参加全县园长 培训心得体会(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 参加全县园长培训心得体会(精选多 篇) 参加幼儿园园长及骨干教师教育科 研培训心得 1、教育教学理念的改变。通过 培训，使我认识到传统教学的一言堂要 摒弃，课堂教学要 体现学生的主体地 位，学生是学习的主人，教师起主导作 用， 要引导学生动起来，教师提出问 题，要让学生去分析，去探讨，去解决 问题；教师“ 一桶水” 的理念已不能满 足职业要求，教师要树立“终身学习” 的 新教育教学理念，努力使自己向 “学者 型、钻研性” 的教师靠拢。通过集中理 论学习，使我们逐步更新了教育教学观 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 念，进一步认识到课程标准应当是一个 基本的标准，是绝大多数学生通过努力 能够达到的；现代化的教育不是精英教 育、选拔教育，其内容和要求应该是基 础的、有限的和具有发展性的不能任意 扩大、拔高；学校教育不是终结性教育， 其课改要给学生全面而丰富的发展留有 充分的时间和空间，应有利于学生自主 多样、持续地发展。通过学习了解了先 进的教育科学基本理论，现代教育观、 学生观和学习观，在教学活动中遵循客 观规律、调整自身的角色和教学方式， 把素质教育贯穿到学科教学过程中。同 时，我深深感到我们只有与时俱进、恪 守师德、勇于探索、敢于创新、尊重学 生、具有丰富的专业知识和技能才能成 为名师。 2、重视设计课堂教学。课堂教 学不仅仅是基础知识的传授，更是思维 能力、表达能力的培养，教师要在备好 课的同时，根据教材和学生的需要设计 好课堂，如先解决什么，后解决 什么 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 呢，以什么方式解决，如何调动学生的 思维，让学生活跃起来等，这些问题， 在以前的 课堂教学是不太考虑的，通 过这次培训，我明白了设计课堂教学的 重要意义，感到以前的教 学的不足和 改进的方向。人之初，性本善，学生的 思想是很幼稚的，所以从学生的心理进 行突破，利用实例和教师的谆谆教导去 感化、教育他们是一条很好的途径。 4、使学生能真正地成为课堂的 主人。积极地动脑思考，动手操作，充 分体现了学生的主体作用，使学生从思 维到实践都得到很好的锻炼与提高。 5、充分发挥教师的主导作用。 在课堂教学中，教师的主导作用是不容 忽视的。在先学后教，当堂训练的教学 模式上，教师的主导作用应该体现在精 心的准备上，体现在简而精、通俗易懂 的语言上，体现在将复杂问题简单化、 形象化的演示上，体现在能够及时发现 问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡 视指导上，体现在及时解决问题的方法 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 上。当堂训练的方法提高了课堂教学的 质量，让学生能够在课堂上解决所学的 问题，不留死角，一直处于主动状态， 有利于培养学生学习的主动性、积极性， 真正体验的学习的乐趣。 总之，我需要学习的地方还很多， 我会在今后的学习中不断完善自己。参 加了县里组织为期两天的骨干教师培训 活动，聆听了讲师的讲座，每天的感觉 是幸福而又充实的，因为每一天都要面 对不同风格的讲师，每一天都能听到不 同类型的讲座，每一天都能感受到思想 火花的冲击。在这里，我更进一步了解 和掌握了新课改的发展方向和目标，反 思了以往工作中的不足。作为一名小学 教师，我深知自己在教学上是幼稚而不 成熟的，在教学过程中还存在太多的问 题，但是经过这一段时间的学习，我相 信自己是有所收获的。使我的教育观念 进一步得到更新，真是受学益习非浅。 下面是我通过培训获得的几个方面的体 会： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 一、没有学生的主动参与，就没 有成功的课堂教学。 新课程倡导的自主学习、合作学 习、探究性学习，都是以学生的积极参 与为前提，没有学生的积极参与，就不 可能有自主、探究、合作学习。实践证 明，学生参与课堂教学的积极 性，参 与的深度与广度，直接影响着课堂教学 的效果。每一个学生都发言就是参与吗？ 