,最好的营救措施是()A.自然流放到森林中B.转移到农家保护C.转入其他大熊猫基地D.移入动物园9.“五一”前夕,孟加拉虎的白化品种“白虎”入驻烟台南山公园。下列有关“白虎”的描述,你不认同的是()A.白虎的体温恒定B.白虎的生殖发育特点为胎生、哺乳C.白虎体表被覆羽毛D.白虎入驻动物园利于生物多样性的保护10.保护生物多样性,人人有责。图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们,保护动物多样性的根本措施是()A.防止外来物种入侵B.保护动物的栖息地C.控制有害动物的数量D.宣传保护动物的重要性11.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是()A.严格执行海洋伏季休渔制度B.大量收集珍稀物种做标本C.随意引进外来物种D.大力开发自然保护区旅游资源12.阅读下列材料,回答问题:欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎渡渡鸟,加上殖民者带来的猪、狗、鼠等,使渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后,毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子得以正常萌发。(1)渡渡鸟的灭绝是一种生物的消失,人类的活动破坏了多样性。(2)渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失,人类的活动也破坏了多样性。(3)渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树不能正常萌发,致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了多样性和多样性的进一步丧失。(4)从上述材料可以看出,人类的和是造成渡渡鸟灭绝的主要原因,的灭绝又是造成卡尔瓦利亚树濒危的原因。因此,保护和保护是保护生物多样性的根本措施。13.藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比金子还贵重,是国家一级保护动物。近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍然不时作响。(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是什么? 。(2)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法可不可取? 。(3)有人建议把藏羚羊引到动物园圈养起来,这样做将会导致什么样的结果? 。(4)请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。【感悟中考】1.下列哪一项不是生物多样性所包括的内容()A.遗传多样性 B.物种多样性C.丰富的个体数量 D.生态系统多样性2.农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出了油蟠桃,其利用的是()A.物种多样性 B.遗传多样性C.环境多样性 D.生态系统多样性3.下列有关生物多样性的说法,不正确的是()A.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一B.每种生物都是一个丰富的基因库C.生态系统的多样性仅指生物种类的多样性D.保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区4.如图表示造成哺乳动物和鸟类濒危和受威胁的多种原因,其中最主要的是()A.栖息地丧失B.偷猎C.外来物种入侵D.其他原因5.6月5日,李克强同志在中国生物多样性保护国家委员会第一次会议上强调:保护生物多样性是保护环境、实现可持续发展的重要任务和基本内容。保护生物多样性最有效的措施是()A.建立自然保护区B.濒危物种迁出原地保护C.颁布相关法律法规D.建立濒危物种的种质库6.下列关于生物多样性的说法错误的是()A.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源B.就地保护是保护生物多样性最为有效的措施C.迁地保护的主要形式是建立自然保护区D.栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁7.生物多样性是人类生存和发展的基本条件之一。由于人类活动的干扰,生物多样性面临着严重的威胁。下面是动植物生存受到破坏的两个实例:资料一20世纪末我国广西崇左县有一种珍稀动物白头叶猴,它的生活区域与当地农民极为接近,白头叶猴主要以植物的嫩叶、枝条为食,农民靠砍伐的树木烧水、做饭和取暖等。砍伐树木导致白头叶猴的栖息地越来越小、可以食用的植物越来越少,这样就导致了白头叶猴数量急剧减少。资料二红豆杉树皮里藏有一种被称作紫杉醇的物质,可以用来治疗癌症,而紫杉醇的价格是黄金的十几倍,所以当地老百姓就争先恐后地砍伐这种树木,剥下树皮拿去卖,结果红豆杉的数量迅速减少,致使整个红豆杉属的植物在很短的时间内,整体走向灭绝的境地。依据上述资料,回答下列问题:(1)造成白头叶猴和红豆杉数量急剧减少的原因是什么?(2)你认为保护白头叶猴和红豆杉最有效的措施是什么?(3)作为中学生,为保护生物多样性,你应该怎样做?(至少答出两点)答案解析【达标集训】1.【解析】选A。本题考查对生物多样性的三方面内容的理解。生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。其中遗传多样性是生物多样性的实质。2.【解析】选A。本题考查生物的多样性。生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。寄母山林场的生物种类较其他三处地方生物种类多,故生物多样性较为丰富。3.【解析】选C。本题考查生物多样性的内涵,解答本题的关键是全面、正确地认识生物多样性的含义。生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。物种多样性实质上是遗传多样性,每一种生物都是一个十分丰富的基因库。我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。【误区警示】生物多样性易错、易混知识点汇总(1)物种多样性生物数量的多样性:物种多样性是指生物种类的多样性。