初一上学期期中语文试题_第1页
初一上学期期中语文试题_第2页
初一上学期期中语文试题_第3页
初一上学期期中语文试题_第4页
初一上学期期中语文试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初一上学期期中语文试题班级 姓名 考号 密 封 线 亲爱的同学: 你好!光阴似箭,转眼间期中考试来临了。现在请你随我一起登上“成功快车”,在模拟试题中去体验成功的快乐吧!来吧,自信的你!一.基础知识与运用:(25分)1.根据拼音写汉字,要求正确,工整,美观。 (2分)si shng f h shng q png b 2.许多广告词借用了成语,熟语,取谐音换新意,琅琅上口,但却给我们的学习设置了许多陷阱,请识别下面广告中的陷阱,并将其还原,写在后面的括号内。(2分)A.淋浴器随心所浴( ) B.咳嗽药咳不容缓( )C.洗衣机爱不湿手( ) D.蚊 香默默无蚊( )3.下面加点的字注音正确的一组是( ) (2分)A.洗濯(zhu) 姊妹(z) 泯灭(mng) 擎天撼地(qng)B.厄运() 竦峙(sng) 啜泣(chu) 头晕目眩(xun)C.寥阔(lio) 猝然(c) 沟壑(h) 鹤唳云端(l)D.论语(ln) 小憩(q) 蹂躏(nn) 忍俊不禁(jn)4.下列词语书写完全正确的一组是( ) (2分)A.小心冀冀 灰心丧气 蹂躏 B.瘦骨嶙峋 头晕目炫 反省C.盘虬卧龙 曲径通幽 堕落 D.鹤唳云端 获益匪浅 沉绽5.下列对修辞方法判断错误的一项是( ) (2分)A.他委屈的泪水,像开了闸似的哗哗地流出来.(夸张)B.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页.(比喻)C.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.(拟人)D.这天,小乌龟看到一个从来没有过的最美丽、最盛大的庆典.(排比)6.选出加点字解释错误的一项是( ) (2分)A.人不知而不愠。愠:生气、发怒 B.与朋友交而不信乎? 信:真诚、诚实C.知之为知之,不知为不知,是知也。知:知道、了解 D.思而不学则殆。殆:有害7.下列说法有误的一项是( ) (2分)A.走一步,再走一步一文告诉我们:大困难是由小困难组成的,小困难是不难战胜的,一步一步战胜小困难,最后就战胜了大困难.重要的是走好每一步,坚持不懈地走下去.B.行道树中的行道树这一形象就是无私奉献的形象.作者运用第二人称的写法,抒写了奉献者的情怀,赞美了奉献者的崇高精神.C.著名作家朱自清在春一文的开头写盼春,文章连用两个“盼望着”,表现了作者殷切期待春天来临的心情,短短的十几个字,极富情致.D.秋天里,诗人用最精粹的语言描写农家生活,每一句诗都是一幅画面,三节诗又组成一幅复合画面,表达了作者对秋天的热爱与赞美之情.8.下列各句中,没有语病的一项是( ) (2分)A.行道树是春天勤生绿叶,夏日献出浓阴,清晨第一个迎接太阳的出生.B.像在梦幻中一般,通过我们艰辛地研究,终于在那里发现了镭.C.这个流落异乡、多愁善感、历经艰辛的王子最终在厄运中变得异常坚强起来.D.理想是使你笑对人生、把握命运、保持斗志的精神力量.9.根据课文填空:(5分)论语中阐述:学与思的辩证关系的句子是_ _,_ _。观沧海展示曹操博大胸襟的诗句是:_,_;_,_。钱塘湖春行中表明诗人陶醉在美好的湖光山色之中的诗句是:_,_。天净沙秋思直抒胸臆的句子是_,_。夏蚊成雷,_,心之所向,则或千或百,果然鹤也。10、 请根据你对名著的阅读积累,将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。(4分)读书推荐卡书 名: 作 者:_精彩情节: _推荐理由: _ 班级 姓名 考号 密 封 线 二、阅读(45分)(一)阅读童趣,回答1116题。(15分)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。11.我能解释下面加点的词语。(4分)项为之强 徐喷以烟 鹤唳云端 鞭数十 12.我能用现代汉语翻译下面的句子。(4分)心之所向,则或千或百果然鹤也。 神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 13、能体现本文主旨的词语是( )(1分)A明察秋毫 B物外之趣 C怡然称快14.本文的物外之趣有哪些?(1分) 15一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然?(2分) 16.下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答。(两题都答,只按第题计分)(3分)通过本文的阅读,你认为怎样才能成为一个情趣丰富的人? 童年是一段如诗如画的故事,在童年发生过许多趣味横生的故事,诗人胡令能小儿垂钓中写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”你还知道哪些诗中写到了童年生活?写到相关的诗句即可。 (二)现代文阅读比较阅读(13分)甲 那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。