专家 的观点是： “应该说，站起来发言 是参与，但从表面上看，是一种行为的 参与，关键要看学 生的思维是否活跃， 学生所回答的问题、提出的问题，是否 建立在第一个问题的基础之上， 每一 个学生的发言是否会引起其他学生的思 考；要看参与是不是主动、积极，是不 是学生的 自我需要；要看学生交往的 状态，思维的状态，不能满足于学生都 在发言，而要看学生有没 有独立的思 考。 ”简单的问答式，一问一答，学生好 像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维 仍在同一水平上重复；一些课表面上看 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 热热闹闹，学生能准确地回答教师提出 的问题，但很 少有学生提出自己的见解；表面 上看是师生互动，实际上是用提问的方 式“灌”，直到让学 生认同教师事先设 计好的答案。生生没有真正地互动起来， 是非常值得注意的一个问题。那么，怎 样调动学生的“ 思维参与”呢？专家认为， 应当创设情景，巧妙地提出问题，引发 学生心理上的认知冲突，使学生处于一 种“心求通而未得，口欲言而弗能” 的状 态。同时，教师要放权给学生，给他们 想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、 交流，围绕某一个问题展开辩论。教师 应当给学生时间和权利，让学生充分进 行思考，给学生充分表达自己思维的机 会，让学生放开说，并且让尽可能多的 学生说。条件具备了，学生自然就会兴 奋，参与的积极性就会高起来，参与度 也会大大提高。只有积极、主动、兴奋 地参与学习过程，个体才能得到发展。 二、在教学活动中，教师要当好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 组织者。 教师要充分信任学生，相信学生 完全有学习的能力。把机会交给学生。 俯下身子看学生的生活，平等参与学生 的研究。教师把探究的机会交给学生， 学生就能充分展示自己学习的 过程， 教师也就可以自如地开展教学活动。新 课程实施的灵活性大，让教师觉得难以 驾驭教 学行为，课堂教学中表现为过 多的焦虑和不安。原因是教学过程中， 教师面对学生精彩纷呈 的学习活动， 还不习惯参与学生的学习过程，观察和 探究学生的学习方式，及时了解他们的 认知情况，学生的需要没有真正地被关 注。 三、在教学活动中，教师要做一 个成功的引路人 一堂新课开始，教师可通过新课 导入的设计、学习氛围的创设，教材所 蕴含的兴趣教学 因素、课堂内外的各 种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让 学生产生学习的意愿和动力。然 后， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 教给学生探索、发现的方法，让学生会 探索、会发现。教师除了必须把学生自 学作为课 堂教学的重要步骤外，还需 精心设计每一次自学的目标、内容，同 时加强自学方法的指导。总之，通过这 两天的培训，我开阔了视野，学习了很 多的教育教学的新理念，新思想，从思 想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今 后的教育教学工作起到很好的推动作用。 不经一 番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 ” 作为骨干教师培训对象，在今后的日子 里，我将不断地学习 理论知识，用理 论指导教学实践，研究和探索教育、教 学规律，把科研和教学结合起来，做 一个专家型、学者型的教师，使自己具 有所教学知识方面的前瞻性。这样，才 能培养出新时期“ 发现型、发明型、创 造型、创新型” 的学生。这次培训给我 们小学教师提供了一次相当不错的学习 机会。通过这次学习，我觉得在教育教 学方面收获很多。有很多值得我学习借 鉴的东西。下面谈一谈我听课的感受： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 在听完如何上好一节英语课的讲座中， 我明白教与学这个双边关系中， 教师要培养学生的学习兴趣和良好学习 习惯。古人云：“ 温故而知新 ”。