学前班公开课 发言稿(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学前班公开课发言稿(精选多篇) 各位家长 首先感谢大家在百忙之中抽出时 间来参加这次公开课活动.同时也感谢您 一年来对我们工作的支持.这学期还有两 个多月,也是你们的孩子在幼儿园生活学 习的最后两个月,是入小学前比较关键的 两个月.今天趁这个机会和大家探讨一下 :怎 么样做好幼小衔接工作. 首先说一说我们学前班是怎么做 的. 我们班有 31 个孩子,自从升入学 前班以来,在日常管理方面,我们培养孩 子独立地穿脱衣服,教孩子学会自己收拾 书包,文具,鼓励孩子自己的事情自己做. 在学习方面,除了教孩子拼音 写字 珠心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 算等知识,平时注重培养孩子上课专心听 讲,作业认真及时完成等良好的学习习惯,教 给孩子正确的坐立姿势及正确的书写姿 势. 在接下来的两个月,特别是 6 月份 的课程安排了以我要上小学了为主题的 系列活动,让孩子对上小学充满憧憬,激 发孩子上小学的愿望.我们班的孩子从知 识的准备上,从智力发展水平上,应该说 都能顺利的进入小学,但有个别孩子可能 会发生学习困难,不是因为他们不聪明, 原因一是年龄小,二是没养成一个好的学 习习惯. 伟大的教育家苏霍姆林斯基说过, 如果没有整个社会首先是家庭的高度的 教育学素养,那么不管老师做出多么大的 努力都收不到圆满的结果.家庭是孩子成 长的第一所学校,父母是孩子的第一任老 师.同一个班级,孩子的竞争,归根结底,是 家长综合素质和付出心力的竞争.所以, 作为老师,我想送给大家几句话:1.让孩子 养成一个良好的学习习惯.有一句话说: -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定 命运.有个好习惯,孩子学的轻松,家长也 轻松.2.注重培养孩子的自理能力,多放手,少 包办.3.关心孩子的学习,每天检查孩子的 作业,及时帮助孩子找出作业出错的原因,不 能以工作忙为借口,对孩子不管不问. 我们老师也是普通人,每天 8 小时 面对着 30 多个孩子的吃喝拉撒睡,还要 保证教学质量,工作量和工作压力都很大,因 此难免有不足之处,请家长多理解,多支 持,多配合.下面,对我们的工作有什么意 见和建议,欢迎提出. 学前班公开课 8、9 的分合 活动目标：1、 2、 3、 活动准备：数字卡片若干、小蝴 蝶教具若干、麦思爸爸妈妈头像、操作 纸、学习单 活动过程： 1、导语： 师：孩子们我们已经学习了数得 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 分合，都学了那些数字啊？ 小： 2、3、4、5、6.、7 师：那我们来玩个游戏好不好？ 这个游戏的名字叫做“ 碰球 “游戏，你们 还记得吗？那一起和老师玩吧，记得一 定要快速、大声的说出答案哦！ 2、游戏：出示数字卡片，我们 按照顺序以此来玩游戏，并说出有几种 分法。游戏开始例：2 有一种分法，嗨 嗨，我的一球碰几球？孩子回答嗨嗨， 你的一球碰一球 2 可以分成 1 和 1 3 可以分成 1 和 2、2 和 1 4 可以分成 1 和 3、2 和 2、3 和 1 5 可以分成 1 和 4、2 和 3、3 和 2、4 和 1 6 可以分成 1 和 5、2 和 4、3 和 3、4 和 2、5 和 1 7 可以分成 1 和 6、2 和 5、3 和 4、4 和 3、5 和 2、6 和 1 3、游戏结束：你们真棒啊都记 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 得，那我现在再来考考你们， 师：看看我们黑板上的数字是几 啊？ 小：是 8 师：对，那我们就和数字 8 一起 来玩碰球游戏吧，嗨嗨我的你们真 棒！ 我们的 8 球能碰好多的球 4、动手操作： 师：孩子们仔细听我说，你们知 道 9 是怎样分的吗？那好，我们现在就 带着问题去玩捉迷藏的游戏吧！今天啊 我给你们带来两个好朋友， 麦思的爸爸 麦思的妈妈 他们带着我们的小伙伴一起来玩 游戏，现在我们取出神秘的盒子把它们 拿出来吧，呀好多的漂亮的小蝴蝶 啊，我们一起来数一数是几只？对是 9 只！那现在我们来比赛，看看是麦思爸 爸捉到的蝴蝶多还是麦思妈妈捉到的蝴 蝶多，然后把答案填在学习单内，先看 老师玩一次：小蝴蝶，飞呀飞，飞进爸 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 爸的的屋子内 1 只，那还剩几只小蝴蝶 飞进妈妈的屋子内？ 