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九年级上册语文第二次月考测试题(1-2 班) 考试时间:120 分钟 总分 120 分 姓名 座号 一、积累课本巩固(45 分) 1阅读下面语段,按要求回答问题。 (7 分) 并不意味着固步自封,低潮也未必等于消亡,只要 自己的信念,就会一直生存下 去。所谓竞争,其实比的并不是爆发力,而是持久的 。如何不去为了别人而邯郸()学 步、别出心 ci() ,而是不断地提高自己,让自己出类拔 cu() ,这才是最重要的求生之 路。 (1)在文段中()处填入正确的拼音或汉字。(4 分) 邯郸( ) ( )学步 别出心 ci( ) 出类拔 cu( ) (2)从下列词语中选择恰当的词语填入横线处,将序号填入括号内。 ( ) (3 分) A 坚持 B 韧性 C 坚守 2.下面语段中,表述没有错误的一句是( ) (2 分) A 作为国家级 5A 风景区,春季的瘦西湖风景区是海内外游客旅游的好季节。 B 每到节假日,景区周边交通拥堵、停车难等问题凸显,特别是南门主入口更为突出。 C 作为改造瘦西湖南大门的重点项目,瘦西湖南门文化休闲广场,一直在筹划和建设中。 D 这栋大楼正在火热建设中,大约明年底左右可建成。 3.下列各句中,加点的成语使用错误的一项是( )(2 分) A.乔布斯的去世在中国引起极大震撼。报纸杂志乃至博客、微博无不连篇累牍谈论此事。 B 要知道竹子的性质就要真正的研究它的生长过程,绝不是袖手旁观就可以得到知识的 C.果然,十年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲对他的希望却是与日俱增。 D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们的头脑里已不知不觉地根深蒂固。 4依次填人下面句子中横线处的词语,正确的一项是(2 分) ( ) 那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳 宝藏。 在那次为汶川大地震举行的各种赈灾活动中,人们点燃一支支贮满真情的蜡烛,_受 灾的人们渡过难关,走出灾难。 要培养创造性的思维, 必须首先具备 新事物并为此而活用知识的态度和意识 。 A. 寻找 祈求 追求 B.寻求 乞求 追求 C. 寻找 乞求 探求 D.寻求 祈求 探求 2 5、下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( ) (2 分) A故乡作者鲁迅,通过刻画自己儿时伙伴闰土及邻居杨二嫂的变化,展现出了封建 社会下中国人民的精神病苦和人与人之间的隔膜。 B.小说我的叔叔于勒是依照“盼于勒” “赞于勒” “见于勒” “躲于勒”展开情节的。 C.国别体史书战国策文学价值很高,由汉代刘向整理改编而成。 D江城子密州出猎中苏轼引经据典,抒发抱负:“会挽雕弓如满月,西北望射天狼” 。 6、认真观察下面漫画,按要求作答。 (5 分) (1)给漫画你一个小标题(6 字以内) 。 (2)请你设计一段话,以同学的身份,劝说画中的孩子。 7 古诗文填空。 (10 分 1-7 小题,每空 1 分.) (1)过尽千帆皆不是, 。温庭筠望江南 (2) ,梦回吹角连营。辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 (3)千古兴亡多少事?悠悠。 。 南乡子登京口北固亭有怀 (4)赢,都变做了土; 张养浩山坡羊骊山怀古 (5)酒困路长惟欲睡, 。苏轼浣溪沙 (6) 白雪歌送武判官归京中咏雪的千古名句是: , 。 (7)四大名著之一,被美国女作家翻译为四海之内皆兄弟的是 ,列举其中一 个精彩情节 8 古诗词阅读。 (5 分) 醉花阴 李清照 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽 。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦 。 (1)这首词所写的是哪个季节的景象,词人借此刻画出了一个怎样的形象?(2 分) (2)此种千古传诵的名句是那句话?试分析,说说为什么会成为千古名句?(3 分) 9 阅读下面甲、乙两段文言文,回答问题。 (10 分) 【甲】将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻, 西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、 洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可 3 成,汉室可兴矣” 【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝 之明,故五月渡泸,深入不毛今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝, 攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也 (1)解释下列加点词语(4 分) 帝室之胄( )恐托付不效( ) 此诚所以报先帝( ) 深入不毛( ) (2)甲、乙两段文字所展示共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可) (1 分) (3)翻译句子。 (2 分) 诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。 (4)在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,还有哪 些有关的典故、成语、名言警句以及俗语,请列举出来(3 分) (写出三个即可) 二 探究阅读鉴赏(25 分) (一)阅读下面文段回答 10-13 问题。 (14 分) 阅读 我爱吃,对食物颇似对我爱看的书,应该不会引起异议吧? 饭前开胃的酒和茶一定要有情致,比如说使得梅尔的恋恋山城 ,异域普罗旺斯的 生活会给你带来新奇和梦想,于是胃口大开,举箸逡巡。 第一道主菜当推基督山伯爵 。大仲马下笔千钧,如此恢弘的场面竟是这样从容不迫 地在夕阳下的海边开场,结局又云淡风清,留下希望无限。这样的故事,有嚼头,像鸡翅 一样够味。 苏菲的世界作为主食,应该是一只加料的汉堡。我第一次发现哲学可以这样有趣 地去学。很聪明的苏菲和更聪明的席德牵着我去做一个很开心的游戏,这个游戏是关于世 界关于人类的,没有结局和胜负,但我却得到了很多。世界不像我们想的那么简单,也没 有我们害怕的那么复杂,它像极了一只看似满溢的汉堡,揭开面包、其实只有生菜沙拉和 鸡块而已。 收场的鲜蔬汤虽只有小小一碗,却很重要。一部诗经 ,一卷千字文 ,从“关关” 4 的鸟叫到天玄地黄的色彩,琅琅的音韵缠绵着历史,每一种声音都那么和谐悦耳。鲜蔬汤 是要慢慢啜的,古文是要用心来读的。 最后的甜点是亚米契斯的爱的教育 。我喜欢意大利,所以也喜欢这一本风靡全世界 近百年的意大利教育手册,黑眼睛的小学男生安利柯认真地记着他的日记。读它时感觉如 同面对一份来自佛罗伦萨的冰淇淋,每一圈花饰每一个点缀都倾注着亚米契斯的心血。和 甜点相伴的是张晓风的散文,是那种现煮的咖啡。久违的香气温馨着每一颗至纯的心灵, 使人闻了不饮也醉。 这番盛宴的内容,其实也只是我书架上的一串书单而已。只是不知道,你要用怎样的 心境来接受这餐佳肴。 让我们收拾好心情,从从容容地读书吧。 10.作者把阅读比作吃饭,请你根据提示写出作者阅读的内容。 (4 分) 饭前开胃的酒和茶是 ;第一道主菜是 ;主食是 ;最后的甜点是 。 11 文章结尾“让我们收拾好心情,从从容容地读书吧” ,简要说说你的理解(3 分) 12.本文巧用吃饭的过程来组织材料,你觉得巧在哪里?从结构内容两方面作答。 (4 分) 13. 仔细体会读过的文章,与作者一样你也会有“吃盛宴”的感觉。请就你读过的一部 作品,结合内容谈谈给你的启示。 (3 分) (二)阅读国学与时尚回答 14-17 题。 (11 分) 国学与时尚 国学和周杰伦,两者搭界吗? 从歌曲菊花台可见一斑,几百字的歌词中,处处凝结中国元素, “谁的江山,马 蹄声狂乱,我一身的戎装呼啸沧桑” 。而另一曲青花瓷 ,则是一幅江南泼墨山水画, “色 白花青的锦鲤跃然于碗底,临摹宋体落款时却惦记着你犹如绣花针落地” 。回首周杰伦 的成名作, 东风破 将军 本草纲目 发如雪 ,大半与古中国的意象有关。他以“马 钱子、决明子、苍耳子”做引,以“牡丹、宣纸、宋体字”入画,追问着“谁在用琵琶弹 奏一曲东风破” 。吐词不清,又郑重其事,以最时髦的方式“复原”了旧河山。 5 由此引发的潮流,令人惊叹。很多年轻人,之前对国学漠然视之, “所谓中国风,不 就是画着脸谱的戏曲唱腔,孔孟之道,太极八卦,四书五经,或一套刚猛的少林拳吗?” 可因为周杰伦,他们爱上了国学,发现了流行音乐深藏的“五千年的精髓和传承” 。而 2009 年初在成都举行的北大、清华独立招生考题中,干脆把青花瓷的歌词作为考题: “素坯勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆有什么语法错误?” 不仅是周董。流行偶像林俊杰的曹操 ,胡彦斌的诀别诗 ,无一走的不是“复 古路线” 。台上轻轻唱,台下高声和。都是年轻的面孔,眼神稚嫩而投入,叫你动容。 是好是坏?争论者分成两派:一派认为“媚俗” ,把“国学”低俗化了。另一派则认 为“刚刚好” , “阳春白雪”早就该和“下里巴人”联姻,青少年不感冒,国学怎么可能兴 旺得起来?