这就要 求我们每一位教师要把“ 短时高频率 ”作 为教学的一个注意事项。英语教师要合 理利用有限的时间帮助学生预习新知和 巩固复习，不断提高课堂教学的有效性。 我们不仅要加强提升自身的专业素养， 提升个人魅力。还要不断反思，要想从 工作中不断提高自己的教学水平就少不 了这个环节；不断的反思、改进。教师 职业没有最好，只有更好。在不断的反 思与积累中获得属于自己的经验与方法， 并且能将这种方法深化为一种理论，这 便是做一名教师的最高境界了。此次培 训，更新了我的新课程教学理念，提高 了我驾驭课堂的能力，为我的新课堂教 学打开新天地。在今后的工作中，我都 会铭记这段培训的日子，在课堂教学中 乘风破浪，扬帆远航。 园长培训心得体会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 8 月 23 日全市幼儿园园长培训班 分三个阶段第一阶段：学习幼儿园 管理理论；第二阶段：每位学员回到自 己幼儿园，自学、理解、运用、改进、 提高；第三阶段：组织学员实地参观学 习。记得在刚到这里时，学员们带着满 心的困惑走到了一起。通过 第一阶段的学习，我受益匪浅， 这些对于一个从教师角色转变为与园长 角色的我来说，是一次非常难得的学习 机会。我是 1998 年走进幼儿教育这支 队伍的，经历了从一位普通教师骨干 教师园长，不断发展、成长的过程， 是幼儿园给了我成长的土壤与空间，更 是给了我工作锻炼与专业发展的机会。 因此，我十分重视这次培训的机会，从 中获取我所需要的。对于幼儿园管理 对我来说：是从“0”的开始，但是从现 在起“0”已经成为了我的过去，因为， 园长培训班给了我学习、提高的机会， 使我各方面的能力都有了很大的提高。 从幼儿园管理的意义上说， “园长 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 是一个幼儿园的灵魂” 。因此，省教育 厅大力加强幼儿园园长队伍建设，是实 施素质教育，改善幼儿园管理，提高教 育质量的关键性举措，本次培训让我有 以下几点深刻的体会： 1课堂讲授突出“精” ，增强培 训的吸引力。 课堂讲授是传授知识、拓宽视野、 激活思维的重要培训环节。本次培训， 主讲老师们做到了“ 三个精 ”： 一是“ 精英” ：所有授课老师都是 拥有丰富教学经验的幼教专家、教授。 她们又结合幼儿园实际工作，让我们了 解如何在幼儿园进行管理工 作。管理者要有一整套的、成功 的实施策略、管理经验和以人为本、为 教师服务的理念。管理者没有思想，就 没有出路；没有做为，就没有地位；没 有实力，就没有魅力；没有眼界，就没 有境界。在今后的工作中，这些先进的 理念值得我去借鉴。 二是“ 精选” ：即在摸底调查的基 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 础上，了解我们的困惑。精心选择符合 园长的胃口，能满足我们急需的既新颖 又实用的教学内容。 三是“ 精讲” ：即对设置的教学内 容，要反复推敲、熟悉把握、精益求精， 并不断提高授课水平和艺术，增强课堂 教学的效果和吸引力。 2经验交流突出“活” ，增强培 训的启发性。 我认为，参训园长之间相互交流、 相互学习、相互启发、相互促进、共同 提高是园长培训班的最终目的，在本次 培训中也真正做到了这一点。主讲老师 们积极引导，善于发动，注重点拨，做 到了：内容设置、形式操作、时间安排 恰当，并创造一种民主、和谐、融洽的 教学氛围，给予了我们发表个人意见的 机会，让我们畅所欲言去发表评论。 3、实地考察，增强培训的实用 性。 这次的培训还安排我们到各个幼 儿园实地参观、观摩，每到一处大家都 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 认真学习，仔细聆听，用手中的照相机 留下了宝贵的第一手资料。 总之，在 这次的培训中，令我受益匪浅。我一定 能学有所用，在工作中做到理论结合实 际，把自己的幼儿园管理水平提升一个 档次，望再有机会参加提高班的培训， 让自己的各种水平得到质的飞跃。 园长培训心得体会 鸡场坡乡春芽幼儿园沈明琼 通过这次学习和深刻认识，续写 一份心得体会。我幼儿园的本质功能就 是幼儿玩耍的地方，充分释放幼儿天性 的地方。可遗憾的是，由于应试教育和 社会上一些不良宣传的影响，时下幼儿 园教育“小学化 ”的现象越来越严重。