安全保卫工作应急处理预案.doc

安全保卫工作应急处理预案一、指导思想根据徐汇教育局要求对学校重点要点部门进行自查，结合本单位的实际情况，加强各职能部门责任，以全力维护上海社会稳定，确保大家安全，特修订安全保卫工作应急处置预案。二、安全保卫工作应急工作小组组长：姜夏琳 副组长：马骊组员：姚怀瑾、 江翔、 俞力布、 金伟光三、落实内部检查制度，签定安全责任书教职工要立足岗位做好本职工作，以高度责任感关心校内发生的每件事，发现不安全苗子和遇突发事故时即报校长室和职能部门，校安全保卫工作应急小组马上启动工作。教职工遇逢节假日离开上海要报告，到校人事室备案。四、加强治安保卫力量，层层落实到位各班组成立网络小组，班主任随身携带学生通信录，对学生进行安全教育。当班任教老师要做好管理班级工作。如发现不安定因素及时联系班主任、政教处等采取措施逐级上报处理。五、落实各项防范措施对学校重点部位、易燃易爆有毒危险物品加强检查，使用保管专人负责，对技防设备的使用保持设备正常运行工作，并做好检查记录。保障通讯畅通。如有突发事件要注意保护现场，必要时做好适量摄象和笔录，协同上级有关部门处理。六、积极预防做好维稳工作关心教职工关心学生，遇到问题多做思想工作，疏导和化解矛盾，把矛盾解决化解在萌芽阶段。维护学校安全。学校安全保卫工作责任书日期 年 月 日组 室电源切断私人贵重物品带走锁门关窗保管好易燃易爆有毒物清除室内垃圾组室负责人签名六年级七年级八年级九年级教导处总务处 突发事件工作预案一、指导思想和组织领导坚持以“三个代表”重要思想为指导，为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构(以下简称“领导小组”)，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。 领导小组成员名单：组 长：姜夏琳副组长：马 骊、江 翔、文世杰、金伟光组 员：邱 晨、秦柳华、韩 群、林 麒、张馥清二、机构设置(一)指挥部1、指挥部组成：学校处置突发事件领导小组成员为指挥部成员，现场总指挥由姜夏琳校长担任，若校长不在场由副组长担任，当日执勤中层配合。2、指挥部职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。(二)指挥部所设部位为便于掌握现场情况，便于发布命令，便于现场信息反馈，便于紧急情况下撤离，学校指挥部设立在会议室西111。(三)指挥部下设六个组1、指挥组小组成员：学校行政人员。基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。2、疏散组小组成员：年级组长、班主任或在场教师。基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。 3、警戒处置组小组成员：学校保安组、后勤人员基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，维护现场秩序，疏散现场人员，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。4、伤员救护组小组成员：医务室人员或在场教师。基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。5、外围控制组小组成员：政教处人员、门卫或在场教师基本职责：负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。6、装备保障组小组成员：总务处、保管室、后勤人员。 基本职责：提供各种处置突发事件物资装备，通讯设备，编制广播词备用，负责平时的装备保养。 三、处置原则1、快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。2、现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。3、设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。4、降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身安全为工作重点，力求做到尽量减少人员伤亡，减少社会影响，降低危害。5、基本装备原则。学校为处置突发事件提供疏散标志、应急灯、对讲机、电喇叭、消防器材及值班车辆等必要基本装备保障。6、协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。7、追究责任原则。依据处置突发事件预案中指挥部及各组织职能任务分工，划清权限职责，并追究相关人员的责任，给予相应处分；突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成人员伤亡或学校经济损失的，要按处置突发事件预案职能任务分工，依法追究相关人员的法律责任。四、预案等级工作预案应分为三个等级1、一级预案即学校已发生恐怖袭击、爆炸、火灾、人员拥挤踩死伤等事件后，应立即启动预案，进行处置。 2、二级预案即学校发现爆炸物，局部发生火灾、蔓延较快，公共秩序严重混乱等，应立即启动预案，进行处置。 