对这个问题,方文山(台湾金牌词人)这么看:“自五四运动词诗彻底分家后, 新诗基本上已经成为纯文学的一员,极少与旋律产生互动。而歌词则完全依附于音乐发展, 词意不再讲究文学性。这次将歌词知识化的举动,应该是流行歌词首度对国学领域作较为 整体的显著贡献吧!” 在内地,长期以来国学与流行音乐,被有意无意地分隔。一个居庙堂之高,一个处 江湖之远。其实,如今高高在上的诗经也曾是“歌集” 。古代的高人雅士,从不讳言 “诗”可以“歌” ,苏轼的水调歌头 ,柳永的雨霖玲 ,都是写来唱的,传播得越远越 成功,至于“凡有饮水处,皆能歌柳词” ,简直就是最高的赞美了。而近现代,1915 年李 叔同写下著名的送别 , “长亭外,古道边,芳草碧连天” ,哀而不伤,一时传唱。但它也 是古典“诗歌”的“绝唱” 。1920 年,刘半农作词、赵元任谱曲的教我如何不想她 ,摩 登的意象开始替代“长亭” “古道”走上“歌”的殿堂。 在内地,一沉默便近 90 年。而在香港、台湾,一直“文脉未绝” 。古典诗词与流行 文化的分野,没那么大,二者互相嵌入,彼此滋养,焕发勃勃生机。著名华语作家金庸、 梁羽生、琼瑶,很多时候直接以词牌名标注小说的章回。 对此,内地的教育工作者一直积极思忖如何让国学与时尚元素相结合。教育部一位 分管语言文字的司长曾表示:“现在有些地方诵读国学经典要求学生穿古装,甚至手拿戒 尺摇头晃脑,太拘于形式了。我们正考虑把经典国学诗文谱写成流行歌曲,让中小学生传 唱,这样做是考虑到中小学生的年龄特点和心理需求” 秦时明月汉时关,月光今照菊花台。古老庄重的国学,要善于借力时尚轻便的方式 做好传播。要知道,年轻人喜欢素坯为胎的青花瓷瓶,也喜欢瓶身上花纹曼妙的牡丹花。 14联系全文,说说菊花台等“中国风”歌曲中包含哪些“中国元素” 。 (2 分) 15结合文章内容,说说为什么当今很多年轻人对国学没兴趣,甚至“漠然视之” 。 (2 分) 16联系全文,简述标题“月光今照菊花台”的含义。 (3 分) 17读了本文,请围绕“国学与时尚”的话题发表自己的见解,与作者展开讨论。 (4 分) 6 三、创造表达与分享(50 分) 18 从以下两题中,任选一题作文。 (1)倾听心灵的秘密,倾听心底最真的呼唤。请以心声为题写一篇文章。 (2)在前行的道路上,有的人彷徨等待,依赖别人;有的人悠哉慢行,顺其自 然;有的人自我激励,奋力奔跑,在一次次成功与失败中,我们会慢慢懂得 自己跑起来有多么重要。也将明白席慕容那句话“我没有权利休息/生命的冲刺/ 没有终点,/只有速度”。 请以“让自己跑起来” 为题作文。 要求 文体自选(诗歌除外)。思想健康,写出真情实感; 认真书写,力求工整、美观,不少于 600 字;文章不得出现真实的校名姓名 7 600 参考答案 1 (1)hn dn 裁 萃(2)C A B 2 C 3 A 4 D 5 A 6(1)小拜年 “如此”拜年 (2)例:XX:尊敬老人,祝福爷爷奶奶健康长寿,这是作 晚辈的本分,也是中华传统美德”的一部分,再说,如果爸爸妈妈每次给你做饭洗衣也要 向你收费,你怎么办? 7 斜晖脉脉水悠悠 醉里挑灯看剑 不尽长江滚滚流 输,都变做了土。 日高人渴漫思茶 忽 如一夜春风来,千树万树梨花开。 (7)吴承恩略 8(1)秋天 刻画了一个日夜思念丈夫、愁情满怀的少妇形象。 (2)莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 以黄花来比人的瘦,在形象富有创造性,用 瘦来说明长时的痛苦相思,用人瘦胜花瘦,最深挚最含蓄地表达词人的离思之重,再加之 “帘卷西风”所做的环境氛围的渲染铺垫,使客观环境与人的内在情绪相交融交织,成功地 刻画了一个真实感人的艺术形象 9(1)后代 实现 用来 指人烟稀少的地方 (2)恢复汉室一统霸业(“兴复汉室,还于旧都” 、 “ 兴复汉室” “霸业可成,汉室可兴” 等) (3)如果真能这样,那么称霸的大业就可以成功,汉室就可以兴复了。 (4)有关典故如:初出茅庐:火烧新野:借东风;空城计;失街亭;气周瑜等等 有关成语 如:三顾茅庐;鞠躬尽瘁;死而后已等等;有关名言警句如:淡泊以明志,宁静以致远;出 师未捷身先死,长使英雄泪满襟;出世一表真名世,千载谁堪伯仲间等等 有关俗语如:三 个臭皮匠,顶个诸葛亮等等(不必每项都列出,只要写出三个即可) 10.(4 分) 恋恋山城 ;基督山伯爵 ;苏菲的世界 ;爱的教育 。 11.(3)告诉我们读书时要静下心来慢慢品读(2) ,表达了作者对读者的殷殷希望 8 (1) 。 12.结构上,以吃饭的过程组织材料,独具匠心,使文章层次分明。内容上,作者巧用 这种形式,将自己吃饭和读书的感悟结合在一起,使内容与形式达到完美统一。13 略 14.包含词的韵味、泼墨山水画的意境、中草药的
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