理解父母 尊敬父母

理解父母理解父母 尊敬父母尊敬父母班会设计班会设计 荆门市石化一小 郁夏云 理念阐述理念阐述 现在多数学生为独生子女，父母无微不至地关心他们，学生 对此已经习以为常 ，他们不能体会父母的心意，更不懂得用自己的 行动来报答父母的养育之恩，他们对父母的健康不关心，对父母缺 少礼貌，特别是不能尊重父母的意见，与家长产生意见之后，又不 能正确对待和处理。 为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情 便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启 发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今 构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本 次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受 父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育 之恩。 活动目标活动目标： 1、 让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和 伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、 让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母， 与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 3、增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力。 活动准备：活动准备： 1、收集中国古今孝敬父母的故事。 2、精心设计一份课件。 3、下载想起老妈妈、天下父母心、天亮了、懂 你、流浪歌等音乐。 4、精心设计小品父爱,并把小品私下彩排一下。 5、找一篇美文，让朗诵者准备。 6、选拔主持人，并给予指导。 7、邀请部分家长。 活动设计：活动设计： 师：赋予我们生命的是父母，养育我们成人的是父母，为我们 生活奔波的是父母，给予我们无限关怀的是父母，所以父母的功劳 是伟大的。在我们成长的每一岁，每一步，父母都付出了辛劳和汗 水，为我们的成长操心受累 一、听阎维文歌曲创设情境导入主题: 世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。 世界上最深的情， 莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永 远留在我们的心间 ,今天就让我们一起走进父母，去体会人间最温 馨的亲情！ 中国传统文化提倡“百善孝为先”大家都说，我们这个民族， 有一种美德叫孝敬。在古代历史上有许许多多令人感动的故事，如 24 孝中提到的：哭竹生笋 ，恣蚊饱血 ，卧冰求鲤 ，行佣供母 等 等，下面我们一起来感悟一下其中的亲情！ 三、观看小品父爱 通过小品的表演，让学生体会到世界上最伟大的爱，莫过于父 爱与母爱。 世界上最深的情，莫过于儿女情。 亲情，人类永恒的 话题。亲情，人间最美的情感。 四、美文欣赏我的疯娘 通过欣赏催人泪下的故事，让学生体会到无论你身在何地，有 一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去 爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 父母对孩子的爱，是无私的，是全部的，是永远的，是不计回 报的，是说不完道不尽的。父母付出的，就是用自己的生命，对子 女的提携。人生的最大的悲哀是子欲善而亲不在，所以在刚刚的那 个故事中主人翁才会悲痛得五脏俱裂，紧紧地抱住她娘，大哭： “娘啊，我的苦命娘啊， ” 可是我们会把爸爸妈妈对我们的好当作应该的，我们几时注意 过我们的爸妈？爸妈什么时候头上白发？注意过爸妈的爸爸、妈妈 的双手？ 二、听故事： 师：中国历史上有很多孝敬父母的动人故事，我们的现实生活中也 有许多孝敬父母的感人事迹，下面请听田世国的故事：中国为母捐 肾第一人 【多媒体显示】1.听一听 2004 年感动中国的十大人物之一：田世 国的事迹 师：一个权威的调查数据表明，百分之九十的父母会为子女奉献生 命，而只有百分之十的子女会为父母做出这样的牺牲求乌鸦反哺， 羔羊跪乳，38 岁的律师田世国就成为了这百分之十当中的一个。孝 敬父母是中华民族的传统美德，是我国民族精神的重要内容。 2刘芳艳带母求学故事 四、自我反省 1、我们知道了对父母该如何尊敬、孝敬，自己该如何做?想一 想自己在以前的生活中，哪方面做得好，哪方面还有不足？ （学生讨论） 2、交流自己知道的孝敬父母的故事。（学生交流） 3、播放歌曲母亲。 4、师：父母对子女的爱无微不至，甚至有时可以是：“惊天地， 泣鬼神。”而作为子女的我们应怀着一颗诚敬之心，从身边的 一点一滴的小事做起，比如：给父母盛饭，给父母捶捶背，帮 父母买点物品，给父母洗脚等等。只有这样才能做到尊敬父母， 孝敬父母。 五、听歌曲可怜天下父母心： 看父母工作的双手让学生在音乐中体会父母的不容易，在音乐 声中让学生的情感得以震撼，体贴父母，理解父母，让学生在音乐 声中谈谈父母做的让自己最感动的事。 六、真情告白：（配天亮了音乐） 有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一 句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑。 个人懂得感恩时，便会将 感恩化做一种充满爱意的行动，该说谢谢的时候大声说出来，不要 把谢意在心底深埋行动起来。 今天我们班也来了同学的家长，下面我们请家长来的同学走到 家长前，用你感激的话送给你们最想谢谢的爸爸、妈妈吧。 今天有许多家长没有到现场，你们知道为什么吗？他们为了我 们的学费、为了家庭的生活依然在外面拼搏，有时后一年或者几年 才能和家人团聚，在此我给同学们一个机会，就是大声的表露对父 母的感激，虽然他们听不到，但是一定能够感受到子女的孝心。 通过这一环节设计，让学生大胆