3、三级预案即学校发现可疑爆炸物、接到恐吓电话、食物中毒、局部发生可控制火情，有可能造成人员恐慌局面失控时，应立即启动预案，进行处置。五、处置措施1、一级预案处置学校发生恐怖袭击、爆炸、火灾、人员拥挤踩死踩伤难以控制等事件后，应立即采取以下处置措施： (1)指挥部在接到突发事件警情后，应立即报告上级机关并宣布启动一级处置预案；(2)立即停止教学，播放广播 , 组织师生按疏散路线有秩序尽快撤离到指定地点，并清点上报各班学生人数；(3)控制所有出入口，立即封闭现场，设置隔离线，组织专人维护现场秩序，同时在学校周边进行巡逻控制；(4)协助有关部门进行现场处置，并为调查取证提供线索。2、二级预案处置学校发现爆炸物、局部发生火情蔓延，造成公共秩序混乱，应立即采取以下处置措施：(1)指挥部在接到突发事件警情后，应立即报告上级机关并宣布启动二级处置预案；(2)立即停止教学，播放广播，组织师生按疏散路线有秩序尽快撤离到指定地点，并清点上报各班学生人数；(3)控制所有出入口，封闭发现爆炸物品现场或火情现场，同时对火情现场组织抢救，划定警戒区，设立警戒线，派专人在现场周边警戒，维护好现场秩序，在专业人员到来前，不得移动可疑物品； (4)协助有关部门进行现场处置，并为调查取证提供线索。3、三级预案处置学校发现可疑爆炸物、接到恐吓电话、食物中毒、局部发生可控制火情，有可能造成人群恐慌局面失控时，应立即采取以下处置措施：(1)指挥部在接到突发事件警情后，应立即报告上级机关并宣布启动三级处置预案；(2)组织人员向安全地域疏散，组织处置突发事件小组人员，对学校进行全面检查。对学校内各个部位进行监控，注意发现可疑人；(3)接到恐吓电话时，要冷静处置，尽可能拖延时间与其周旋，记住其语言特征，有条件的进行录音，为公安机关侦破提供线索；(4)遇到局部发生可控制火情，要果断采取有效措施，防止火情蔓延，迅速扑灭。六、工作要求1、各小组要高度重视处置突发事件工作，全体师生员工要时刻保持高度警惕，充分认识其重要性，要提高处置突发事件的意识，增强责任感。2、学校要把处置突发事件工作作为治安防范工作中的一项重要内容来抓落实，严格按照方案，落实防控措施、加大监督检查力度。3、伤员救护组，遇突发事件后，要将伤员迅速送往就近医院进行抢救。4、学校每学期要进行一次处置突发事件的演练，各部门、岗位工作人员做到职责清楚、分工明确、措施到位。七、善后处理工作1、校园突发事件发生后，学校应及时做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学工作，维护校园和社会稳定。 2、对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中表现突出个人，或有特殊贡献的个人，要给予表彰和奖励。 3、对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作者，视其情节和危害后果，将给予纪律处分。八、学校突发事件的界定突发事件是指在学校内部、正常工作状态下突然发生的恐怖袭击、自然灾害、火灾、爆炸、食物中毒、各类恐吓及由于人员骤然聚集引发的可能致人伤亡的秩序混乱事件，具有难以预见、处置紧迫、危害严重和广泛影响的特点。突发事故处理预案一、指导思想根据徐汇教育局安全检查的要求，对学校的突发事故的处置要有预案的指示，结合本单位的实际情况，加强各职能部门责任性和提高汇总情况及快速处置的能力，使损失降到最小。以全力维护上海当前社会稳定，确保大好形势的继续发展。二、突发事件的界定1、因校内各种因素综合而引出的，激烈的个体和群体的上访、罢课等重大情况；2、校内的火灾隐患及火灾事故；3、校内较重大的失窃、伤人等刑事事故；4、校内非正常死亡事故；5、校内师生饮水和午餐事物中毒事故；6、校内其他可能影响学校稳定和危害他人生命财产安全的紧急重大事故。三、处置程序1、教职工以高度责任感关心校内发生的每件事，当遇突发事故时即报校长室及职能部门负责人，同时稳妥处理现场，对急恶性事件必须果断予以阻止，以防事态扩大。2、校长室和职能部门负责人接报后，即赶赴现场了解、勘察，具体处理且及时上报教育局，汇报具体情况，以求得到指示。3、要注意保护现场，必要时做好适量摄像和笔录，协同上级有关部门处理善后工作。4、处理事故后，根据要求作出专题处理情况的报告以便存档。四、校处理突发事件小组成员姜夏琳、 姚怀谨、 金伟光、 江翔、 俞力布防暴力事件应急处理预案按照上级有关部门关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求。在认真做好学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全，维护学校和社会的稳定，特制定本预案如下。一、工作原则树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。二、组织管理学校校长负总责，亲自抓，分管篇具体负责，切实加强领导，成立防暴工作领导小组，具体负责学校防暴力事件处置工作，一旦发生暴力事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。