中考英语 第二部分 中考题型研究 题型四 词汇运用课件 人教新目标版

第二部分 中考题型研究 题型四 词汇运用 一 解题方法与技巧 一 分析浙江人教7地市（台州、绍兴、湖州、宁 波、舟山、丽水、义乌）近3年真题，总结出 方框选词题有以下考查特点： 类型一 方框选词 考查查点频频次考查查角度 动词动词29 原形（6次） 情态动词态动词 后（3次） 固定搭配中（2次） 祈使句中（1次） 变变形（ 18次） 过过去分词词现现在完成时时（3次） 被动语态动语态 （2次） 动动名词词/ 现现在分词词 动动名词词（3次） 现现在分词词（2次） 一般现现在 时时 单单三形式（4次） 一般过过去式 规则变规则变 化（3次） 不规则变规则变 化（1次） 词词性转转化 （5次） 动变动变 形（3次） 动变动变 名（2次 名词词26 原形（10次）10次） 变变形（ 13次） 名词变词变 复数 规则变规则变 化（10次） 不规则变规则变 化（3次） 词词性转转化（3次）名变变形（3次） 形容词词21 原形（8次）（8次） 变变形 （5次） 比较较 等级级 比较级较级 （4次） 最高级级（1次） 词词性转转化（8次）形变变副（7次） 形变变名（1次） （2次）基变序变形（2次）2 （3次）从属连词3连词 数词 人称变反 身（1次） （2次）形容词性 变名词性 变形（3次） 3 代词 （9次）副词9副词 （14次）介词14介词 一、读句子，理解句意，结合方框中所给词的 意思找出符合句意的单词。 针对此题型，考生可采取以下方法： 二、分析句子结构，找出句中所缺成分，看该词 的词性与句子所缺成分是否吻合。 1. 若句子缺少主语，则要考虑选用名词、代词、 2. 数词、不定式、动名词等。 2. 若句子缺少谓语，则要考虑选用动词。 3. 若句子缺少宾语，同样要考虑选用名词、代词、 数词、不定式、动名词等。 4. 若句子缺少表语，则要考虑选用名词或形容词。 5. 若句子缺少定语，则要考虑选用形容词、名词、 代词、动词不定式、分词等。 6. 若句子缺少状语，则要考虑选用副词、不定式、 分词等。 7. 若句子缺少补语，则要考虑选用名词、形容词、 副词、不定式、分词等。 三、若词性吻合，再结合实际语境、语法规则及固 定搭配确定所填单词的具体形式，得出最终答案。 1. 如果该词是名词，且空前为a/an/one等表示单数 2. 概念的词，或该句谓语动词为单数形式（ is/was），则直接填原形。若空前有many, some, a few等表示复数概念的词，或该句谓语动词为复 数形式（are/were），则要填名词的复数形式。 2. 如果该词是动词，则要根据主语的人称、数和 3. 具体的时态、语态判断所填词的正确形式。一 般现在时的标志词有：always, often, usually, sometimes, every week, once a month等，若主语 为第一、二人称或第三人称复数，谓语动词用原 形；若主语为第三人称单数形式，谓语动词要用 单三形式。一般过去时的标志词有：just now, ago, in the morning, in 1980, yesterday, last night 等。一般将来时的标志词有：tomorrow,in the future, some day, in ten minutes, soon, next week 等。现在进行时的标志词有： now, at present, these days, look, listen等。现在完 成时的标志词有：yet, just now, already, recently, lately, since then, so far, for+一段时间，in the past 5 years等。过去进行时的标志词：at 100 last night, at that moment, at this time yesterday等。如 果句子谓语与主语动词之间是动宾关系，则需用被 动语态。 3. 若该词为形容词，则要判断用原形还是用比较 4. 等级。形容词比较级的标志词多为than，还有 much， even, a lot等。最高级的标志词有the, in, of, among等。 4. 若该词为副词，同样要判断用原形还是用比较等 级。需注意浙江人教地区一般不考查副词的比较 等级，常填副词原形。 5. 若该词为数词，则要判断用基数词还是序数词。 一般（大于1的）基数词后的名词为复数形式， 序数词后的名词为单数形式，且序数词前加the 。 6. 对于不定代词、指示代词、介词和连词，若既符 合句意，词性又吻合，则可直接填入。 四、若词性不吻合，则要将其转化为正确的形式。 1. 名词的转化 若句子缺少定语，则要将名词转化为形容词。常 见的名词变形容词有：AfricaAfrican(2014舟 山59题), truthtrue, differencedifferent, daydaily, beautybeautiful, musicmusical。 2. 动词的转化 若句子缺少主语、宾语、补语等，则要将动词转 化为名词。常见的动词变名词有： singsinger(2016丽水66题)， decidedecision(2015杭州66题)， inventinvention（2014舟山56题）, ownowner。 若句子缺少定语，则要将动词转化为形容词。常 见的动词变形容词有：breakbroken(2016宁波 69题)，helphelpful（2015绍兴47题）， thankthankful, disappointdisappointed, rainrainy。 3. 形容词的转化 若句子缺少状语，则要将形容词转化为副词。 