产 生的原因主要是家长望子成龙，望女成 凤和迅速成才的心理，不顾幼儿的年龄 实际、身心实际、接受能力实际向幼儿 提出过高的学习要求。而幼儿园为了招 揽生源，一味的迎合以满足家长的虚荣， 并以此为“办园成绩 ”向社会炫耀，以提 高幼儿园的吸引力和竞争力。这些做法 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 势必对幼儿的成长造成不可逆转的危害， 不仅扼杀幼儿天性，还严重损害幼儿身 心健康，无疑是弊大于利的。幼儿园 “小学化”的做法从根本上忽视了幼儿的 生理及心理特点，剥夺了幼儿的童真童 趣和游戏玩耍的权利，扭曲甚至扼杀了 幼儿的天性，严重影响幼儿的正常发育 和心理的正常发展，严重影响幼儿的健 康成长。所以幼儿园遵循幼儿身心发展 规律，防止和纠正幼儿园“小学化” 倾向 势在必行。 关键是：幼儿园“小学化” 倾向原因危害纠正 目前，很多家长都非常重视孩子 的早期教育，在孩子很小时就开始教他 们唐诗宋词、数数、识字、弹钢琴等， 有的甚至还教电脑之类的知识。而一些 幼儿园特别是私立幼儿园和特色幼儿园 更是以孩子在他们园里能学多少东西作 为自己吸引家长的优势，许多的幼儿园 都开设了各种“ 兴趣班” 、 “特色班”和“实 验班”。特色教育、知识教育、识字教 育已成了幼儿园竞争的一种有效途径。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 这也正好迎合了部分家长望子成龙、望 女成凤的心理，两者各取所需，正所谓 “两全其美。 “ 在西方，幼儿园称为“幼稚园” ， 这充分说明了幼儿园的本质功能就是幼 儿玩耍的地方，充分释放幼儿天性的地 方。我国著名教育家陶行知也主张： “解放小孩的头脑，解放小孩的双手， 解放小孩的嘴，解放小孩的空间，解放 小孩的时间” 。 国务院关于当前发展学 前教育的若干意见和幼儿园教育指 导纲要明确指出：幼儿园要遵循幼儿 身心发展规律，纠正“ 小学化 ”教育内容 和方式。要坚持以游戏为基本活动，灵 活运用集体、小组和个别活动等多种形 式，锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲 望与学习兴趣，养成良好的品德与行为 习惯，培养积极的交往与合作能力，促 进幼儿身心全面和谐发展。 可遗憾的是，由于应试教育和社 会上一些不良宣传的影响，时下幼儿园 “小学化”的现象越来越严重。幼儿园 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 “小学化”势必对幼儿的成长造成不可逆 转的危害。那么，如何才能防止和纠正 幼儿园的“小学化 ”倾向，在这里我谈谈 自己的一些看法。 首先，我们要了解幼儿教育“小 学化”倾向产生的原因。 一些幼儿园的办园宗旨不端正， 为了招揽生源，一味的迎合家长望子成 龙，望女成凤和迅速成才的心理，不顾 幼儿的年龄实际、身心实际、接受能力 实际而开设一些不该开设的课程，向幼 儿提出过高的学习要求，以满足家长的 虚荣，并以此为“ 办园成绩 ”向社会炫耀， 以提高本幼儿园的吸引力和竞争力。 国务院关于当前发展学前教育 的若干意见指出：“ 遵循幼儿身心发 展规律，面向全体幼儿，关注个体差异， 坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓 教于乐，促进幼儿健康成长。加强对幼 儿园教具，幼儿图书的配备与指导，为 幼儿创设丰富多彩的教育环境，防止和 纠正幼儿园教育“ 小学化”倾向”。我们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 从事幼儿教育的工作者，一定要遵循这 一原则，不能盲目的迎合家长的需求， 尤其是当园长的，一定要有正确的办园 思想和办园理念。幼儿教师是幼儿教育 的直接实施者，端正幼儿教师的教育思 想，对纠正幼儿园“ 小学化 ”倾向显得尤 为重要。幼儿园不能任意增设英语、写 字、珠心算等课程。幼儿园不能以识字 为主要目的，人为规定识字的数量。严 格控制课堂书写量，不得给幼儿布置家 庭作业。 家长要转变教育观念，尊重和支 持幼儿园教师的教学活动 “不能让孩子输在起跑线上” ，从 孩子出生那一天起，很多家长们就进行 了赛跑，学什么都想超前。