三、组织机构组 长：姜夏琳副组长：马 骊组 员：金伟光、江 翔、文世杰救护组：樊 意、邱 晨疏散组：江翔、各班班主任协调联络组：金伟光、各年级的年级组长事后处理小组：上级教育主管部门负责人、所属派出所主管负责人、学校主要领导四、防暴力事件处置预案1、发生校园暴力事件，迅速启动防暴力事件应急预案。2、立即拨打报警电话110和急救中心电话120，向上级主管部门报告。3、防暴组立即采取有效措施与暴徒周旋，制止和控制其进一步施暴，防止事态进一步扩大，协助公安民警制服暴徒。4、救护组采取相应措施进行紧急救治。5、疏散组马上把师生疏散到安全地点，清点人员，稳定师生情绪，并把情况报联络组和校长。6、协调联络组根据情况通知相关学生家长及教师家属，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。7、事后处理小组商讨处理事宜。防范非法侵入应急处理预案一、领导小组组 长：姜夏琳副组长：马 骊组 员：金伟光、江翔、姚怀瑾二、应急处置原则迅速报告原则、迅速处理原则、生命第一原则、科学施救原则三、防范措施1、门卫值班人员应认真履行验证、登记的相关规定，不许任何可疑人员进入学校，门卫室配有必须的保安器件。2、门卫室在醒目位置有派出所值班电话，安装紧急报警按钮。3、对于较低的围墙，在水泥围墙上安装防护围栏，防止外来人员翻墙入校。4、学校每天安排行政值日人员值班，巡视校园；门卫值勤人员晚上不准睡觉，加强巡视，并在学校电脑房、财务室等重要地方安装铁门，学校与派出所商议，在学校关键部位采取有效措施，防止不法分子侵入。5、班主任要教育学生不与校外不良分子来往，对于校外不良分子的敲诈、恐吓等要及时报告班主任和政教处，避免事态扩大。四、应急措施1、若遇外来人员来访不履行登记手续，强行闯入，门卫必须加以阻止，不得放行。2、若来人已强行闯入校内，门卫应马上电话通知安全领导小组，及时将闯入者查清并逐出。3、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，先制止、制服，为防不测，同时拨打110报警或拨打派出所值班电话。4、在保证师生生命及学校财产安全的情况下，为防止不良分子逃脱，在制止、制服其之前，关闭学校大门。5、如有行窃等事件发生，必须保护好现场，并在第一时间通知安全工作领导小组，并及时通报派出所，等待指示。6、如有伤害、袭击事件发生，必须立即采取救治措施，若伤害事故严重的，必须立即拨打120急救电话，并妥善处理善后工作，同时在第一时间向校长和上级主管部门报告。7、加强防范演练。学生校园安全注意事项一、大楼内1、教室活动时，要跟课桌椅保持一定距离，注意不要碰撞到桌椅角。2、不要随意碰触任何电源开关和多媒体设备。发现教室内电线松落、电器开关或插座损坏、风扇和灯具松动等情况，要立即告诉老师，不要自己动手修理。3、课间文明休息，不在走廊里追跑打闹，上下楼梯靠右行走，不在楼梯扶手处往下滑行，不推挤着上下楼梯。4、同学间不做危险游戏。不在走廊及其他非运动场所踢球、打球。5、排队取饭菜，不插队，不拥挤，不起哄。6、不准带任何管制刀具、火源到校。7、没有班主任或年级组长同意，不得擅自离校。二、体育活动中1、运动前要认真做好全身准备活动，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。 2、要在教师或同伴的保护下做器械运动；如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回。 3、不脱离团队单独运动，不与同学推挤追逐，不搞恶作剧，不用运动器具互相丢掷。4、运动后及时擦净汗水穿好衣服，不要立即用凉水冲头，以防感冒。5、在运动中或运动前发现身体不适时应及时报告体育老师或班主任。校内学生意外伤害事故应急处理预案为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部学生伤害事故处理办法，上海市中小学校学生伤害事故处理条例的精神，结合我校的实际，制定本应急处理预案一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或者放学后滞留学校活动：体育活动中不慎碰撞、摔倒：实验操作不当等。二、预防办法1、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。2、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。3、加强对学校教育、教学和生活设施，设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。三、处理程序(一)事发阶段的有关工作和注意事项l、以最快的速度把受伤学生送往卫生室，由卫生老师决定是否要送医院。如需送医院的，则就近送到区级以上医院救治，保留车票或发票。2、及时通知家长。3、调查取证。班主任应在第一时间请在场的学生作好笔录（2人以上）(二)事故处理阶段的原则和注意事项1、依法调解原则根据学生事故处理条例的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法，合理、合情、有情操作的分寸。2、一次性解决原则学生事故的善后处理做到一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决。如家长不同意可提醒家长依法起诉。