乙 再看水,以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉到处是泉有河,有湖,这是由形式分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不说别的,只说水中的绿藻吧,那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。它们知道那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们香甜的烦恼。羡慕死诗人呀!17. 两文都是写济南的水,但从时令上看,甲文写的是_的水,乙文写的是_的水。(2分)18、(1)甲文中水的特点:_。(1分)(2)乙文中水的特点:_ 。(1分)19、理解下面两个句子的意思。(4分)(1)这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天班级 姓名 考号 密 封 线 的济南。 (2)济南是“自然”的情人吧? 20、将乙文中“哪儿的水能比济南”改为:“哪儿的水都比不上济南”好不好?为什么?请说说你的理解。(3分) 21、同出一位作家之手,自然写作风格也一样,写水都用了拟人的手法,如甲文中的“_ _”,乙文中的“_ _” (2分)(三)阅读下面的短文,按文后的要求答题。(8分) 种一片太阳花(节选)银粒儿一般的种子撒下去以后,天天有人俯着身子瞅它、盼它。可是大半月过去了,竟丝毫没有动静。有人说种早了,有人说埋深了。正在各种判断莫衷一是时,它破土而出了。 新出的芽儿,细得像针,红得像土,几天之内,就抽出很圆的秆,细圆的叶。叶和秆都饱和着碧绿的汁液,嫩得不敢碰。很快的,叶叶秆秆密密麻麻连成一片,像法兰绒一般,厚厚地铺了一地。 当案头的文稿看得双目昏花时,来到院里来,看一看这绿茵可爱的太阳花,对于困倦的眼睛,是一种极好的休息。 一天清晨,太阳花开了。在一层滚圆的绿叶上边,闪出三朵小花。一朵红,一朵黄,一朵淡紫色。乍开的花儿,像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里,激起一阵惊喜,一片赞叹。 三朵花是信号,号音一起,跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵,单瓣、复瓣,红、黄、蓝、紫、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒,转眼间,变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人,也经不住这美的吸引,一得空暇,就围在花圃跟前,欣赏起来。 从初夏到深秋,花儿经久不衰。一幅锦缎,始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初,我们以为,这经久不衰的原因,是因为太阳花喜爱阳光,特别能够经受住烈日的考验。不错,是这样的。在夏日曝烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹,也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留,阳光愈是炽热,它开得愈加热情,愈加兴盛。 但看得多了,才注意到,作为单独的一朵太阳花,其生命却极为短促。朝开夕谢,只有一日。因为开花的时光这么短,这机会就显得格外宝贵。每天,都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前,它包裹得严严紧紧,看不出一点要开的意思,可是一见阳光,就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的,徐徐地向外伸张,开大了,开圆了这样一个开花的全过程,可以在人的注视之下,迅速完成。此后,它便贪婪地享受阳光,尽情地开去。待到夕阳沉落时,花瓣儿重新收缩起来,这朵花便不再开放。第二天,迎接朝阳的将完全时另一批新的,成熟了的花蕾。 这新陈交替多么活跃,多么生动!也许正是因为这一点,太阳花在开花的时候,朵朵都是那样精神充沛,不遗余力。尽管单独的太阳花,生命那么短促,但从整体上,它们总是那样灿烂多姿,生机勃勃。 人们还注意到,开完的太阳花并不消沉,并不意懒。在完成开花之后,它们将腾出空隙,把承受阳光的最佳方位,让给新的花蕾,自己则闪在一旁,聚集精华,孕育后代,把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时,它已经把银粒一般的种子,悄悄地撒进泥土。第二年,冒出的将是不计其数的新芽。 太阳花的欣赏者们,似在这里发现了一个世界,一个科学的、合理的、公平的世界。他们像哲学家那样,发出呼喊和感叹:太阳花的事业,原来是这样兴旺发达,繁荣昌盛呵! 太阳花给予的启迪,无疑是有益的。 22花儿开的时间_ _,地点_ _。(2分) 23根据词义描绘情状:(2分) 牵牛花偃旗息鼓:_ _。 富贵的牡丹早已失去神采:_ _。 24写出太阳花在开花的时候,朵朵都是那样精神充沛、不遗余力的原因(2分) 25太阳花给予人们哪些启迪?(2分) 班级 姓名 考号 密 封 线 (四)阅读课外短文,回答文后问题。(10分)一位母亲与家长会刘燕敏 第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症。在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”回家的路上,儿子问母亲:老师都说了些什么?