xx年中心校校长的述职报告

XXXX 年中心校校长的述职报告年中心校校长的述职报告 各位领导、各位同事: 上午好。 首先感谢教育局几位领导冒着烈日莅临我乡指导工作。 我们都是一家人,客套话就不再多说,下面我将一年来的思 想及工作情况做一些简要的汇报,请大家批评指正。 从我奉命到镇里固乡任职至今,屈指算来,整整一年。 不是向领导诉苦,我只是客观地说一句,这一年,是镇里固乡 教育发展史上最为艰难的一年:生源质量低,经济压力大,社 会期望高。如何摆脱困境,确保全乡教育进一步向前发展, 成为我义不容辞的责任。作为基层领导,我清醒地认识的, 要想改变现状,成就一番事业、造福一方乡亲,重要的不是 自下而上的要求,而是自上而下的垂范。在这有限的三百来 天里,我以教育局各种工作指导精神为准绳,身先示范,坚持 以德育为核心,以教学为中心,锐意改革,努力进去,全面提 高教学质量,大力推进素质教育和义务教育均衡发展进程, 全乡教育系统呈现出教师敬业爱岗、潜心教研,学生勤学奋 发、锐意进取的崭新局面,大致概括为以下几点: 一、悉心学习,不断提高自身素养,努力做到以人格影 响人格 学习是永恒的主题和终身的任务,是行动的先导,这对 于我这个从事学校管理工作的年轻干部来说,只有学习、学 习再学习才能适应不断发展变化的新的形势。 1、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神,把 握正确的政治方向。坚持每天第一时间打开虞城县教育网 站,收看电视新闻,阅读党报党刊,真正把自己的思想集中到 党的路线、方针、政策上来,摆正自己的位置,对教师负责, 对学校负责、对学生负责。 2、加强业务学习,不断提高自己的管理水平和业务能 力。中心学校校长在全乡中小学校发展中处于决策地位,在 全乡教育管理中处于主导地位,因此我坚持看阅人民教育 、 中国教育报等报刊杂志,通过电视、互联网等信息渠 道了解教育的前沿动态,不断更新自己的知识观念,及时把 握教育潮流,始终走在教育改革的最前沿。 3、坚持法律、法规学习,依法治校。作为中心校长,自 己首先要带头学法、遵法、懂法、守法。平时经常翻阅 学校法律实务大全 、 学校法律法规基础,转变观念, 增强依法治校意识,把思维从行政经验向依法管理方面转变。 二、廉洁自律,勤政务实,不断加强自身建设,努力做到 以人格塑造人格 、全面推行校务公开,财务公开。严格财务纪律,根 据我乡各学校实际情况,依法统筹规划,合理划拨教育经费。 从严治理乱发学习资料现象,采取教师自查,家长督查的方 法,使全乡中小学无乱收费、乱办班和乱印发资料现象。 、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常 告诫自己要多些“平等”,少点“架子”;多些“微笑”,少 点“脸色”;多些“合作”,少点“说教”;多些“赞赏”, 少点“指责”;多些“激励”,少点“威吓” 。在生活上,热 情帮困,作好教职工的公仆,坚持家访制度,对教职工出现困 难必访,生病住院必访,婚丧嫁娶必访,以调动同志工作的积 极性,增强自身亲和力。 、坚持严于律己,以身作则。要求教师做到的,自己 要首先做到。要正人,必先正己。自己一直坚持参与各项活 动,坚持深入教学第一线,坚持参与教研教改,坚持听课、评 课,指导教学工作。本学期听课节数达四十多节,时时刻刻 给教师起模范表率作用。 三、求真务实,扎实有效地搞好全乡各项教育工作。 我把全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全 面提高教学质量作为办学宗旨,把依法治校、以德立校、质 量强校作为治校原则。我根据全乡教育实际情况,建立和完 善领导班子学习制度,经常召开中心学校人员和中小学校长 碰头会,集体研究讨论工作。坚持以中小学校长为核心的行 政集体领导、集体决策原则,营造了良好的工作氛围。逐步 建立、健全与完善了各项规章制度,其中有领导班子成员的 岗位职责 、 学校教师请假制度 、 常规管理量化细则 与具体要求 、 教师工作考核方案 、 安全工作实施方案 等。通过制度传递学校各种岗位的职责规范,全乡中小学校 各个层次、各种角色的责、权、利清晰定位,力求做到各就 各位、各尽其责、层次分明、团结协作。 