中学各项的规章制度

中学各项的规章制度中学各项的规章制度 学习制度 为进一步提高教职工政治思想素质和业务水平，以促 进本校的教育和教学工作，特制订学习制度。 一、教职工的政治、业务学习，以分散自学和集中学 习相结合，并以自学为主。 二、集中学习时间相对固定，学习时间为 1 小时，其 中单周为政治学习，双周为业务学习 三、学习对象为全体教职工，集中学习时间实行点名 制，无特殊情况不迟到、不早退、不无故缺席。 四、政治学习由校长或分管校长主持，业务学习由分 管校长或教务主任主持 五、学习内容政治以当时的党的方针政策及学校教育 的法规为主；业务以教职工的不同工种特点选择有关材料 学习。 六、学校有关职能部门在期终组织专门学习考核，每 位教职工写好学习体会或心得。 教师办公制度 一、按照规定时间上、下班，提高工作效率。 二、办公时间不得随意离开，不得闲谈或做与工作无 关的事。 三、办公时间要集中精力，高效率、高水平地做好本 职工作。 四、熟悉课程标准，吃透教材，认真备课，做到心中 有数，有的放矢。 五、各室办公人员要妥善保管办公用品，室内放置有 条理，注意卫生。 六、实行签到制度，如有特殊事情必须向领导请假， 待批准后方可离开。 教职工考勤制度 一、按时上下班、不迟到、不早退、不旷工（课） ，不 得私自停课、缺课，不随意离开教室。 二、坚持请假制度，请假必须例行请假手续（以请假 条，领导签字为准） 。 三、坚守工作岗位，不擅离职守，不聊天，不串岗， 不高声喧哗，不带小孩上课。 四、按时积极参加各种政治、业务、理论学习（集会、 培训、学习班及其它大型有益活动） 。 五、坚持上岗点名制，各级段、处、室建立考勤登记 册。 业务研究制度 一、每期开学初要根据教学计划制定本期教学教研工 作计划。 二、固定业务研究时间，任何人不得无故缺席，学习 时间为一个半小时。 三、业务研究要有目的、有计划地组织教材、教法研 究，努力探索教学规律，改进教学方法，推动教学改革。 四、定期组织教研活动，对于在教学工作中遇到的新 问题要互通情况，充分发挥教研组的优势，研究解决教学 上存在的的问题。 五、对于在新课改工作中出现的新的教育方法要及时 总结经验，做好记录，以利于大面积范围的推广。 教研活动制度 （一）学期初，教导处、教研组须根据学校工作意见 和教学计划订立学科教研组的教学研究计划和活动安排。 （二）每月召开一次教研组长会议，每周进行一次教 研组活动。 （三）有目的、有计划地组织观摩课（研究课） ，探索 教学规律，推动教学改革，建立各学科师徒队伍，组织新 老挂钩，以老带新，以新促老。帮助新教师熟悉业务，协 助老教师总结教学经验。 （四）有计划地了解掌握学生在学习情况。定期抽查 学生作业，了解作业分量、难易程度和学生完成作业；教 师批改作业的情况：进行试卷抽查，了解、分析教学情况； 召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。 （五）学校组织多种形式的进修活动。每年都要制订 文化学习和业务进修计划，中高级教师要制订教学科研计 划，不断提高教师的教学水平和科研能力。 （六）提倡写教学专题总结或教研论文，鼓励教师向 报刊或出版社投稿，每学期召开一次教学经验总结交流会， 推广先进经验，奖励优秀论文作者。 （七）教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时 向教导处报告工作，反映教师的意见和要求，以便于领导 改进工作。 （八）学期或学年结束时，做好教研工作总结和个人 教学工作总结，存入学校业务档案，作为调资、晋级、评 比的一个依据。对教学教研有突出成绩的个人或教研组， 给予精神和物质奖励。 备课制度 一、学校实行集体备课。 二、集体备课以备课组为单位，每周一次，每次有详 细记录。 三、教案要提前一周备好，经有关负责人审阅签字后 方可使用。 四、无教案者不可上课。 五、无故不参加备课者，按旷工记入教师考勤档案。 上课制度 一、预备铃响至上课铃响之前，教师要做好准备工作， 在教室门口等候上课。 二、教师要做到上课不迟到、不早退、不无故离开教 室，不提前上下课，不拖堂，不擅自调课。 三、课堂上，教师要做到教态自然，仪表端庄，语言 准确、肯切，有节奏，使用普通话，传授知识准确，方法 灵活，板书工整，布局合理。 