高三语文（第05期）好题速递分项解析汇编 专题01 语言运用之语音字形标点修辞及综合运用等（含解析）

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。专题01 语言运用之语音、字形、标点、修辞及综合运用等1【2017届西藏拉萨中学高三上第三次月考】下列词语中加点字注音完全正确的一项是A契约（qi）儒家（r）惦念（din）肆虐（n）B咀嚼（ju）静谧（m）发酵（jio）逡巡（qn）C悼念（dio）攫取（ju）迷惘（wng）莅临（l）D丰腴（y）庇佑（p）履行（l）寂寥（lio）【答案】B【解析】试题分析：A契约（q），C悼念（do），庇佑（b）。【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【名师点睛】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，如此题中的“嚼”，形声字重点记忆“统读字”，如此题中的“悼”“庇”，形似字注意字形的细微差别，如此题中的“菅”。2【2017届西藏拉萨中学高三上第三次月考】下列加点字读音完全相同的一项是A看守 看押 看望 看护 B记载 转载 载体 载重C称号 号召 号哭 号角D称心 称愿 称职 称身【答案】D【解析】试题分析：A kn kn kn kn，B zi zi zi zhi，C ho ho ho ho，Dchn。【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【名师点睛】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，如此题考核多音字，注意积累。3【2017届西藏拉萨中学高三上第三次月考】下列各组词中，有两个错别字的一项是A提练 洗练 辩证 出神入画B累赘 沉沦 气概 平心而论C喧嚣 颓圮 繁衍 珊珊来迟D歧视 挑剔 熹微 景然有序【答案】A【解析】试题分析：A 提炼 出神入化，B 无错别字，C 姗姗来迟，D 井然有序。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【名师点睛】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。4【2017届西藏拉萨中学高三上第三次月考】下列词语结构全部相同的一项是A心安理得 呕心沥血 思想感情B战斗英雄 如饥似渴 艰苦历程C心有余悸 风格迥异 毛骨悚然D灿烂曙光 彬彬有礼 发号施令【答案】C【解析】试题分析：A 主谓并列、动宾并列、并列；B 偏正、并列、偏正，C 主谓，D 偏正，偏正，动宾并列。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】此题考核词语结构，注意词语的结构形式有并列、偏正、主谓和动宾的形式，注意结合词语类型进行分析。5【2017届西藏拉萨中学高三上第三次月考】下列各句中比喻用得不恰当的一项是A他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上一样，深一脚，浅一脚。B小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的山路上猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。C一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。D她突然瞥见路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。【答案】B【解析】试题分析：“像踩在棉花上般”形容脚底没跟，一般用在站不稳的场合，没有力气。【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。【名师点睛】考纲规定的常用的修辞主要有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、借代和反复，有人也把对比列入到修辞的行列，注意明确修辞的特征，然后具体的区分，此题主要考核比喻，注意喻体的选择。6【2017届西藏拉萨中学高三上第三次月考】下面句子中的标点符号使用正确的的一项是（ ）A明天是你监考呢？还是我去监考呢？ B晴空万里，阳光普照，微风和煦：真是难得的好天气。 C写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”D在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。【答案】B【解析】试题分析：A前面的问号改为逗号，选择问前面用逗号；C句号放到引号外，注意引用的部分没有单独成句；D后面的逗号改为顿号，注意句子层次的划分。【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。【名师点睛】注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。7【2017届浙江温州中学高三上11月考】下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）A旮旯（g）葳蕤（ru） 扎小辫（z） 呱（）呱坠地B昵称（n） 偏裨（p） 好莱坞（w） 一鳞半爪（zho）C嬗变（shn） 溃脓（ku） 一撮毛（zu） 扞格不入（hn） D沙碛（j）阆苑（lng） 保俶塔（sh） 燕颔虎颈（hn）【答案】B【解析】试题分析：旮旯l，溃脓hu，沙碛q。【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【名师点睛】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，如此题中的“溃”，形声字重点记忆“统读字”，如此题中的“碛”，形似字注意字形的细微差别。8【2017届浙江温州中学高三上11月考】下列各句中没有错别字的一项是A宁波藉科学家屠呦呦获得诺贝尔奖之后，故乡的两所高中母校分别考虑在校园内树立铜像和设立陈列室以激励后辈学子传承她的科学精神。B明末清初牙雕“题扇”仕女，略显头大于身，明显受到明万历时期板画的影响，身材过度修长而显现出大头仕女，彰显出明代工艺的特征。C这部经济学家的皇皇巨著结构严谨，前后贯串，推理严密，数据翔实，提示了在纷繁芜杂的社会现象背后隐藏着的经济规律和生活法则。D有人说，乡愁是孩童时牵牛吃草的一脉青山，是夏日供我们嬉闹的一方绿水，是夕阳里炊烟袅袅的一片屋瓦，是灶头上飘来的阵阵菜香，亦或是萦绕在心头关于故乡那些说不出的愁思。【答案】C【解析】试题分析：树立-竖立 板画-版画 亦或-抑或。