1、美化校园,加强校园软硬件设施建设,努力做到环境 育人。 为了适应新教育形势下的发展要求,大力推进义务教育 均衡发展,我乡立足当前,着眼长远,逐步改善各中小学校容 校貌与学校软、硬件设施。春节刚过,全乡中小学就着手硬 化绿化校园、刷新各种警示牌、添置高档次垃圾箱、整理 修剪花草树木,营造舒适的学习环境。两次整修中小学多媒 体电教室,使办学条件明显改观,教育环境明显好转。 2、创新德育教育,坚持以德立校,依法治校。 育人砺志,德育为本。我始终坚持以德育为核心,坚持 传承民族文化、民族精神,坚持“学校无小事,事事都育人” 的原则,坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容,以 各类活动为契机,熔人格的形成于鲜活的生活实践中。 、加强爱国主义教育,培育爱国主义情感。 爱国主义教育是学校德育工作永恒的主题。我乡紧密 结合当前形势,使少先队和团委工作以爱国主义为主线,通 过形式多样、内容丰富的团队活动,培养学生的爱国主义情 感。利用重大节日,对学生进行爱国主义教育。 “五、一” 举行了全乡中小学师生乒乓球赛,“五、四”举行了全乡教 职工篮球赛,“六、一”举行了小学生书画大赛,“七、一” 进行了“我为党来献支歌”征文与歌咏比赛,在这些活动中 间,还组织全乡师生多次观看爱国主义影片,培养了学生的 爱国主义情感。 利用校园文化,对学生进行德育教育。各中小学利于 广播站、板报及升旗仪式对学生进行养成教育、爱国教育。 每周一,全乡各中小学校学校都要进行盛大的升旗仪式,精 心挑选值周班优秀学生参加授旗、出旗、升旗仪式,严把国 旗下讲话的质量观,以爱国主义为主线,有针对性的对学生 讲有突出贡献的杰出人物的先进事迹,激发爱国主义情感。 、加强法制教育,重视安全工作,创建平安校园。 为了使法制教育取得实效,中心学校专门成立依法治校 领导小组,聘请派出所所长和民警分别担任中小学法制副校 长,定期作法制专题报告,提高了学生辨别是非的能力,鼓励 学生勤奋学习,走正人生的每一步,成为祖国真正的栋梁。 我深刻认识到,教育安全工作“责任重于泰山,落实至 关重要” 。为了搞好学校安全工作,中心学校成立了组织机 构,我为第一责任人,加强了制度建设,每学期开学、期末以 及节假日都与各中小学校长签定安全责任书,并责令各中小 学校长与班主任、班主任与学生层层签定安全责任书;制定 全乡安全工作制度,门卫、值班、环境卫生管理制度,并通 过各种活动对学生进行安全教育。春季,邀请县司法局、交 警大队和乡司法所、派出所领导做了一次法制与安全专题 报告会,并组织全乡中小学生,利用两周时间分年级巡回观 看安全教育警示片,并要求学生联系实际写出观后感,对同 学真正起到了安全警示。我还联合乡党委政府、派出所有 关领导,对全乡中小学校全面、彻底地检查,包括制度建设、 责任分工、安全警示标语、上学放学路途安全管理、学校 周边环境和可疑人员排查、校舍检测、线路维护以及楼梯 栏杆破损修缮等各个方面,及时消除不安全隐患,确保校园 安全,创建平安校园。 、指导全乡各中小学制定家访制度,要求中小学班主 任及主科教师定期家访,各学校定期召开家长会,构建家校、 家庭、社会三位一体的教育网络,使家长能比较深入地了解 学校,了解子女在校的学习情况。 3、运用科学理念,锻造教师队伍。 建设一支具有高度向心力、凝聚力、战斗力,富有改革 创新、求真务实的师资队伍,才是教育的真正财富。我亲自 制定了详实的计划,以学习培训为载体,致力于创建一支德 艺双馨的教师队伍。 、不断学习,提高思想道德水平 本学年,我乡各学校、尤其是初中坚持每周一次的教师 政治学习制度,认真组织党员干部和教师学习上级文件精神 和公民道德建设实施纲要,狠抓师德教育开展师德师纪 大整顿,要求每位教师结合自己,及时反思,并写出自查报告,将 依法治教、以德治教相结合,倡导教师铸师魂、养师德、树 新风,注重言传身教,发扬爱岗敬业、默默奉献的精神。深 入开展“向张桂梅老师学习”的活动,听报告、看录像、写 心得体会。建立了师德档案,并与教师年度考核相结合。通 过学习及整顿,全乡教职工中无违纪违规现象,全面落实了 教师职业道德规范, 、强化培训,提高业务素质. 