中考语文 第二部分 古诗文阅读 十八 晏子使楚课件 北师大版

十八、晏子使楚 第二部分 古诗文阅读 专题二 文言文阅读 一、词语解释 1.通假字 (1)缚者曷为者也 _通_，意思是：_ (2)圣人非所与熙也 _通_，意思是：_ 何 什么 嬉 戏弄 知识梳理 曷 熙 2.古今异义 (1)王曰：“何坐？” 古义：_ 今义： (2)齐人固善盗乎？ 古义：_ 今义：_ 犯罪 把臀部放在椅子、凳子或其它物体 上，支撑身体重量 本来 坚固，顽固 .一词多义 使狗国者，从狗门入 _ 使 使子为使 _ 齐命使，各有所主 _ 4.重点实词 (1)楚人以晏子短 短F：_ (2)为小门于大门之侧而延晏子 延：_ (3)傧者更道 傧者：_ 更道：_ (4)张袂成阴 袂：_ 出使 派遣 使者 身材矮小 请 改道，换一条道 衣袖 招待宾客的人 (5)比肩继踵而在 比：_ 踵：_ (6)齐命使，各有所主 命：_ 主：_ (7)齐之习辞者也 习：_ (8)今方来 方F：_ (9)曰：“坐盗” 盗F：_ (10)吏二缚一人诣王 诣： (11)叶徒相似 徒：_ (12)其实味不同 实：_ (13)寡人反取病焉 取病： 并列 脚跟 派遣 君主 熟练 将要 偷窃 到。指到尊长那里去 只，仅仅 果实 取辱，自讨没趣 5.文言虚词 （1）楚人以晏子短 _ 楚王闻之 （2）之 吾欲辱之 _ 得无楚之水土使民善盗耶 _ （3）为其来也 _ （4）其实味不同 _ 因为 代词，指晏子将要出使楚国这个消息 代词，指晏婴 结构助词，的 相当于“于” 代词，指橘和枳 二、句子朗读停顿 1. 为小门/于大门之侧/而延晏子 2. 其贤者/使使贤主 3. 臣/请缚一人/过王而行 4. 橘生淮南/则为橘 5. 今/民生长于齐/不盗 6. 得无/楚之水土/使民善盗/邪 三、文言翻译 1.张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！ 2.齐命使，各有所主。(课后习题) 3.其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。 每人张开袖子就能把太阳遮住了，一起挥洒汗水 就汇成大雨，肩并肩，脚碰脚地居住在那里，怎 么会没有人呢！ 齐国派遣使者，各有所不同规定。 那些贤能的人被派遣出使到贤能的国君那里，不 贤无能的人被派遣出使到不贤无能的国君那里。 4.为其来也，臣请缚一人过王而行。 5.叶徒相似，其实味不同。(2011烟台、连云港) 在他来时，让我们绑上一个人，从大王跟前走过。 只是叶子的形状相像，它们果实的味道却不一样。 四、文意理解 1.思考“王曰：齐无人耶？使子为使。然 则何为使子？”这前后两句的语意是否相 同？晏子肯定早就听出了楚王的言外之意，为 什么同一个意思，晏子却给了两次回答？ 意思一致。晏子刻意避免跟楚王发生正面冲突，第一次 只针对“齐无人耶”作答。并借题发挥，用夸张的手法， 长自己国家的威风，体现齐国国力的强大。第二次面对 楚王直截了当的诘问与攻击，晏子不再迂回交锋，而是 以退为进，降低自己的身份，果断机智地以“不肖者使使 不肖主”，使楚王瞠目结舌，无话可说。 2.当楚王设计以“齐人在楚国为盗”侮辱晏子时，晏 子又是如何回答的？ 3.楚王明明输了，听完晏子的回答后为什么却笑了？ (课后习题) 晏子以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”与齐 民入楚为盗进行类比，点明齐人在楚国为盗的原 因：正是因为楚国社会风气不好，致使好人变成 盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而 搬起石头砸了自己的脚。 因为与晏子的几番口头较量之后，他发现了晏子 的才华，输得心服口服，所以赔笑。 (2017预测)阅读下面的文言文选段，完成第15题。 (15分) 【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴 ，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？” 左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王 曰：何为者也？对曰：齐人也。王曰：何坐 ？曰：坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。 王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。” 金题演练 王视晏子曰：“齐人固善盗乎？” 晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘， 生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以 然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则 盗，得无楚之水土使民善盗耶！” 王笑曰：“ 圣人非所与熙也，寡人反取病焉 。” (晏子使楚节选) 【乙】秦王怫然怒，谓唐且曰：“公亦尝闻天子 之怒乎？”唐且对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“ 天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐且曰：“大王 尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒 跣，以头抢地尔。”唐且曰：“此庸夫之怒也，非士 之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩 傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天， 与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天 下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！ 何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安 陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” (唐且不辱使命节选) 1.对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是(3分） ( ) A.吾欲/辱之 B.吏二缚一人/诣王 C.大王尝闻布衣/之怒乎 D.徒/以有先生也 2.下列加点的词语解释不正确的一项是(3分)( ) A.吏二缚一人诣王(到) B.叶徒相似(只，仅仅) C.休祲降于天(休息) D.寡人谕矣(明白，懂得) C 【解析】C项正确划分为：大王尝闻/布衣之怒乎。 C 【解析】C项“休”为古今异义，此处译为“吉兆”。 3.下列各项中加点的词意义和用法不相同的一项是 (3分) ( ) A.橘生淮南则为橘 战则请从(曹刿论战) B.吾欲辱之 之虚所卖之(童区寄传) C.仓鹰击于殿上 能谤议于市朝(邹忌讽齐王纳谏) D.而安陵以五十里之地存者 以残年馀力(愚公移山) 【解析】A项两个“则”都是连词，表顺承，“就” 。B项第一个“之”是代词，代指晏婴，第二个是动 词，译为“到，往”。C项两个“于”都是介词，译 为“在”。D项两个“以”都是介词，译为“用”。 【答案】 B 4.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 (