常见的形容词变副词有：usualusually（2016 杭州51题）, carefulcarefully （2次）, slow slowly （2016湖州67题）,politepolitely （2016宁波 64题）, simplesimply（2016舟山64题 ）, normal normally （2016义乌46题） , wonderful wonderfully （2016丽水 67题）。 若句子缺少主语、宾语、补语等，则要将形容 词转化为名词。常见的形容词变名词有： differentdifference（2015宁波60题）， happyhappiness， healthyhealth, pleasant pleasure。 4. 人称代词的转化 若句子缺少主语，需用代词的主格形式。若缺 少宾语，则用宾格形式或反身代词。若缺少表， 用名词性物主代词或反身代词。若缺少定语，用 形容词性物主代词。 五、若词性不吻合，则要将其转化为正确的形式。 一 解题方法与技巧 一 分析浙江人教7地市（台州、绍兴、湖州、宁 波、舟山、丽水、义乌）近3年真题，总结出 方框选词题有以下考查特点： 类型二 汉语提示完成短文 分析浙江人教地区近3年真题，总结出汉语提示完成短文题 有以下特点： 考查查点频频次考查查角度 名词词60 原形（41次）（41次） 变变形 （19次） 名词变词变 复数 规则变规则变 化（18次） 不规则变规则变 化（1次） 动词动词 52原形（29次） 固定搭配中（11次） 情态动词态动词 后（9次） 一般现现在时时（4次） 祈使句中（4次） 助动词动词 后（1次） 动词动词 52 变变形 （23次） 过过去分 词词 被动语态动语态 （3次） 现现在完成时时（1次） 动动名词词 / 现现在分 词词 动动名词词（6次） 现现在分词词（2次） 一般现现 在时时 单单三形式（4次） 一般过过 去式 规则变规则变 化（6次） 不规则变规则变 化（1次） 形容词词45 原形（34次）（34次） 变变形 （3次） 比较较等级级比较级较级 （2次） 最高级级（1次） 词词性转转化（8次）形变变副（7次） 形变变名（1次） 副词词21 原形（20次） 其他副词词（17次） 频频度副词词（3次） 变变形（1次）比较较等级级比较级较级 （1次） 数词词13 基数词词（8次） 概数词词（3次） 序数词词（2次） 代词词6 人称代词词（2次） 复合不定代词词（2次） 普通不定代词词（1次） 指示代词词（1次） 介词词5介词词（5次） 连词连词3从属连词连词（3次） 一、根据给出的汉语提示判断出所填词的词性， 写出单词。 针对此题型，考生可采取以下方法： 1. 若该词是名词，则根据语境和语法规则判断是否 需用复数形式或名词所有格形式。 2. 若该词是动词，则根据语境和语法规则判断具体 的时态和语态。本题对动词的考查还涉及动名词 ，包括动词+动名词和介词+动名词两种形式。常 见的动词+动名词的固定搭配有： （1）v.+-ing(做某事) admit承认/advise建议/appreciate感激/avoid避免 /consider考虑/enjoy喜欢/imagine想象/keep坚持 /mind介意(2014宁波79题)/miss错过/practice练 习/suggest建议/finish完成(2次) （2）go+-ing(去做某事) go shopping去购物（2016丽水63题） go riding去骑行go climbing去爬山 go hunting去打猎go swimming去游泳 （3）常跟-ing的动词短语 be afraid of害怕（2次） have a good time做玩得开心(2016湖州69题) spend time (in) 花费时间（2015湖州71题） be busy忙于be used to习惯于 be good at 擅长于be worth 值得 cant help情不自禁feel like 想要 keep on继续 look forward to盼望 pay attention to注意 have fun/trouble/problem/difficulty（in） 有兴趣/麻烦/问题/困难 3. 若该词是形容词，则根据语境和语法规则判断是 否需用形容词的比较等级。 4. 若该词是数词，则要根据语境和语法规则判断用 基数词还是序数词。 5. 对于复合不定代词、普通不定代词、指示代词、 介词和连词，若符合句意和语法规则，直接填入 即可。对于人称代词、物主代词和反身代词，则 要分析所填词在句中的成分来确定最终答案。 （1）v.+-ing(做某事) admit承认/advise建议/appreciate感激/avoid避免 /consider考虑/enjoy喜欢/imagine想象/keep坚持 /mind介意(2014宁波79题)/miss错过/practice练 习/suggest建议/finish完成(2次) （2）go+-ing(去做某事) go shopping去购物（2016丽水63题） go riding去骑行go climbing去爬山 go hunting去打猎go swimming去游泳 二、若根据语境和汉语提示不能判断所填词的词 性，则要先分析句子结构，找出句子所缺成分， 然后判断所填词的词性，再写出对应单词。如： 1. Also the chopsticks dont 60 (花费) much. (2015台州) 分析所给汉语，“花费”既可作名词又可作动词。 再分析句子结构，助动词后缺少谓语动词，故此 处应填“花费”的动词形式，且主语是物，故填 cost。 注意：英语中有些词属于双性词，它们同时具有两 种词性，考生要牢记这类词的不同意义： adj.公共的 public n.公众（2016绍兴51题） v. 列清单 list n.清单（2016台州54题） v.按铃，回响 ring n.响铃声（2016湖州63题） adj.供娱乐用的 fun n.乐趣，娱乐（2016丽水56题）