四、教师因事不能如期上课，要提前请假，待批准并 调课后，方准离校。 五、教师无故不上课者，按旷工记入教师考勤档案， 并责令写出书面检查。 听课评课制度 一、听课、评课采取开放式，听课前不打招呼，随到 随听，人人参与评课，做到每听必评。 二、学校每周至少组织一次听课、评课活动，有关人 员必须参加，并纳入考核。 三、规定校长每期听课不少于 30 次，教导主任每学期 不少于 20 次，教师每期听课不少于 20 次。 四、听课人必须认真听课，并做好课堂记录。 五、每期学校至少组织一次校外听课评课，学习外校 教学经验。 六、学校定期检查教师听课评课记录，按月予以公布。 教案与作业检查评比制度 一、教案作业检查评比由各区负责人和各校校长负责。 二、教案每期检查二次，每次检查结果要有记录，有 书面总结，有考核积分。 三、作业评比每期进行二次，评比结果要有记录，有 书面总结，有考核积分。 四、每期举办两次教案和作业展评。 五、教案检查和作业检查评比结果纳入教师有关考评 项目。 作业布置与批改制度 一、学校要求当堂解决问题，不留或少留课下作业。 学生每天作业总量完成时间不得超过规定时间。 二、布置作业要因人而异，不同知识层次的学生布置 不同难度的作业。 三、作业原则上要全改全批，对差生要面改面批，学 校提倡多种形式的批改办法。 四、作业中的错误，要让学生纠正。 五、无故不批改作业者，学校要按有关制度扣除相关 部分工资。 学校考试制度 一、以素质教育为指导，以双基为基础，杜绝单纯的 应试教育。 二、每期只组织段考和期末考试。 三、考试要面向全体学生，不得出偏题和怪题。 四、考试成绩不得排队、列榜。 五、不得对学习成绩差的学生进行体罚和变相体罚。 班级工作检查评比办法 为进一步贯彻学习中小学生守则和中小学生日 常行为规范 ，加强对班级、学生的思想品行教育，强化集 体主义和学生的组织纪律观念，培养高尚的道德情操和良 好的生活卫生习惯，结合学校有关规定和标准及细 则 ，完善班与班、学生与学生之间竞争机制，为学校的教 育教学工作创设一个良好的外部环境。经学校领导研究， 制订检查评比及扣分奖励办法如下： 一、纪律：（50 分） 1、班上打架、骂人（包括群架）扣 5 分，勾结、纠集 校外人员打架者扣 10 分，参与者 1 人次扣分； 2、吸烟喝酒 1 人次扣 2 分； 3、诈骗他人钱财、校内放炮者扣 3 分； 4、小偷小摸行为者 1 人次扣 2 分； 5、跳墙外出，不请假外出者 1 人次扣 2 分； 6、说谎话欺骗老师、家长者 1 人次扣 2 分； 7、饭场不排队乱加队者 1 人次扣 1 分； 8、饭间、课间在校院追逐打闹、乱跑乱窜者 1 人次扣 1 分； 9、升旗、集会、活动不参加者（请假者例外）1 人次 扣 2 分； 10、早操、课间操缺 1 人扣 1 分； 11、各种表册和活动资料不按时交者，根据顺序扣分； 12、损坏花草树木、课桌凳、公共设施、宣传牌、校 园内的标志牌、垃圾筒等根据情节赔偿后再扣分。 13、班主任、班干部不按时参加活动者扣 2 分； 15、违反校规校纪者 1 人次扣 2 分； 16、乱写乱画者 1 人次扣 1 人。 二、卫生。坚持每天打扫，保持干净。 （40 分） 1、教室、卫生区、操场，发现垃圾扣 1 分； 2、门、窗有尘土扣分； 3、书、作业摆放不整齐 1 人次扣 0. 5 分； 4、班上有男生穿大腿裤、留长发、长指甲，女生穿奇 装异服者 1 人次扣分； 5、花坛有杂物者扣 1 分； 6、操场没有打扫或不干净有垃圾、杂草者，根据情况 扣 13 分； 7、在饭场内外乱倒饭菜、扔馍头者 1 人次扣 2 分； 8、从教室窗口或护栏往外扔垃圾者，发现 1 人次扣 3 分； 9、损坏花草树木者扣 2 分； 10、卫生区内、教室墙壁上乱写乱画者 1 分； 11、随地乱吐痰者扣 2 分。 三、其他（10 分） 此办法从即日起执行。 学籍管理制度 一、学籍由教导主任具体负责管理。 二、每学年初要按上级要求认真输新生的学籍，不重 办、不漏办。 三、流动学生的学籍要按“市中小学生转学手续和程 序”严格办理。 四、学籍不得任意借用，对于正当借用的要写好借条， 用完后要及时索回。 五、各级各班学籍要存放有序，完整无缺。 第二课堂活动制度 一、各学科都要成立兴趣小组，在课外活动时间开展 第二课堂活动。 二、学科组对第二课堂活动要有计划、有措施、有内 容、