(三)事故处理结尾阶段的工作和注意事项1、起草协议书。协议书要写清协议双方的身份：学生事故的简要经过，包括时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内容。2、给付补偿金。不论金额大小，家长均要出具收条。3、理赔。要求家长提供下列材料：(1)协议书复印件(2)病历卡复印件(3)医药费发票原件和复印件四、学生意外伤害事故处理流程图调查取证协商起草协议书支付补偿金班主任安全责任书为了认真贯彻“安全第一、预防为主”的安全工作方针，落实安全工作目标责任制，强化学校安全工作，消除不安全的隐患，防止各类事故的发生，保证学校和师生生命及财产安全，维护正常的教育教学秩序，按照上海市中小学校学生伤害事故处理条例的有关精神，根据班主任岗位职责要求，除了学校集体教育，各班班主任还要经常性对学生有针对性教育，特签定本安全责任书。1、班主任要经常性对学生进行文明礼貌、健康安全和纪律法制教育。把安全工作落到实处，提高学生的安全防范意识，防范各类安全事故的发生。2、放学后应及时督促学生在规定的时间内离开学校，按时回家。教育学生进校后，不得擅自离校。如果的确要离校，必须由班主任或年级组长开具出门证。3、教育学生课间文明休息，上下楼梯靠右行，不准在楼道上和上下楼时相互追逐打闹，随时保证楼梯畅通。 4、经常巡视查看教室电器，门窗等，发现有不安全因素应及时与总务处联系，对学生行为中存在不安全因素要及时制止和教育。5、教育学生不准带任何管制刀具、火源到校，发现带有管制刀具，火源的应立即收缴。6、班级中出现偶发事件、突发生病应及时通知校医务室和家长，并按校医或家长的要求及时送医院就医。7、学生未按时到校，班主任应及时通知家长，了解学生情况。出现学生出走，打架等突发安全事件，班主任应及时报告政教处，并会同政教处一起进行妥善处理。8、教育学生在体育运动中听从指挥，注意安全，遵守运动规则；进行体育锻炼时或体育运动前发现身体不适时应及时报告体育老师或班主任。9、班主任要配合学校做好世博期间安保工作。认真参加学校楼道安全值班，切实履行职责。若班级学生出现安全事件，班主任、相关教师应立即赶到现场进行疏导、安排救治，处理相关事宜。10、班主任因公外出，年级组长负责做好年级内协调工作。班主任的安全责任列入班主任考核项目中。此责任书一式二份，学校与班主任各执一份，自签订之日起生效。时间为： 年 月至 年 月校长签名：班主任签名：学生安全告家长书尊敬的家长：感谢您们多年来对学校工作的关心与支持。为使学校能稳定发展，使您的孩子能健康成长，我们必须贯彻“安全第一，预防为主”的方针，加强对学生安全工作的领导与管理，做到家校合作，分工明确，以达到预防事故，保护青少年的目的，恳请家长协同学校，做好对贵子女的安全教育与管理，以履行自己应尽的责任与义务。为此，学校提出以下要求，希望得到家长的支持和配合。一、要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。安全教育应重在平时。二、在体育运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要作好准备活动，服从老师指挥。运动时要注意不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。如果孩子在生理上有某些疾病，家长要提前告知班主任或体育老师，并出示医院证明材料。三、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室要关好门窗灯，培养学生节约意识；不在走廊和教室里跑，做到慢走，上下楼梯做到轻声慢步靠右行。不携带管制刀具和火源到校。不经老师允许，不要随意碰触教室内的任何电源开关和多媒体设备。四、要注意交通安全。出门在外走人行道，横穿马路时都要注意安全。坐公共汽车的同学上下车时，要待车停稳后才能上下车。骑车的学生一定要遵守交通规则，文明安全出行（根据我国的交通法，12岁以后才可以骑车上街）。如有病事假不能到校的，要提前告知班主任并写好请假条，否则作为旷课处理。五、要注意食品安全。学校己明确规定不能在街头地摊上买东西，不吃腐蚀、变质的食品，注意科学的饮食，不带零食到校。六、要学会自我保护。不与社会上不良人员交往，不进入黑网吧。七、学生的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象您的孩子、我们的学生。学校的所有教师与您均有一个相同的心愿，那就是让您的孩子、我们的学生成人成才！生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强对学生进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！为了这一共同的目标，让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天。郫县犀浦大田学校应急管理办法及应急预案 为防范和及时妥善处理好学校安全等突发紧急事件或事故的发生,提高突发紧急情况处置的快速反应能力和协调水平，切实有效地消除或最大限度地减少意外事件或事故带来的损失,保障全体师生身体健康与生命安全,维护正常的教学秩序和稳定, 根据有关法律、法规、政策，结合我校实际特制定本应急管理办法及应急预案。