xx年职校汽车专业教学改革经验交流材料_1

XXXX 年职校汽车专业教学改革经验交流材年职校汽车专业教学改革经验交流材 料料 一年结束，总结一年工作，我们是一个团结向上、辛 勤工作、脚踏实地、敬业进取的集体，教育教学贴近企业 实际，根据汽车工程系本年度计划、深入开展教育教学活 动，努力打造汽车专业全市品牌，加强实践教学环节，以 能力培养为本位，提高课堂教学的实效性，促进“教好教 会”和“学好学会”目标，结合九职专汽车工程系为把汽 车专业学生培养成“职业人”的目标，进行了以下工作总 结： 一、管理方法日臻完善，课程改革促进发展 落实汽车工程系总体的工作思路与内容，即“三大工 作多项内容” 。三大工作是“专业建设、教育教学、招生就 业” ，在这之中包含了“专业建设、校企合作、社会培训、 技能大赛、班主任工作、学生管理、师资队伍、实习就业、 教学科研等多项内容，管理方法逐步完善。 作为 xx 省教学改革试点专业，xx 市汽车工程职教集团 理事长单位，处处都要走在全市前列，彰显我校汽车辉煌， XX 年至今 9 年课改，在困难中求发展、在变化中求创新， 目前学案领引教学模式已有多位老师在省市级教学中展示 （如：赵 xx、胡 xx、阎 xx、万 xx、石 xx 等） 。教学上制 定教学计划、合理调配教师、资料及时整理、营造学习气 氛、强化技能教学，继续推行落实教育部-上海通用 ayec 项目“学案领引，实车教学”模式，教学实习一体化，教 师做到了定岗定责、教好教会，完成了教学设备的维护调 整，保证了实训教学顺利开展。 为贴近企业实际，提高学生专业水平，下半年将 13 级 有四个班合并为三个班（涉及赵 xx、石 xx、阎 xx、胡 xx） ， 14 级加大班额每班 56 人，成立了技能大赛训练小组，强化 了专业化培养方向，落实学好学会目标，提高了学生动手 能力、增强了学习兴趣，此方式实践以来证明有利于学生 技能提高和综合素质发展。动态管理、动态教学也已成为 我校汽车专业特色，但不可否认给班主任工作也带来了不 少的繁琐和考验。 为加强学生常规管理和习惯养成，建立了日常管理责 任制，由班主任每日轮换值班，检查学生常规，落实到人， 逐步形成汽车工程系每周五下午全体参与集中检查各班环 境卫生、公物维护等情况，督促班级各项工作良性发展。 二、名师指导提高技能，技能大赛彰显水平 今年全市汽车技能大赛打破了我校主办的优势，但技 能水平是我专业的生命线，能否取得成绩，关系到专业和 学校的声誉与发展，为提高汽车专业实训水平，先后请 xx 鸿发、xx 学院、xx 丰田、xx 广源、xx 汽车、xx 集团、xx 等专家来校指导，提高了师生技能水平。 提高技能也是我们汽车工程系工作的重中之重，XX 年 2 月组建 13 级训练，XX 年喷漆和空调分别取得了全市第一、 第二名的成绩， XX 年 11 月又组建了 14 级训练小组备战 XX 年大赛训练，老师们克服场地、设备、环境、天气因素， 训练难度之大可想而知，可以说技能大赛辅导所有项目汽 车的老师和学生是最苦的，特别是像现在这天气零下 5， 水倒在地上就结冰，但我们的辅导老师赵 xx、赵 xx、路 xx 等和学生还是坚持着、训练着，就是实训室里面温度也暖 的可怜，为了让学生热乎点，有时招办老师都不舍得开空 调，就是为了让空调的冷风少排进实训室点，然而尽管这 样，学生和老师仍无法解决因天气寒冷气路结冰影响训练 之难。但我们大家都有一共同目标为了未知的 XX 继续 努力。 三、处理好各专业课内容之间的衔接问题，避免重复 学习 由于各专业课之间存在着内在的密切联系，加之教材 编者考虑到专业课程知识的完整性，使各专业课之间存在 着很多交叉、重复、甚至互相矛盾的内容。这就要求个专 业课教师从整体专业教学出发，加强互相沟通与配合，根 据各专业课教学需要，对互相重复的内容进行适当的取舍 与调整，努力做到互不重复、互不矛盾、互相补充，从而 达到精简优化专业课知识结构。 四、改变学生传统的作业形式和内容 传统的教学模式要求学生能够按时、按老师的要求做 好课后的练习和作业题。学生所学知识都在作业本上显现 出来，这种作业与我们的汽车专业的特点极不协调，严重 制约着学生能力显现和发展。我们对学生的作业形式和内 容作如下改革：首先，作业的形式要不拘一格，可以是书 面的，也可以是课件，也可以是模型，也可以是学生制作 的电路控制等等。其次，作业的题目设计不搞一刀切、统 一化，作业课题的设计要根据学生所学的知识和能力制定 出一个个性化的课题，即作业题可以设计多个，供各类学 生进行选择。学生选择的题目就说明他对这个题目有兴趣， 也有一定知识积累，他自然就会很用心的、努力的去做这 个题目，效果自然也会很好；作业的内容也可以是多样化 的，既可以对书本知识的巩固，也可以是实训的总结。 五、学生就业安置到位，校外实习管理有序 12 级就业安置分两阶段进行（4 月和 5 月） ，先后被金 万通、山东鸿发、润华集团等单位录用，开辟了新的高端 品牌 xx 新富豪沃尔沃、万宝行实习点，现仍有北汽福田、 天林汽配、东岳现代等预订我专业学生；招生工作大家积 极参与、主动认真。 今年实习点 20 余家，东至章丘、西至朱庄、南至柳埠、 北至盖家沟，为保证教师检查落实调整教学解决实习检查 时间，每位班主任兢兢业业、不辞辛苦周周必查，汽车工 程系严格要求毕业班班主任每周走访实习学生，汽车工程 系不定期走访检查制度初见成效逐步落实，学生实习稳定， 企业也经常反馈实习生情况，互通式管理效果较好。探索 校企实质性合作仍是今后工作之重点。 六、积极参与方案编写，彰显九职汽车特色 汽车工程系特色模式“学案领引实车教学” ，加大 学生技能教学和综合素质的培养，迎合了国家对职业教育 的要求，此项工作是省教育厅及全省汽车职教同仁对我校 办学实力的认可，也是汽车专业走出校门学习提升的一次 机遇，我们定会在参编专业上创出特色，使汽车专业培养 更多的专业性人才及提升专业影响力和综合实力上一个新 的台阶。 专业教研设计完成济南九职专汽车工程系学生实训报 告，已在大赛学生中试行，效果较好。编写国家规划教材 汽车美容 、 汽车电工电子技术 ，研讨汽车美容、汽车 电工电子方面的内容。 七、专业师资仍需扩充，恳请领导继续支持 随着学校的发展，新校区的即将建设，汽车专业在不 断地充实扩大，社会影响越来越好，学生的生源增加，分 析当前汽车工程系专业教师队伍，师资力量急需增加