母亲鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,唯有他表现最差,唯有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。 “老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了,其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第49名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。” 回家的路上,母亲流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。” 说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来, 她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,他去得比平时都要早。 孩子上了初中,又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字, 因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料。直到结束,都没听到。她有些不习惯。临别,她去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。” 母亲怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力。很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达的日子,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华大学录取了,因为在报考时,她跟儿子说过,她相信他能考取这所学校。 儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您” 这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。26“这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。”句中加点词在文中的含义是:(2分) 27(儿子)边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您”请发挥想象把孩子未说完的话续写出来。(2分) 28文中母亲的语言质朴感人。请在文中用“ ”任选一处,并作简略的品味。(3分)品味: 29你赞成文中母亲对孩子的教育方式吗?如赞成,请简述理由;如不赞成,请为文中的母亲提一条建议。(3分) 三、作文(50分)30、阅读下面的一段话,按要求作文。牵挂,是慷慨的给予与无私的奉献,是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂,不是虚无缥缈的海市蜃楼,而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。买一粒药丸,挤一点牙膏,是牵挂的表现;问一声早上好,道一声晚安,是牵挂的表达;一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言是牵挂的体现。请你以“牵挂”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。初一语文期中试题答案一.1.随声附和 生气蓬勃2.A.欲 B.刻 C.释 D.闻3.C 4.C 5.D 6C 7.B 8.D 9.学而不思则罔,思而不学则殆.日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里.最爱湖东行不足,绿杨舟里白沙堤断肠人在天崖私拟作群鹤舞于空中10、略(三)11.通“僵”,僵硬;慢慢;鸟鸣;用鞭子打。12. 我心里这样想,那成百上千的蚊子果然都变成鹤了;待到神智恢复,捉住癞虾蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去。13. B 14. 物外之趣:鹤唳云端 游山林丘壑 鞭庞然大物; 15.童年的“我”,对新鲜事物充满了好奇心。“我”善于观察和发现,具有丰富的联想和想象力。16. 以一颗爱心和一双慧眼去感受观察人生,从平凡的生活中见出不平凡的情趣(合理即可);(清)高鼎村居草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。(二)17.冬天 ,秋天18.温柔多情甜美19. 总结性地写了冬天济南的景象,体现了作者对济南冬天的喜爱之情用比喻手法,表现大自然对济南的种爱,体现秋天济南的美好20.原句子是反问句,表达的语气更强烈一些。21.水也不忍得冻上;吻着水波,做着绿色的香梦。三、22、时间(一天清晨或从初夏到深秋),地点(小院)。 23、(1)牵牛花偃旗息鼓:(开败或谢)。 (2)富贵的牡丹早已失去神采:(蔫,失去水分)。 24、写出太阳花在开花的时候,朵朵都是那样精神充沛,不遗余力的原因。 (生命极为短暂,朝开夕谢,因为开

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论