小：还有 8 只 师：那飞进爸爸屋内 2 只时，还 剩几只？ 小：7 只 师：对啦就是这样你们自己动手 玩一玩 好啦 做好没有？那我们快速的 把学具收起来！ 5 师幼互动： 我找小朋友来说一说麦思的爸爸 和妈妈分别捉到了几只漂亮的蝴蝶？ 9 可以分成 1 和 8、2 和 7、3 和 6、4 和 5、5 和 4、6 和 3、7 和 2、8 和 1 师：孩子们你们真聪明，那我们 一起完成下面的作业纸吧打开书页我们 一起来数数有多少个弹珠子，123 对是 9 个 6、结束语： 今天我们通过游戏、操作游戏、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 完成学习单，我们学会了 8、9 的分合， 你们会了没有？好，那么就让我们再碰 球游戏中结束今天的课程 8：嗨嗨，我的一球碰几球？ 9： 2014 年 10 月 15 日学前 1 班 一年级、学前班复式教学公开课 方案 一、 指导思想 为进一步贯彻落实通渭县教体局 关于大力开展教师技能大比武活动的文 件精神，推进素质教育实施，培提高教 师教学能力，打造一支教学基本功扎实、 综合素质过硬的师资队伍，促进教师专 业化成长。结合我校实际，开展教师基 本功及综合技能大比武活动。 根据学校教导处计划，开展语文 学科教学技能大练兵，拟组织一年级、 学前班复式教学公开课。 二、 教学模式 采用“ 同动同静” 复式教学模式。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 即“动”就是教师直接教学，是学生学习 新知识、进行积极的认知活动。 “动” 时 教师启发得当，指点得宜，穿针引线， 画龙点睛，学生思考得法，领悟得体。 “静”是要学生独立探索，自主学习，也 是一种认知活动。 “静” 时重视培养学生 的自学能力，充分利用学生的自学能力 去学习，去探索新知识。三、主讲教师 李爱斌 四、教学班级 一年级、学前班 五、教学时间 2014 年 3 月 27 日下午第二节课。 六、要求 全体教师准时听课，课后及时进 行评课。 公开课发言稿 大家好！我今天上的课是一下年 级第三单元中的一篇课文美丽的 小路 。大家拿在手上的教案是经过多 次磨课和孙老师的指导才最终形成的。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 教学目标是上好一堂课的前提，制定合 理有效的教学目标是非常重要的。 这是我最初制定的教学目标，条 理不够清晰，表述也不够具体。听了孙 老师的建议后，我把教学目标分别从字 词、朗读、情感三方面进行了整合。首 先把同为字词这方面的第三点合并到了 第一点中。其次把第二点拆分成了朗读 和情感两点。接着把第一点中的生字细 化，在第二点中加上了教学策略读 好轻声词。最后，从有效识字方面考虑， 增设了一个生字复现的目标。这才形成 了最终呈现给大家的教学目标。 低段年级的主要任务就是识字， 那如何在阅读教学中提高识字的有效性 呢？ 我就今天我上的这堂课，谈一下 我这堂课中融入的识字方法吧！ 1.借助已学熟字识记生字，像今 天的“先”用的是“洗减去三点水”的方法。 2.欣赏象形字轻松识记生字，今 天在“鹿”字的教学中，让孩子们对着图， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 猜一猜这是什么字，孩子们很容易就把 鹿的字形和结构记下来。 3.利用感官趣味识记生字。比如， 今天的“指指自己的小脑袋，拍拍自己 的口袋”，利用做动作，明白了“ 袋”字 是衣字底。 4.在语境中识记生字，比如今天 “堆积”一词的学习，运用课件，直观地 理解了堆积一词。再通过“堆积如山、 积少成多”两个词语，在课文语境的范 围内，不仅识记了“ 积” 字，还让孩子们 积累了词语。 5.复现，是一种检测生字掌握情 况和巩固生字的好方法。在我这堂课中， 利用了诗歌复现的方法。把本课的生字 根据课堂教学内容编写成一首诗歌，学 生在读得时候，既回顾了本堂课的内容， 又在回顾中巩固了生字，一举两得。 以上只是我的一点看法，如有不当之处， 请大家批评指正，谢谢大家！ 各位家长： 晚上好!谢谢你们今晚能抽空参 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 加我们学前班新后的家长会!我国教育 大力倡导素质教育，特别是在学前教育 阶段实施素质教育，作为我们学前班的 老师，更会以耐心、仔细、认真的态度， 尽自己最大的努力去培养孩子各方面的 能力;作为家长，我们也感觉到了你们更 加迫切地希望孩子学得多，学得好，为 了适应时代的需要，我们学校对课程进 行重组和综合，既体现课程的多元化和 可选择性，也体现了课程体系的科学性。 