有的家长恨 不得孩子一生下来就会外语，以为早期 教育就是让孩子尽早学习读、写、算。 有 90%以上的家庭把教育与学习相提并 论，认为学习的成绩就是教育的效果。 于是就让孩子参加各种兴趣班的培训。 因为教育部有规定，严禁幼儿园提前教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 授小学教育内容。幼儿园不得以举办兴 趣班、特长班和实验班为名进行各种提 前学习和强化训练活动，不得给幼儿布 置家庭作业。于是家长回家后就给幼儿 报班补课。 其次，要让大家了解幼儿园“小 学化”的危害。 幼儿园“ 小学化” 的危害之一是提 前学习弊大于利。 “孩子在每一个阶段都 有各自的发展任务，学龄前儿童就是要 在游戏中培养自己的思维方式。 ”虽然提 前学习小学内容对增强孩子的自信心有 一定的帮助，但家长不知道的是有的孩 子即使勉强学了，到了小学再学就等于 留级一年，孩子似懂非懂，毫无新鲜感， 因此成绩也未必好。而无味枯燥的重复 使孩子丧失了对学习的兴趣，容易因我 已懂而不专心听讲，做小动作，不完成 作业等不良的学习态度，成了老师和同 学眼里的差生，从而使孩子产生对学校， 对学习的厌恶，厌烦情绪。许多家长总 是埋怨孩子不好好学习，不争气，其实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 最该检讨和受到责备的正是我们家长自 己，孩子本来是棵好苗苗，却被你急功 近利的做法给“ 拔” 得 “焉”了甚至“枯了” ， 这种“小学化 ”的教育方式好比 “起了个 大早”却送孩子 “赶了个晚班 ”。 幼儿园“ 小学化” 的危害之二是扼 杀幼儿天性，严重损害幼儿身心健康。 幼儿正处于身体早期发育成长期，身心 极为脆弱。幼儿天性就是好动好玩，他 们对什么事物都怀有一种新奇感，他们 在游戏中得到乐趣和知识。幼儿园“小 学化”的做法从根本上忽视了幼儿的生 理及心理特点，剥夺了幼儿的童真童趣 和游戏玩耍的权利，扭曲甚至扼杀了幼 儿的天性，严重影响幼儿的正常发育和 心理的正常发展，严重影响幼儿的健康 成长。各幼儿园要利用家长开放日，家 长会，宣传栏等形式，加大宣传力度， 让全社会充分认识幼儿教育的宗旨、意 义、形式和目的，纠正“ 小孩上幼儿园 主要就是学习知识” 的错误认识，调整 对幼儿园的评价标准，这样幼儿园“小 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 学化”才能得到有效制止。 最后， 强化管理，切实防止和 纠正幼儿园“ 小学化” 倾向问题 依法治教，规范办园行为。2014 年 12 月 28 日，教育部发布关于规范 幼儿园保育教育工作 防止和纠正“ 小学 化”现象的通知 ，通知要求幼儿园要遵 守幼儿身心发展规律，严禁幼儿园提前 教授小学教育内容。幼儿园不得以举办 兴趣班、特长班和实验班为名进行各 种提前学习和强化训练活动，不 得给幼儿布置家庭作业；国务院关于 当前发展学前教育的若干意见和幼 儿园教育指导纲要明确指出：幼儿园 要遵循幼儿身心发展规律，纠正“小学 化”教育内容和方式。要坚持以游戏为 基本活动，灵活运用集体、小组和个别 活动等多种形式，锻炼幼儿强健的体魄， 激发探究欲望与学习兴趣，养成良好的 品德与行为习惯，培养积极的交往与合 作能力，促进幼儿省心全面和谐发展。 家长要转变教育观念，尊重和支 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 持幼儿园教师的教学活动。因为教育部 有规定，严禁幼儿园提前教授小学教育 内容。幼儿园不得以举办兴趣班、特长 班和实验班为名进行各种提前学习和强 化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。 于是家长回家后就给幼儿报班补课。认 为“不能让孩子输在起跑线上” ，从孩子 出生那一天起，很多家长们就进行了赛 跑，学什么都想超前。有的家长恨不得 孩子一生下来就会外语，以为早期教育 就是让孩子尽早学习读、写、算。有 90%以 上的家庭把教育与学习相提并论，认为 学习的成绩就是教育的效果。这种教育 观念是极其错误的，幼儿家长们要转变 这种错误观念，尊重和支持幼儿园教师 的教学活动。 遵循规律，保障幼儿健康成长。 