高中历史 第六单元 近代欧美资产阶级的代议制 6_18 英国的君主立宪制课时作业 北师大版必修1

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2016-2017学年高中历史 第六单元 近代欧美资产阶级的代议制 6.18 英国的君主立宪制课时作业 北师大版必修1一、选择题1“在英国所有的革命中，光荣革命是使用暴力最少但收效最好的一次。”其“收效”主要体现在()A恢复了召开议会的传统B结束了封建专制统治C确立了责任内阁制 D工业资产阶级掌握了政权解析：恢复了召开议会的传统不是“光荣革命”的主要影响，故A项错误；“光荣革命”是英国资产阶级革命的结束标志，体现封建专制的结束，故B项正确；确立了责任内阁制的是18世纪中叶，与“光荣革命”时间不符，故C项错误；工业资产阶级掌握了政权是1832年议会改革之后，时间不符，故D项错误。答案： B2(2016黑龙江哈尔滨六中月考)从社会发展的角度看，1689年权利法案颁布的主要作用是()A确立了君主立宪政体B以法律为标志的国家权力取代了专制王权C确立了资本主义社会的法律规范D国王“统而不治”，成为名义上的国家元首解析：根据所学知识可知，“社会发展”在政治上的表现为：由人治到法治。故只有B项的表述与题意相符。答案：B31689年颁布的权利法案开启了英国近代民主的先河，该法案旨在限制()A商人的权力 B国王的权力C贵族的世袭地位 D封建教会的势力解析：1689年颁布的权利法案以明确的法律条文规定了议会主权，限制国王的权力，自此英国确立了君主立宪制度。答案：B4有的史学家认为，“英国议会胜利后建立的政体，是英国对欧洲、世界最大的政治贡献”。材料中的“政体”是指()A民主共和政体 B开明君主制政体C三权分立政体 D君主立宪政体解析：英国议会掌权后确立的政体是君主立宪政体。答案：D5通过1832年英国议会改革选举规则后，获得了更多的政治权利的阶层是()A大资产阶级 B工业资产阶级C无产阶级 D农民阶级解析：1832年，英国议会进行了选举改革，工业资产阶级获得了更多的议席，大大加强了在议会中的作用。答案：B6(2016福建学业水平测试)下图所示的漫画反映了英国君主立宪制的特点是()A“君权神授” B内阁对国王负责C国王“统而不治” D国王掌握国家政权解析：由“国王已经不理国家大事了”可知，国王处于“统而不治”的地位，C项正确；A项与漫画无关；B项与“内阁对议会负责”的史实不符；D项说法错误，国家政权掌握在议会手中。答案：C7(2016大连高一上学期考试)电影鸦片战争中有这样的镜头：英国议会上，外交大臣巴麦尊提议出兵中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争的拨款，维多利亚女王同意对华宣战。对此材料理解正确的是()A英王是虚位元首，议会掌握国家权力B英国的国王没有对外宣战的权力C英王是国家元首，议会只对英王负责D首相是国家最高决策者和领导者解析：议会投票产生结果之后，维多利亚女王再宣布对华宣战，这表明英国只是虚位，议会才有实权，故A项正确；材料表明英王有对外宣战的权力，故B项错误；议会不用对英王负责，故C项错误；材料没有体现英国首相的信息，故D项错误。答案：A二、非选择题8阅读下列材料，回答问题。材料一1688年7月30日，议会两党的7位政治要人邀请荷兰执政威廉率军队前来英国，帮助捍卫英国人的自由。威廉乘“新教之风”登陆英伦后，詹姆士二世逃走。英国仅以换了一个国王的代价完成了革命。唐晋大国崛起材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。材料三英国革命的最大成果，是创造了一种全新的政体立宪君主制。新政体兼有民主制(议会下院)、贵族制(议会上院)和君主制(国王)三大要素新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制。后来随着“内阁制”的形成，王权又被进一步架空，化作一种由主要大臣组成的内阁会议的集体领导权，其负责对象也由原来的国王转变为议会。马克垚世界文明史(1)材料一所述的是什么历史事件？(2)材料二出自什么重要的文献？依据材料二说明它限制了国王的哪些权力？(3)依据材料三，简述英国君主立宪制的特点。解析：本题主要考查学生对英国代议制建立及内容特点的掌握，解题时要注意材料信息与所学知识的结合。第(1)问，结合“威廉”“1688年”这些关键词可推断出光荣革命。第(2)问，可从材料获得答案，也可进行知识的迁移，根据所学知识得出答案。第(3)问，要注意从议会、内阁、君主等方面总结特点。答案：(1)“光荣革命”。(2)文献：权利法案。限制的权力：国王的立法权(司法权)、征税权(财政权)。(3)特点：是君主制、贵族制、民主制三者融为一体的混合物；国家权力中心在议会，议会是国家最高立法机关；内阁掌握行政权并对议会负责；君主处于“统而不治”的地位，作为国家象征的地位更为突出。配合各任课老师，