本学年,中心学校多次选派教师参加市、县组织的各类 外出学习培训, 听取专家学者专题报告 ,用新的教学理念 武装头脑。全体教师又参加了以新课程、新知识、新教法 为重点的新一轮继续教育。鼓励教师参加学历进修,到目前 为止,我乡教师岗位合格率达到 100%,其中本科学历有 32 人。 另外多次聘请县电教站人员对全乡中小学教师进行现代化 教育技术培训,注重对教师应用电脑多媒体的培训,现在已 有部分教师能够自己制作课件,让现代教育技术服务于教学。 4、以教学为中心,坚持管理兴教,质量强乡,取得骄人 成绩。 、认真落实两个常规,加强教学管理. 在常规教学管理中,首先建立了各种常规管理制度,实 行了校长负责下的领导分工把关制,以教育局有关精神为准 则,不断完善常规管理办法。教师的备课采取同年级集体备 课,教研组长一周查一次,各中小学校每月进行常规教学检 查一次,中心学校每学期抽查两次,期末定性检查一次,综合 考评,并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上,建立监督 机制,严格上课规范,树立全乡师生的“铃声意识”,向课堂 要质量、要效益,做到了不迟上课、不拖堂. 、加强教研活动,提高教学水平。 开学初,要求全乡中小学教师在教学中学习,在学习中 积累,边工作边总结将课堂作为实验室,将学生作为研究主 体,不断进行教学反思。期末进行阶段性总结,形成一篇论 文。青年教师每人上好一节示范课,中心学校组织人员听课、 评课,并将优秀教师推荐县市级优质课。 、加大课改力度,创新课堂教学 我知道,课堂是教学工作的中心,教师教学水平的高低, 主要是通过课堂上如何组织、实践教学得以体现的。 “让生 活走进课堂” 、 “让课堂走进生活”等教学新理念已渗透于 教学之中。全乡教学始终围绕“一切为了学生,为了学生的 一切,为了一切的学生”的发展,建立了平等、信任的师生 关系,创造民主和谐的教学环境,倡导“自主、合作、探究” 的学习方式。现在,教师能把微笑带进课堂,把激励带进课 堂,把趣味带进课堂,把现代技术带进课堂,以气质影响气质,以 人格塑造人格,把我乡的课堂教学改革不断引向深入。 、多措并举,依法制定和实施控辍保学方案,取得辉 煌成绩。本学期,全乡中小学生首次出现回流现象,在校生 较上学期增长 15%,预计下学期全乡中小学在校生将再增长 20%。 、在上级教育部门的大力支持下,中心学校和我乡全 体教职工上下齐心,同心同德,圆满完成了教育教学任务:全 乡小学 16 年级在预定的时间里进行了高规格、大规模的 水平测试,今年中招也取得了出乎意料的好成绩,参加考试 70 人,达到县高中平价录取分数线 11 人,达到市一高平价录 取分数线 2 人,并且是相邻四乡镇仅有的 2 人,升学率创十 年历史新高,成为 XX 年中招的一个亮点。 、教育信息宣传及时、到位。我亲自把关,在全乡中 小学中每校抽调 2 名写作功底好、师德师风高的教师作为 县教育局网站通讯员,及时把我乡教育教学活动和有关信息 传送到教育局网站,进行正面宣传。我乡在教育局网站的投 稿量、发稿量和质量都稳居全县第一,大大提升了我乡教育 在公众面前的声望。 四、存在问题及今后设想 回首过去的一年,工作中还有很多不足,大致概括如下: 1、师生对提高成绩信心不足,整体上畏难悲观情绪较 为严重。 2、领导干部素质有待提高,干部队伍管理水平有待加 强。 3、制度建设需要完善落实,不断完善干部任用、教师 管理、学生管理等制度。 面对新的学年,我打算深化改革,力求发展。将进一步 加强中小学班子建设,提高干部管理水平,树立干部形象;坚 定不移的抓好控辍保学工作和中招成绩的提高,实现“两年 出成效”的目标;实施名校强校工程,在加大教学管理工作 力度,提高教育教学质量的同时,不断加大软硬件设施的资 金投入,努力改善办学条件。目前,全乡部分学校设施建设 虽然不错,但整体条件和日益发展的社会形势的要求、和城 市学校的规模相比却有着较大的差距,在这些上,我将通过 多方努力,规划与实施下面的工作: 、初中老教学楼重新处理楼顶、刷新整修; 、各中小学栽植花草树木,修建供水系统,保洁园林 式校园环境; 、建装镇