幼儿园要遵循幼儿身心发展规律，以游 戏为基本活动形式，科学合理安排幼儿 一日活动，坚决执行“ 六个不准 ”：不准 使用小学教材和其他不规范用书进行教 学活动；不准教学拼音、汉字书写、笔 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 算、珠脑心算等小学教学内容；不准给 幼儿布置家庭书写作业；不准进行任何 形式的知识性测验和考试；不准举办各 种形式的小学预科班；不准在正常的幼 儿一日活动时间内举办收费性质的兴趣 特长班。 严格执行国家课程标准，做好 “幼小”衔接。教育行政部门、教科研部 门要加强对小学办学行为的管理和指导， 要积极为新入学的儿童创造适应小学生 活的环境和条件，严禁小学入学时进行 各种形式的面试或笔试。要严格执行教 学进度计划，不得随意删减教学内容、 调整教学进度，更不得根据学生已经掌 握的课本知识的程度分班。 注重宣传，营造良好的社会氛围。 教育行政部门要充分利用媒体、杂志、 举办家长讲座等形式和做法，加大宣传 力度，引导家长树立科学的育儿理念。 幼儿园要充分利用家长学校、家长开放 日、家长会、宣传栏等多种途径进行宣 传，让家长进一步明确幼儿园的办园宗 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 旨、办园方向和办园目的，转变家长观 念，逐步形成共同关注、积极共育的良 好氛围。 各级教育主管部门要加强督导检 查，规范办园行为，建立防止和纠正幼 儿教育“小学化 ”倾向的长效机制，将加 大对幼儿园行为的督查力度，把克服幼 儿教育“小学化 ”倾向，作为日常检查评 估幼儿园的重要指标。各地要充实学前 教育教研力量，建立并完善学前教育教 研制度，教育行政部门要研究建立幼儿 园保育教育质量监测评估机制，切实加 强对各类幼儿园保育教育工作的动态监 管，定期对“ 小学化” 现象进行专项检查， 对违反规定的，责令其限期整改。同时 也可设立家长举报电话，加强社会监督。 孩子能够健康成长即是社会的希 望，也是家长的希望。希望各级领导， 教育工作者，幼儿家长共同关注，全社 会共同防范和抵制幼儿园“小学化” 倾向， 还幼儿一个真正幸福的快乐童年！ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 xx 年 1 月 19 号我参加了寒假最 后一期园长培训班。在此，首先感谢主 办方北京师范大学，承办方魔笛创新科 技发展有限公司，给我提供了这次难得 的学习机会。非常感谢的是各位教授专 家从百忙中抽空给我们上课，在此由衷 的说声 “各位老师辛苦了” 。 5 天前的我是心无目标，没有头 绪，懒懒散散。5 天后的我，决心做真 我自己，扎扎实实的我。 培训期间，我深刻的认识到我对 幼儿的一些想法是错的。本认为孩子就 像是一张白纸，你给他塞什么他就能学 会什么，没有考虑到孩子的心理发展。 没有好好去读，去反思各个年龄段的幼 儿的学习和发展。培训完之后,我明白了,心 理教育要尊重孩子的实际水平，在孩子 尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违 背孩子发展的自然规律，不要违背孩子 发展的内在“ 时间表” 。否则只会适得其 反，拔苗助长的故事也就会重演。 看了尤老师给我们放的那些小孩 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 图片被“小学化 ”，看了很是可怜，一棵 颗的幼苗就这样被时间每分每秒的摧残。 不禁想到了自己要立志做个好老师，做 个对的起孩子的好老师。 在以后的日子了，我听从尤老师 的教导，首先给自己也做个个人成长档 案 ppt,.标题“我的教师生涯就从这里开 始”上面最主要是想给自己做个人生定 位，把我每时每刻对教育的教育观，儿 童观，我在教育中的反思，别人眼中的 我，和我眼中的别人,都一一记录下来。 说其实非常简单，难就难在做上面。我 将从以下几点进行改造自己，包装自己， 全面提升个人素养： 1、应该改言,改性,改心:人与人之 间的沟通最基本的就是语言,如果我们说 话没有艺术,或是说话不得当,就很难得 到别人对自己的好感.在性格上假如习气 很重,恶性不改,坏心不改,心里面的邪见, 嫉妒,愚痴,傲慢不改,就很难在道德,修养 上有所提高.