(2)根本措施有效措施:保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性;保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区。4.【解析】选A。本题考查对生物多样性的认识。生物资源有限,不能无限制地开发;要合理开发和利用自然资源,避免资源枯竭;保护生物多样性,要合理开发和利用生物资源。对扬子鳄可以采取就地保护的方法进行保护。5.【解析】选B。本题考查对生物多样性价值的认识。生物多样性的价值分为直接价值、间接价值和潜在价值。家禽的肉、蛋等是人们的食物,属于直接价值。6.【解析】选C。本题考查对生物多样性价值的理解。间接价值是生物多样性具有的重要生态价值,它在净化环境、涵养水源、调节气候、改良土壤等方面发挥着重要作用。提供药物、建筑的原材料属于生物多样性的直接价值。7.【解析】选D。本题考查野生动物资源灭绝的主要原因。人类对野生动物栖息环境的污染和破坏是野生动物资源灭绝的主要原因。自然选择是自然规律,不能造成野生动物资源大量灭绝。人类对动植物资源的合理开发和利用,有利于野生动物资源的生存和发展。用进废退的学说不符合科学规律,与此题无关。8.【解析】选C。本题考查野生动物的保护。大熊猫主要以竹子为食,如果自然流放到森林中,会因食物缺乏而死亡;转移到农家保护,会因生活环境差异较大而不适应新的环境;移入动物园,虽然能得到保护,但仍与以前的生活环境有差异,而需要很长的适应期;最好的措施是转入其他大熊猫基地,这样与原来的生活环境差别不大,有利于大熊猫的保护。9.【解析】选C。本题考查生物的特征、生殖和生物的多样性知识,是一道综合题。白虎为哺乳动物,体温恒定,其生殖发育特点为胎生、哺乳;羽毛是鸟类体表特有的结构,所以选项C的说法是不正确的。10.【解析】选B。本题主要考查生物多样性的保护。栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因。就地保护是对野生动植物的栖息地实施有效保护的策略,是保护生物多样性最有效的措施。11.【解析】选A。本题主要考查生物多样性的保护。栖息地的丧失是生物多样性面临威胁的主要原因,毁林开荒、围湖造田、开垦草原以及工业化和城市化、外来物种入侵、偷猎等都会破坏野生生物的生存环境,导致生物多样性的丧失。所以,要保护生物多样性就应有计划地开发自然资源,如执行海洋休渔制度、禁止砍伐森林等。12.【解析】本题考查人类活动对渡渡鸟和周围环境的影响。(1)由于人类的疯狂捕猎和对其栖息环境的破坏,最终使渡渡鸟灭绝了,破坏了生物种类的多样性,即物种多样性。(2)渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也消失了,所以人类的活动也破坏了基因的多样性,即遗传多样性。(3)渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树不能正常萌发,使森林生态系统被破坏,许多生物失去了栖息环境,导致物种多样性和遗传多样性的进一步丧失。(4)保护生物的栖息环境,保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施。答案:(1)物种(2)遗传(3)物种遗传(4)疯狂捕猎(乱捕滥杀)对其栖息环境的破坏渡渡鸟生物的栖息环境生态系统多样性13.【解析】本题属于情境开放性试题,考查生物多样性的丧失及保护。(1)由题干叙述“然而偷猎者的枪声仍然不时作响”可知,人为地偷猎是生物多样性丧失的重要原因之一。除此之外,破坏野生动物的栖息地、环境污染也是造成生物多样性丧失的重要因素。(2)生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。为了保护藏羚羊而消灭藏羚羊的天敌,会导致生物多样性的丧失。(3)把藏羚羊引到动物园圈养起来,将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生存能力下降。(4)保护藏羚羊,可以采取多种方法,如打击偷猎者,建立自然保护区,保护其栖息地等。答案:(1)人为地偷猎(2)不可取,消灭藏羚羊的天敌,将导致生物多样性的丧失(答出“不可取”即可)(3)将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生存能力下降(答出“退化”即可)(4)建立自然保护区,保护藏羚羊及其栖息环境;健全法律法规,严厉打击偷猎者。【感悟中考】1.【解析】选C。本题考查生物多样性的内涵,解答本题的关键是全面、正确地认识生物多样性的含义。生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。2.【解析】选B。本题考查人类对生物多样性的应用。利用不同品种进行杂交,使两个品种的优良基因组合在一起,形成新品种,这是遗传多样性的应用。3.【解析】选C。本题考查对生物多样性的含义的理解能力。生物多样性包含物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性三层含义;我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一;每种生物都是一个丰富的基因库;保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区。4.【解析】选A。本题考查生物多样性面临威胁的原因。根据本题直方图所给信息可以看出,哺乳动物受威胁或濒危的主要原因是栖息地的丧失,鸟类受威胁的主要原因也是栖息地的丧失,因为生态环境的破坏导致鸟类急剧减少,很大程度上都是人为导致。5.【解析】选A。本题考查生物多样性的保护。由于人类的破坏和干预,使大量生物失去了家园,已经灭绝或处于濒临灭绝的边缘,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施;建立自然保护区则是保护生物多样性最有效的措施。6.【解析】选C。本题主要考查生物多样性的保护。栖息地的丧失是生物多样性面临威胁的主要原因,毁林开荒、围湖造田、开垦草原以及工业化和城市化、外来物种入侵、偷猎等都会破坏野生生物的生存环境,导致生物多样性的丧失。所以,保护生物多样性就应有计划地开发自然资源,而不是全面禁止开发和利用,如执行海洋伏季休渔制度等;生物多样性的保护对策包括就地保护、迁地保护以及加强教育和法制管理等。建立植物园、动物园和水族馆是实施迁地保护的主要手段。7.【解析】本题考查生物多样性面临威胁的原因。(1)根据资料一的叙述可以看出白头叶猴数量急剧减少的原因是栖息地的丧失。根据资料二的叙述可