人教版必修五情境默写.doc

归去来兮辞1、陶渊明在归去来兮辞中写春天到来后美丽而又充满生机的田园景色的两句是:“_, _。”(1)木欣欣以向荣泉涓涓而始流2、在归去来兮辞中，作者用“_，_”一语双关地表达了自己原本就无心于官场的心志。（1）云无心以出岫鸟倦飞而知还3、归去来兮辞中陶渊明用“_ ，_ ”两句以云、鸟为喻自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。 （4）云无心以出岫，鸟倦飞而知还。4、在归去来兮辞中陶渊明用“_ ，_”两句写辞官归家后饮酒自乐，甚至看看院子里的树木也觉得愉快的生活情态。（1）引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜 5、陶渊明在归去来兮辞中“_ ”一句表达了居住小屋反而觉得安适的乐观情怀。（1）审容膝之易安6、陶渊明归去来兮辞描写归乡途中轻舟快水的两句“_ ，_”表达了作者弃官归乡的畅快心情。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。7、古代文人常常喜欢“啸咏”，陶渊明在归去来兮辞中曾写道：“_ ，_。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”8、陶渊明在归去来兮辞中写道拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句是_ 。策扶老以流憩。9、在归去来兮辞中，陶渊明表示自己误入官场还不深，及时归隐是正确选择的句子是_，_”实迷途其未远，觉今是而昨非。滕王阁序1、滕王阁序中作者用“_，_”两句描写出水天相接、浑然天成的景色，将景物描写推向高潮，而被视为千古绝唱。（3）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色2、王勃在滕王阁序中以“_，_“来描写秋日的山光水色。上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，特征鲜明。（2）潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫3、王勃 滕王阁序一文写景字字珠玑，尤其是“_，_”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。 潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫4、王勃滕王阁序中“ ， ”两句描写了傍晚时分，渔舟归航，江面歌声四起的景象。（2）渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨5、王勃在滕王阁序中用“_，_，”着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫6、王勃在滕王阁序中表示早年的时光虽然已经逝去，但珍惜将来的岁月为时未晚的句子是_，_ 。东隅已逝，桑榆非晚。7、文学作品中对声音的描写往往能营造某种意境。如王勃的滕王阁序中写到声音的就有“_，响穷彭蠡之滨；_，声断衡阳之浦”8、中国古代文人有山水情怀。归去来兮辞中，在春天农事之余，陶渊明“寻壑”“经丘”，看到“_，_”，感受着万物复苏的春天之美；滕王阁序中，在深秋时节，面对“_ ，_ ”的景象，王勃深感水色山光的变幻之美；木欣欣以向荣泉涓涓而始流 潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫9、王勃在滕王阁序中化用庾信马射赋“落花与芝盖同飞,杨柳共春旗一色”这一句，写出了素称千古绝唱的诗句：“_，_。”落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色逍遥游1、在逍遥游开篇，庄子在写出了鹏不知有几千里长的背后，又用形象生动的笔法写出了鹏“_，_ ”的壮观气势。（1）怒而飞，其翼若垂天之云2、逍遥游中庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是_ ，_ 。 （5）怒而飞，其翼若垂天之云。3、毛泽东”自信人生二百年，会当水击三千里”以及李白的“大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里”化用了逍遥游中的_，_，_ ”三句。水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。4、庄子逍遥游中的语句“_，_，_ ”描写大鹏南徙时的壮观场面，认为大鹏虽能飞上万里高空，仍然有所依托。水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也5、逍遥游中作者用现实生活中的实物也需要依凭外物的实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明了任何事物都有所凭借，这个实例是_，_，_ 。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也6、逍遥游一文中面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢?会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：_？_？（4）其正色邪?其远而无所至极邪?7、庄子逍遥游指出“_,_”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。（2015新课标）2且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。A、庄子在逍遥游中用“水”和“大舟”表现世间万物互相联系的名句是_，_。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。8、逍遥游中_一句是成语“扶摇直上”的出处。抟扶摇而上者九万里9、逍遥游中当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：_ ，_ 。（2）我决起而飞 抢榆枋而止 10、逍遥游中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。但依然有所待的句子是：_,_ ，_ 。（2）水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。11、庄子在逍遥游中写道，蜩与学鸠起飞后，“_ ”，有时飞不了多高就落在地上了，所以他们不解地诘问大鹏：“_ ？”（1）抢榆枋而止 奚以之九万里而南为12庄子逍遥游中蜩与学鸠描述自己平时一般飞行状况的句子是 “_,_。”4我决起而飞，抢榆枋而止。13庄子逍遥游中描绘大鹏依然“有所恃”的句子是“_,_”。 5抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。第二段1、庄子逍遥游中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“ _ _,_ ！”）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！2、庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_,_。”（2014新课标）1朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。3、逍遥游在汤问棘中具体写鹏之形体及乘风而上的句子是“_，_,_ ”。 （2）背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里三段1、范仲淹说“不以物喜，不以己悲”，其实这种宠辱不惊的心态，类似庄子在逍遥游中的：_ ，_ 。(1) 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 a、庄子逍遥游中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”的境界的两句是:“_, _。”且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮b、庄子在逍遥游中写宋荣子不因外界的评价而改变自己的句子是：_ ，_ 。（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。c、庄子逍遥游中“_，_”表明宋荣子看淡了世间荣辱，不因外界评价而兴奋或颓丧。（3）（且）举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 d、逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而沮丧的句子是：“ 。”（3）举世非之而不加沮2、庄子在逍遥游中称赞宋荣子说，大家都称赏他，他也不会更加勤勉、更加努力；大家都批评他，他也不会沮丧不安，是因为他能“_ ，_ 。”（1）定乎内外之分，辩乎荣辱之境3、逍遥游中宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的原因是：_ ，_ 。定乎内外之分,辩乎荣辱之境4、庄子逍遥游中，在文章的结尾部分，作者指出只有“_ ，_ ，_ ”才能做到“无待”，才能达到“逍遥游”。 (1)至人无己 神人无功 圣人无名5、逍遥游中庄子在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人后提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥，由此列举了三类人来证明观点：“_，_，_。”（1）至人无己，神人无功，圣人无名6、逍遥游中“_ ，_ ”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。） 若夫乘天地之正 而御六气之辩a、庄子逍遥游中以“_ ，_ ，_ ”来阐明逍遥自在、无所待的状态。（若夫）乘天地之正 而御六气之辩 以游无穷者b、 庄子在逍遥游中，列举宋荣子、列子等人并非真的逍遥之后指出“_ ，_ ”才是真正的“无所待”、真正的“逍遥游”要达到的境界。(若夫)乘天地之正，而御六气之辨，以游无穷者。陈情表1、李密在陈情表里用“_，_“两句写自己家族人丁稀少，内外无亲的可怜可悯之状。 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮2、陈情表中李密向晋武帝表达无论生死都为国出力和报答皇帝大恩德的两句是 “_，_ ”。 （1）臣生当陨首，死当结草3、陈情表中作者以乌鸟反哺作比来引出