xx年新学期开学第一课主题班会教案

XXXX 年新学期开学第一课主题班会教案年新学期开学第一课主题班会教案 春天，是一个万物生辉的季节，开学第一个主题班会 让同学们谈谈自己一个学期的打算，相互分享一下寒假的 所见所闻，下面是小编为大家分享有关 XX 年新学期开学第 一课主题班会教案，欢迎大家来阅读! 【XX 年新学期开学第一课主题班会教案一】 与时 俱进，开拓创新，只有不断的改变自己和自己不断的改变， 才能在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此。 俗话说得好，一年之计在于春;一日之计在于晨。那么， 对于每个学生、每个教师来讲，新学期第一课的地位和作 用就不言而喻了。结合“六心阁”的的具体情况，我“霸 占”了新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体学生 正式见面。这次班会的主题是“春天里，让我们快乐出发” 。 确定这一主题有两个目的，其一，从时间和时令上来讲， 已经正式入春，即将到来的是春暖花开的好日子;其二，它 蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的 温暖。在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发，使孩 子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成 长为优秀的中学生。 新学期开学第一课， “春天里，让我们快乐出发”主题 班会设计(简案) 环节一：走进春天 诗朗诵走进春天 ，感受春天的气息 环节二：欢乐春天 1、女生独唱：stayhereforever 2、现场书法表演 3、合唱：和你一样(原唱李宇春) 4、游戏(考验信任的团队游戏) 这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的 气氛，完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能 动性，积极参与到活动中，培养学生良好的参与意识。 环节三：春天里回望 1、重温“六心阁”班级文化。 以抢答和抽答的方式，让“六心阁”的口号、理念、 精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。 2、回望过去。 由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的 学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、 态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问 题，面对全班得以分享，同时也是对自己的督促，对其他 同学的警示。 环节四：畅想春天 1、春天里的愿望 主持人给每个同学 23 分钟的时间，可以小组讨论，让 每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分 享，产生共鸣，共享快乐。 2、春天里的故事 邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕业于国防 科技大学的学生与孩子们分享他在北山、以及后来成长的 点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着希望，努力前行。(这 个环节是临时加的，因为刚接到信息，那个学生明天来学 校看我) 环节五：春天里的誓言 要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体 起立，共同宣读班级誓言。 【XX 年新学期开学第一课主题班会教案二】 一、 欢迎词与自我介绍： 1 同学们，很高兴见到大家，首先我要恭喜你们进入到 一个新的阶段，进入初中的学习生活，希望在接下来的学 习生活里，我们能成为好朋友。 2 当然我还是得先做个自我介绍， 3 在这里，我特别想和大家分享一些事。在 xxxx 年的 x 月，也就是十年前，我和在座的各位一样刚刚踏入这个地 方，开始我的初中生活。在来到一个班集体，我没有像在 座的大多数人一样幸运，进入班级都是熟悉的面孔，感觉 还是蛮孤单的，但是人总不能孤单一辈子吧，做什么事情 总有第一步，勇敢地踏出第一步，收获到的会大于默默无 闻的。 曾听人说：上辈子回头 100 次，才换来今生的擦肩而 过，上辈回头 500 次，才换得今生同车一程。可想而知， 上辈子是要回头多少次才可以换来今天我们的相聚呢所以 在今后的日子里，无论分到哪个班，都希望同学们都珍惜 这难得的缘分，和睦相处，相互帮助，相互学习。当然， 也希望你们遇到我的时候可以和我打个招呼，或者暂时我 还不知道你的名字，但是你会是我值得骄傲的学生。 二、问题探讨： 本节课有必要和同学们一起谈谈初中阶段的数学的学 习 在讲之前，我要提醒大家：我们同时进入一个新的学 习阶段，学习新的内容。对于同学们来说，不论你以前的 成绩是好是差，这都已是过去，老师不会去关注这些，老 师在意的是今后每节课你是否认真听讲、积极参与了，而 每次作业你们是否认真对待、独立完成了。其实，我们每 个人都是站在同一起跑线上，初中三年的学习好比一场马 拉松比赛，过程是漫长而艰苦的。最终谁能尽快跑到终点， 不在于你多聪明，而在于你是否艰苦奋斗，持之以恒。初 中学习比小学学习不论从知识量还是难度系数上都很大。 所以希望同学们从现在开始，对自己要求严格起来，争取 尽快地适应初中的学习，我对你们有信心，希望你们也对 我有信心，好不好 那国有国法，家有家规，上我的课也有规矩： 一.互相尊重。在我的课堂上，我不允许有那些捣乱课 堂，课堂上睡觉，课堂上说交头接耳，课堂上吃东西等等 不是课堂上应该做的事，对于这些不尊重课堂纪律、不尊 重老师的，你也别指望我能尊重你。 二.做好课前预习。一个好的预习行为习惯反应了你的 自学能力，做好预习，能让你的听课效率事半功倍。在预 习的时候，可以先粗略浏览本节知识的结构体系，再细读 重要概念、公式、法则、定理，对难以理解的概念作出记 号，以便带着疑问去听课。 三.课中认真听讲。课前 2 分钟准备好课本、课堂练习 本，文具。课堂上要“想、听、讲、做” “想”就是随时准 备思考老师、同学提出的问题，想一想想如果是我会怎样 去解决， “听”不仅要听老师对知识的讲解，还要听其他同 学们的不同解决方法， “讲”就是大胆说出你的答案，你的 见解，答错没关系，我们这是个开放的课堂，积极愉快地 学习才是我们的课堂。 “做”就是积极参与课堂活动，动手 认真完成课堂练习。 三.课后消复习，主要复习当天所学的内容，特别是公 式，概念等只需要记住的知识，还有要注意复习例题的书 写格式，解题切入点之类的。 四.做好练习，这是我要着重讲的，特别是作业，作业 要求很简单：1.先复习再做作业，2.独立完成，不可以抄 作业，不会做你可以写在作业本上告诉我 3.字迹清楚，书 写规范，4.作业用黑色或者蓝色笔书写，画图必须用铅笔 和尺子，作业批改后，有做错的必须用红色笔在旁边做完 整的修改。5.作业我会按时批改，也希望你们按时完成上 交。 当所有这些都做得很好的时候，成功已悄悄为你开始 开门了。如果再加上你严格的自我管理与坚持不懈的毅力， 相信你会成功的! 三、课后作业 1 以一个负责人的态度，饱满的精神给我好好考这次分 班考试。 2 写一个简短的(至少 50 字)的自我介绍(姓名、兴趣爱 好、学科强弱项等)以及写下你希望的数学课堂是怎样的 (明早上交) 趣味数学： 故事一： 从前，在一座古老的山上，这个山上有一古寺叫都来 寺，一天，一位山下的人上山去打柴，在休息之余，来到 了这个古寺，他就和寺中和尚交谈起来了。 打柴人：“你们这座寺中一共有多少个和尚啊”和尚 说：“我也不清楚总共有几个和尚，但是，通过碗的数量 就可以推算出和尚的数量。 ” “在我们这座寺庙里，3 个和尚合吃一碗饭，4 个和尚 合分一碗汤，一共用了 364 只碗。 ”和尚解释到。 那你知道一共有多少个和尚吗 解：设有和尚 x 名 1/3x+1/4x=364 7/12x=364 x=3647/12=624 故事二：(策略题) 一个农妇要过河,随身携带一只小白兔,一篮萝卜和一 只饥饿又爱追兔子的狗，她发现系在河边的小船一次只能 载她本人和兔子.狗.萝卜其中之一过河，她不能让狗和兔 子呆在一起(狗