那么我们学前班到底教些什么， 孩子们到底学些什么，肯定是家长们最 关心的一个问题。下面我把我们学前班 本学期的教育教学工作简单介绍一下。 在教育方面，学前班共设了语言、拼音、 识字、数学、英语、社会、音乐、美术、 舞蹈九门课程。语言、拼音、识字、数 学等课程的开设，不但促进了小孩大脑 的发育，提升了小孩的智力水平，还是 为了您的孩子顺利升入 1 年级，打好基 础，不在起跑线上输给别人作充分准备 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 的。通过音乐、舞蹈、美术等课程的开 设，既是给了孩子们美的熏陶，培养了 孩子们的艺术细胞，同时通过舞蹈课程 的开设，锻炼了身体各部分的协调能力， 促进儿童全身心协调发展。还有，我们 还有一个最大特色就是我们从学前班便 开设了英语课，英语课上虽然没有对学 前班的小朋友提出认、写英语单词和字 母和要求，但目的是想通过英语课堂上 对一些日常的、身边的事物英语发音的 反复模拟发音的练习，使小朋友对英语 有个初步的感知，为升入一年级后学习 英语打下基础，使您的小孩在学英语时 起步比其它学校的小孩更早。 学前班的教育不同于小学、中学 及高级教育，小朋友不但在这儿学习， 也在这儿生活，因此小朋友的卫生保健 也是家长们关心的问题。我校配备有专 门的医务室，由校医卢清再主任负责处 理学生中一些常见的小毛病，如头晕、 头痛、发烧类的，如遇学生意外的摔、 跌等损伤，他会在第一时间内把学生送 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 到中医院或人民医院进行治疗。他还负 责学前班消毒、食堂卫生、制定幼儿食 谱以及营养核算等。 另外，我们还给 学前班配备了生活辅导老师，帮助照料 小朋友在校的饮食起居，帮助小朋友尽 快适应学校环境。 从老师平时的家、电访中，我们 了解到班上有部分小朋友进幼儿园，但 大部小朋友是爷爷、奶奶、外公、外婆 和父母身边长大，一群人围着一个人， 因此养成了如今独生子女所特有的坏习 惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依 赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说 一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适 应集体生活，到学前班应注意些什么， 家长应配合学校做些什么，这就是我以 下要谈的。 首先，请家长配合教师做好小孩 入学前的心理准备工作，孩子进学校可 以说是人生的一个重要起点，孩子入校 以前，都是在两代人的保护之下生活的。 因此，刚入校的孩子因为离开家庭，来 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉 等现象。家长们不必为此担忧，应该帮 助孩子减少对集体生活的恐惧感，因此 家长在家千万不能用“ 你不乖，老师要 骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物 质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生 活说得更加可怕，令孩子更不喜欢上学。 应给孩子多讲学校的事，如有许多好玩 的玩具，老师会带你们做游戏，还有好 多的小伙伴，鼓励小孩高高兴兴上学， 这样可以缓解他们紧张的情绪。我们老 师会努力使孩子喜欢上学，以积极鼓励 的正面教育为主。前两周主要是让孩子 熟悉学校和教室环境，认识自己的午休 床、坐位、周围的同学等，慢慢稳定孩 子的情绪。孩子上学或许是他第一次离 开大人身旁，把孩子送到两位完全陌生 的老师手中，爸爸妈妈的担心我们能理 解，其实孩子有一种焦虑情绪，家长也 有。你们最关心的是孩子在学校有没有 哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑 常常会影响到孩子的情绪，因此家长们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞， 为了让小鸟飞地高，飞得远，父母不应 总是把他往身边拉，而是推他一把，现 在应该说已经到了推一把的时候。既然 把孩子送到学校里，就是抱着一种让他 学习独立生活而来的目的。所以请你们 相信我们老师，