一、学校应急处理指挥机构1、应急处理领导小组 组长：刘存树副组长：胡仰龙成员：龙卫民 马米 范绍芬 2、应急信息联络小组组 长：马米成 员：各班主任3、主要职责：（1）、出现突发事件时，在现场或第一时间到现场的领导小组人员，首先负责指挥协调现场，采取相应的应对措施，并同时汇报组长或副组长。（2）、安排人员开展相关的抢险排危或实施救助工作。（3）、根据情况及时控制事态的进一步恶化，并及时向上级有关部门汇报。（4）、指挥协调相关人员做好善后处理工作。（5）、信息联系和上报及时、准确、全面、不漏报、不虚报。二、应急情况类别划分 学校安全等紧急情况是指由人为或自然因素引起的具有突发性，造成或可能造成人员伤亡、较大经济损失、破坏学校正常教育教学秩序、严重危害或影响社会稳定的事故、事件和灾害。学校安全等紧急情况主要分为事故、事件和灾害三大类。 1、事故类：主要有教学事故、交通事故、火灾事故、食物中毒、校舍倒塌及设施、器械损坏造成人员伤亡事故等。 2、事件类：主要有突发公共卫生事件、重大恶性*、影响重大的社会治安案件以及其他危害学校正常教育教学秩序、破坏学校和社会稳定的突发性事件等。 3、灾害类：主要有暴雨、洪水、台风、雷击、地质性灾害、破坏性地震、火灾等。 三、突发事件处理流程图 四、各类应急预案 （一）食物中毒应急处理预案 白天：发生食物中毒事件 1、发现可疑病情后，及时报告校卫生室，由卫生管理员初步检查确定，做出以下措施： （1）观察病情，对症处理。 （2）确定食物中毒，做好以下工作： 立即报告学校安全紧急情况处置小组成员，启动应急预案，采取抢救措施。 如个别情况由医务人员和相关人员送医院进行处理；如中毒人数较多时需迅速拨打“120”和疾控中心电话，并向学校主要领导报告。 办公室负责迅速向上级主管部门报告。 2、学校安全紧急情况处置小组迅速赶到现场，第一到场人员按如下程序执行 （1）责令食堂立即停止食品加工、供应活动。 （2）迅速组织人员排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。 （3）负责保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、保护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。 （4）相关部门及时与家长联系。 3、德育处及时通知有关领导和校医、班主任做好学生抢救工作。 4、德育处、年级组有关教师做好学生思想工作，稳定学生情绪；负责家长的疏导工作；协助学校做好善后处理工作。 5、校医务室要深入各班级配合卫生行政部门，做好流行病调查，向患者了解食物中毒的经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势。 6、总务处、生活中心做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位，保障抢救中心必须品的供应。 7、食堂负责人要协助卫生部门作带菌检查和取证工作，按照卫生部门的要求如实提供有关材料和样品。 晚上：发生食物中毒事件 发现可疑病情，直接送病人到医院进行医治；如中毒人数较多时需迅速拨打“120”电话。其余同上。 （二）火灾事故应急预案 ?1、 报警程序 ： （1）发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。立即报警拨打消防中心火警电话（ 119 ），报告内容为：“请迅速前来扑救，地址：犀浦大田学校。”待对方放下电话后再挂机。同时迅速报告学校安全领导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。 （2）派出人员到主要路口等待引导消防车辆。并组织教职工救助人员、扑灭火灾。 2、组织实施： （1）在场职务最高人员为指挥员，迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物”。 （2）参加人员：在消防车到来之前，学校全体教师均有义务参加扑救。 （3）消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。 （4）使用器具：灭火器、水桶等、洗脸盆等。 （5）学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。 （6）如果可能，要迅速启用广播系统，学校领导用广播指挥师生疏散或灭火 3、扑救方法： （1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。 （2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。 4、注意事项： （1）火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。 （2）火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。 （3）火灾发生后应掌握的原则是边救火，边报警。 （4）严禁组织学生参加灭火。 （三）校外集体活动事故应急预案 本预案所称突发事件，是指在校外集体活动中突然发生的，造成或者可能造成师生员工生命财产和身心健康的交通事故、意外暴力事件、因活动器械损坏而造成的人身伤亡事故等重大安全事件。 1、组织与指挥 （1）现场成立突发事件应急处理领导小组，负责突发事件的应急处理工作。 应急处理领导小组由学校安全紧急情况处置小组成员和随队的各级领导、班主任、随队教师组成。 （2）应急领导小组履行下列主要职责 : 指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施； 安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作； 根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请学校安全工作领导小组迅速依法采取紧急措施；根据需要对事件现场采取控制措施。 （3）突发事件发生后，现场突发事件应急处理领导小组应当根据“安全第一”的原则组织，启动突发事件应急预案，并在第一时间内向学校安全工作领导小组报告。 （4）应急状态期间，突发事件应急处理领导小组各成员之间必须保证通讯畅通。活动的各年级组（班级）应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本年级组（班级）的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作，并加以督察和指导。 （5）参与活动的任何集体和个人都应当服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件所做出的决定和命令。突发事件涉及的有关班主任积极做好对学生的安抚工作，突发事件涉及的其他教职员工应当配合班主任做好学生的疏导工作。 2、监测与报告 （1）建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向集体活动带队的负责人汇报，集体活动带队的负责人应在第一时间向校安全紧急情况处置小组汇报，并随时与学校保持密切联系。 （2）严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行保护。 （3）突发事件向外发布情况，需要经学校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后做出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。 3、应急调查与救治 （1）突发事件发生后，学校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。 （2）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。 （3）突发事件发生后，突发事件应急处理领导小组应组织人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。 （4）突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，可以采取中止活动、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。 （5）突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。 （四）突发学生打群架伤害事故应急预案 1、一旦学生发生伤害事故时，治安组值班员迅速到现场制止事态的进一步发展。 2、根据情况迅速打“120”和“110”请求支援或直接送该生到医院就医。 3、报告领导并通知其它有关人员到场进行组织工作。 4、班主任积极配合有关部门查清事实真相并通知伤者家属。 （五）交通事故应急预案 1、发生交通事故后，治安组值班员和相关年级组领导、班主任迅速赶到现场。 2、根据情况迅速打“120”或“110”请求支援或直接送伤者到医院就医。 3、通知领导和其它相关人员到场进行组织工作。 4、组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。 5、及时通知受伤者家属。 6、积极配合交警做好事故处理。 （六）外来人员冲击学校应急预案 为防止外来人员冲击校园，破坏校园正常的教育教学秩序，对师生生命财产造成伤害，特制定如下应急预案： 校门口： 1、学校上课期间，外来人员冲击校园时，门卫及时报告治安组并关闭大门。 2、治安组值班人员及时赶到现场 3、根据事态发展情况及时向公安、校领导报告并采取有效手段使其停止违法活动。 学校内： 1、如社会人员到学校内对学生造成伤害时，班干部要及时向班主任和年级组领导报告，其他同学要采取积极措施疏散。 2、班主任和年级组接到报告后，立即组织人员进行制止，并及时向治安组、学工部报告。 3、对伤者应及时送医院就诊，及时上报学校 4、迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。 5、及时联系受伤者的家长或家属。 6、妥善处理事（七）体育活动事故应急预案 本预案是指学生在体育课活动中，因活动保护不当造成的事故，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类、体操、田径等运动项目中。 