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【名师点睛】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。9【2017届江苏扬州市高三上期中】下列语句中，使用的修辞手法不同于其他三项的一组是（3分） A阅读不只是个人的爱好，还是国家创新力量和道德力量的源泉，是关乎人类文明传承的大事。B她们扒着船帮露出头来，看见那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子像长在水里一样。C今年是汤显祖逝世400周年，他创作的传世巨著“临川四梦”，是中华优秀传统文化中的一座丰碑。D人本是散落的珠子，随地乱滚，文化则是那根柔弱而又强韧的细丝，将珠子穿起来成为社会。【答案】B【解析】【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。如本题C项“临川四梦”比作“丰碑”，比喻修辞。10【2017届江苏扬州市高三上期中】 下列对偶佳句的内容与所属类别对应恰当的一项是（3分） 功盖三分国，名成八阵图驿寄梅花，鱼传尺素谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼挥毫列锦绣，落纸如云烟A风流人物 风月情浓 君子之交 腹有诗书B风月情浓 君子之交 腹有诗书 风流人物C风流人物 君子之交 风月情浓 腹有诗书D君子之交 腹有诗书 风月情浓 风流人物【答案】C【解析】试题分析：八阵图：在四川夔州奉节县西南七里。八阵图是在沙滩上聚石成堆，共有八个军阵图形，相传是诸葛亮推演兵阵的遗迹。功盖：意思是诸葛亮创立蜀汉，造成魏吴蜀三国鼎立的盖世功业。应该对应“风流人物”。表示亲友间的寄赠和慰藉。对应“君子之交”。哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？谁家”“何处”系泛指，包括天下所有有家不能归的游子与空栖玉楼的思妇。这里逐步接近主题，引出主题。既然月是团圆的象征、爱情的象征，那么在春、江、花、月、夜中，月成为思妇与游子相思的媒介和纽带就最自然和恰当的了。对应“风月情浓”。是绘画行当。对应“腹有诗书”。【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【技巧点拨】此类题目主要考查的内容有表达技巧、情感的方面的分析。具体分析选项的时候要注意结合题目、作者、注释等内容分析。应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。如本题八阵图：在四川夔州奉节县西南七里。八阵图是在沙滩上聚石成堆，共有八个军阵图形，相传是诸葛亮推演兵阵的遗迹。功盖：意思是诸葛亮创立蜀汉，造成魏吴蜀三国鼎立的盖世功业。应该对应“风流人物”。11【2017届山东潍坊市高三上期中联考】阅读下面的文字，完成文后各题。走在入夜的镇子上，满街月光。麻石地面（印映）着疏疏密密的树影，这是街路上最美的花纹。店家已经打烊，灯影只剩下几点，幽幽地闪在夜天。风也吹得凉，我感觉到了荒辟的气息。看得见几盏门楼下的挂灯， ，这是今夜歇宿的客栈。一夜安眠，等到晨阳从窗帘透射进来，我才睁眼。推门在廊柱前站定，从四面（合拢合龙）来的屋檐，为天井镶了宽大的边。天井中央【ZZ1】砌出方形的浅池，几条红鳞的鱼在铺着卵石的池底悠闲地游动， 。顺着毗连的几道青色瓦脊伸出目光，迎着丛山青翠的远影，走到一片河滩。河里的粼粼流波回应着风的呼唤，河面浮荡着轻薄的晨雾，空气中充溢着湿凉的水汽，心也似乎变得温润起来。一座石桥跨在河的上面，河水复制了拱形的桥影，上下（接合结合），恰是满月的形状，那圆影的清与静，只能是水墨画中才有的光景。（1）文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是A烊（yng） 荒辟 B砌（q） 客栈C毗（b） 青翠 D应（） 水汽（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A映 合龙 结合 B映 合拢 接合C印 合拢 接合 D印 合龙 结合（3）填入语段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是A暖红的光晕把黑黢黢的石阶映亮了在池面的清波上朵朵流云的倩影也花似地绽放B暖红的光晕把黑黢黢的石阶映亮了朵朵流云的倩影也在池面的清波上花似地绽放C黑黢黢的石阶被暖红的光晕映亮了在池面的清波上朵朵流云的倩影也花似地绽放D黑黢黢的石阶被暖红的光晕映亮了朵朵流云的倩影也在池面的清波上花似地绽放【答案】（1）B（2）C（3）B【解析】【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【技巧点拨】多音字记忆要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。注意区分形近字，还有一些统读字，要注意分类记忆，毗，p，（形声。从田，比声。本义：人脐）。应yng，该，当，又引申料想理该如此，回答， 随，即。应yng，回答或随声相和，人和动物受到刺激而发生的活动和变化，回响，反响，接受，允许，答应要求。本题的是“回应”，应该念yng。平时要多观察形近字的区别，扎实掌握。字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。如本题荒僻（荒凉偏僻，放纵怪僻）。（2）试题分析：本题考查词语。映：因光线照射而显出物体的形象。印：指文字或图画等留在纸上或器物上。此处运用比拟，生动写出月光下树影之美，呼应后文“最美的花纹”。合龙：修筑堤坝或桥梁等从两段施工，最后在中间合起。合拢：合到一起，闭合。接合：连接使合在一起，多用于具体事物。结合：人或事物间发生密切的联系，多用于抽象事物【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】对于词题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。如本题印：指文字或图画等留在纸上或器物上。此处运用比拟，生动写出月光下树影之美，呼应后文“最美的花纹”。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。如本题“暖红的光晕”承接前文“挂灯”，做后面句子的主语。排除CD两项。12【2017届天津红桥区高三上期中】下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（3分）A称（chng）心 蛰（zh）伏 冠（gun）名权 疾风劲（jng）草B拙（zhu）见 纠葛（g） 杂脍（ku） 见（jin）C登载（zi） 摭（zh）