所以应该学会不断的改进, 要改言,改性,改心,这样才能得到不断地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 进步. 2、应该受教,受苦。在人生的道 路上,有的人为何能不断的进步,而有的 人则不进反退呢? 问题就是他不能 ”受”. 和学习读书是同样的道理,有的人容易进 步,因为他乐于接受;有的人容易退步,因 为他纳不进去.我们在加深修养的过程中 首先要学会受教,受教就是把东西吸收到 自己心中,然后把它消化成为自己的思想.从 一定意义上说,受教、受苦才会得以进步. 3、应该思考,反思。不管什么事 情都必须三思而后行.任何事在经过深思 熟虑后再去做,必定能事半功倍.，经常 的反思也会不断的进步。 4、应该敢说,敢做,敢当:有些人不 敢表达自己的想法,有意见的时候不敢在 大众面前发表,只会在私底下议论纷纷; 遇事也不敢当,不敢做.不敢担当就不会 负责,不会负责就无法获取别人对自己的 信任,修养也不会提高.因此只要是好事, 善事,我们就要学会敢说,敢做,敢当. 其次，作为一名梦想园长，对于 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 当什么样的园长，办什么样的幼儿园正 是我所面临的问题，接下来，我将对自 己的职业将从以下几点提升： 1.要明确现代园长应具备的观点 和要求以及筹建现代化的幼儿园应该达 到什么样的要求，要明确园长的角色和 幼儿园的发展方向，要明确幼儿园的管 理不容忽视，应从师资、设备、环境、 孩子、家长等各个方面做了全方位的分 析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。 2.尤老师的讲座，改变了我的育 儿观念，让我学到了很多科学的育儿方 法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行 为并采取适当的措施加以引导，以更科 学的开展幼儿园的相关教育，他的这一 讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的 兴趣，使我们收益匪浅。使我意识到幼 儿园的发展与幼儿、教师的密切关系， 就如何提高幼儿园的发展效率给我提供 了一些明确的方法。 3. 听课的同时我不断的反思对于 幼儿“小学化 “也不是说一定不可以教和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 学一些“知识 ”，但方式方法一定要正确。 幼儿园教育是基础教育的基础，主要是 对幼儿进行健康、语言、社会、科学和 艺术五大领域的启蒙性教育。因此，我 们应通过游戏化的方式进行基础性、综 合性、非重复性的适宜教育。只要符合 这些原则和要求，对幼儿开展多方面的 学习活动都是可以的。但关键的问题是， 幼教工作者需要具备相应的专业素养， 拥有强烈的职业责任感并保持自己的专 业坚守，才能不因外部急功近利的各种 需求而改变教育教学的最初目标。 4.听了各位专家的课,言语亲切、 明晰，不罗嗦。能切中要害。真的很佩 服。也很欣赏。在教学中如何和家长、 教师之间的沟通由此显得和重要。以后 再教学中说什么样的话，干什么样的事。 我现在很明了，也很清晰。我将知道我 该怎么去做。 其实说白了幼儿园的教育发展， 说到底就是根据幼儿身心发展规律，促 进每个孩子在原有基础上健康、和谐、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 快乐的成长。为实现这一目标，我们各 位老师要以身作则，不端提升自己的品 质，素养，做到强化细节，保证幼儿一 日活动各个环节不出差错、引导力度， 让每一个幼儿能实现科学发展。如在生 活课程中，让幼儿园自主参与，成为生 活的主人，培养他们自理生活能力；在 学习课程中，通过师幼互动、幼幼互动， 引导孩子主动学习，主动发展、探索； 在游戏活动中，放手让每一个孩子操作， 保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏 材料。教师置身孩子游戏中，当好组织 者、引导者，使他们个性得到发展、智 慧得到张扬。同时，无论生活课程，还 是学习课程、游戏课程，均应在促进孩 子智力发展、身体发展的同时，关注孩 子的心理发展状况，针对活动中出现的 各种各样的心理障碍，进行必要的心理 干预，加强沟通