1、组织机制 （1）组织领导 体育活动伤害事故处理由校安全领导小组和体育教研室主任组成。 （2）人员分工 报警：体育课授课教师 调查报告：校医、体育教研室主任 协调：行政值班干部、体育课授课教师 护送伤者：治安组人员、班主任、校医 2、体育活动事故的预防 （1）加强思想教育、增强防范意识。学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“安全第一”的思想。 （2）完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修。 （3）教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。 建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。 精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。 培养学生自我保护、相互保护的意识。 体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。 （4）重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。 （5）加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。加强组织领导，建立和健全规章制度。 3、体育活动事故的处理 （1）在场人员发现险情后要及时报告在场老师、校医和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打“ 120” 救护电话。 （2）及时通知家长及其他监护人，以便做出救治决定，并作好安慰工作。 （3）保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。 （4）重大的伤害事故要及时上报。 （5）事故发生在课上或因学校设施原因造成伤害的，根据上级有关规定，学校应承担责任的，校医必须在第一时间报告保险公司。 （6）前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。（八）实践课突发学生伤害事故应急预案 1、一旦在实验课发生突发学生伤害事故，如是电源漏电，教师应迅速将总电源关闭。如为化学药品引发的伤害事故，课任教师应根据有关知识组织对学生初步处理。 2、课任教师迅速要求医务室人员到场进行抢救。 3、卫生管理员与课任教师根据情况迅速打“120”和“110”请求支援或直接送伤害学生到医院就医。同时通知年级组领导和班主任到场进行组织工作。 4、组织学生迅速回班，并做好安检工作。 4、班主任通知受伤者的家长或家属。 5、妥善处理事故。 （九）午休时间突发学生伤害事故应急预案 1、一旦学生在午休时间在校内发生伤害事故时，班主任迅速到现场制止伤害事故的进一步发展。 2、班主任根据情况迅速打“120”或“110”请求支援或直接送该生到医院就医。 3、通知领导和其它班主任到场进行组织工作。 4、其它在场班主任做好其余学生的组织工作。 5、通知受伤者的家长或家属。 6、妥善处理事故。 （十）校园被盗事件应急预案1、处置事件的组织：安全紧急情况处置小组。 2、报警程序： （1）发现案件时应及时向学校治安组、校领导、安全紧急情况处置小组报警。 （2）根据案情向公安机关报案。 3、处置措施： （1）接报后，安全紧急情况处置小组成员迅速赶到现场，同时向学校领导报告。 （2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。 （3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。 4、注意事项： （1）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。 （2）各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。 （十一）突发性应急预案 突发性是指在较短时间内突然爆发的，群体与群体之间、群体与领导之间、群体与学校之间的，因各种矛盾纠纷而采取围攻、静坐、游行、罢课等方式对抗甚至破坏社会公共财物、危害师生人身安全、扰乱正常的教学和生活秩序的事件。 1、处置事件的组织：安全紧急情况处置领导小组。 2、报告程序： （1）发现突发性应及时向学校领导报告。 （2）根据事态向公安机关报告。 3、处置措施： （1）接报后，应急处理领导小组成员迅速赶到现场控制局面，同时向校领导报告。 （2）应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理，对事态的危害程度做出评估。 （3）如有人员伤亡，应尽快组织人员抢救，将伤亡病人送往医院救治。 （4）立即组织人员控制局面，平息事态，采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。 （5）根据事态严重程度，向上级部门汇报。 4、注意事项 （1） 各级领导遇事一定要沉着冷静，采取果断措施。 （2） 处理群体性事件的原则是：迅速平息、减少伤亡、保护学生、控制事态。 五、报告程序 学校建立健全安全值班和紧急情况报告制，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。一旦发生安全紧急情况，应立即报告应急处理领导小组和对照应急预案做应急处理；重大以上紧急情况发生后，学校在采取应急措施同时立即报告上级主管部门。上报有专门应急信息联络小组负责，做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。（一）值班安排1、每天白天安排一位校领导负责校园总值，校门口由德育处安排专门德育处干事值勤。2、每天晚自习安排一位校领导负责校园总值，一位中层值勤，3、门卫白天有一名专职保安和门卫负责，夜间另安排两名保安负责夜间值班。4、宿舍有专门宿管员负责全天候的严格管理，并在夜间安排一位中层以上领导值夜班。5、保证校园每天24小时有治安巡查和值班。（二）报告内容事故发生的时间、地点、事故的简要情况等，伤亡人数、估计直接经济损失等。 六、善后处理 学校要切实做好死难、受伤学生家长、亲属的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护学校稳定。 七、调查与结案 依据国家有关规定，按照属地为主、分级负责的原则和紧急事件的等级，对突发紧急情况及时展开调查，查清事实，查明原因，限期报结。事故的调查处理必须坚持实事求是，依法处置的原则，任何人不得干涉事故的调查处理。本管理办法自制定之日起开始实施。 八、本管理办法由校长室负责解释。 郫县犀浦大田学校 2010年9月今年是省政府确定的“安全生产基层基础年”。为落实二一年东营市学校安全目标管理责任书的要求，切实做好学校安全工作，学校结合自身实际制定了二一年安全工作要求，望各处室、级部、班级根据职责认真贯彻落实，对落实不到位，出现安全事故的，学校将追究相关人员的责任：一、学管处 责任人：李新城进一步强化安全教育。一是充分发挥安全课教育主渠道的作用。深入贯彻落实中小学公共安全教育指导纲要，严格按照东营市学校安全教育暂行办法的规定，开设好安全教育课，做到教材、师资、课时“三落实”，全面提高学生安全意识和安全基本素质。二是注重季节性安全教育。要根据不同季节，确定安全教育的重点。春季重点加强防传染病、防火、春游等社会实践活动中的交通安全和饮食卫生安全教育；夏季重点加强防洪水、暴雨、雷击、台风等灾害天气及防溺水、防食物中毒、交通和用电安全教育；秋季加强防消化道疾病、防运动受伤、防建筑物倒塌安全教育；冬季重点加强防寒保暖、防煤气中毒、防摔伤、防冰面溺水、防踩踏、防火和雪雾天气交通安全教育。三是做好假期前后和节假日的安全教育。四是做好专项宣传教育。五是强化学校全员安全培训。组织值周教师、级部值班领导、学管员和班主任等相关人员学习道路交通、校园疏散、集会活动安全管理规定和应急工作预案，明确规定、规范和要求，落实有关人员的教育责任，管理责任和监督责任，并签订安全管理责任状，以明晰责任追究的事由、范围，增强管理人员的责任意识。重点抓好校园疏散管理规定的落实。学校值周老师、级部学管员和班主任，在学生集中疏散尤其是下午放学、晚上放学、课间操和大型集会时，要按学校规定到指定的楼梯口指导、监督学生规范、安静、有序疏散，及时纠正学生不规范的行为，消除疏散过程中的安全隐患，杜绝安全责任事故的发生。严格执行学生请销假制度。加强学生的考勤和进出校园的管理。要求各级部主任、各班主任严格学生的日常管理，非自由活动时间，严格控制学生请假离校的人数、次数，坚持非特殊原因不予准假的原则。要组织人员对三餐时间、两休时间学生外出校园情况的检查和抽查，重点是学校大门口和学生宿舍的检查。抓好交通安全。切实履行好监管责任，教育学生认真遵守交通规则，不坐不合格车辆；同时抓好学生道路交通情况的抽查，整理、整顿学生横穿马路、闯红灯等交通违章。要严格落实外出集体活动审批制度。二、综治办 责任人：刘宗勇加强门卫管理，督导教工车辆、送货车辆校内慢速行驶（不得高于20千米/小时）、规范行驶、定点停放，杜绝外来车辆进入校园；加强校外人员管理登记制度和师生外出登记制度，严禁闲散人员进出校园。安排好晚间巡视人员，搞好夜间巡查。安排好假期的值班，严格执行学校领导节假日带队值班制度和重大事件报告制度；假期期间，严禁学生进入教学楼、宿舍楼，人员进入情况如实记录。值班人员、宿舍管理员要坚守岗位，尽职尽则，重大问题要随时报告，应急问题及时妥善处理。加强对学校及周边环境的综合整治。协调市城管局对校园及其周边环境进行安全检查，按规定清理学校周边的网吧、歌舞厅、游戏厅等其它不利于青少年身心健康的娱乐场所和流动摊点，保证学校周边环境良好。三、总务处 责任人：赵自平 李士刚组织总务有关人员学习消防安全、用电安全、饮食安全、设备安全、用气安全等有关规定和灭火疏散应急预案。明确工作重点、检查重点和肩负的重大安全责任，增强工作的责任意识和标准质量意识，促进服务工作精细化。搞好教学、生活等方面的服务工作，搞好设备、设施日常检查、维修工作，做到处理及时，实现“节能、节约、安全、高效”工作要求。遇有重大问题及时汇报；检查、巡查要到位，要善于发现问题、消除隐患，杜绝一切安全责任事故的发生。确保校舍安全。按有关要求，及时对校舍进行查勘鉴定，并做好记录。