学习指南(普通话)

普通话学习指南 一、课程简介 普通话是高职文秘专业开设的一门选修课程。根据普通话测试大纲规 定的内容，按照“以测促训，以训保测”的原则，通过训练促进学生普通话普 及与提高的一门课程。它是高职高专文秘专业的综合技能训练课，旨在培养学 生的普通话口语表达能力，提高他们的普通话口语表达水平。本课程具有非常 强的实用性和操作性特点，重点是对学生实际操作能力的训练与培养。 二、学习目标 总目标 普通话等级证书 知识目标 1. 深刻认识 到普通话的重 要性 2. 掌握普通话 声母、韵母、 声调的有关知 识及其正确发 音 3. 熟悉普 通话语流音 变 4熟知普通话 朗读、说话知 识 技能目标 1. 正确发准 普通话声母、 韵母、声调 2. 读准普通话 语流音变 3.准确规范 地进行诗文 朗读 4围绕中心组 织语言准确流 畅进行口头交 流 三、课程内容与要求 第一章 普通话绪论 教学内容： 1. 大力推广普通话 2. 普通话水平测试等级标准 3. 普通话水平测试大纲 教学目的和要求： 1了解大力推广普通话的意义 2. 熟悉普通话水平测试等级标准 3. 熟 知 普通话水平测试大纲要求 教学重点： 普通话的含义和其在国际上的地位 教学难点： 普通话定义、普通话和方言 教学方法： 讲授、讨论 第二章 普通话声母 教学内容： 1.声母 2.声母发音 3.声母辨正 4.声母训练 教学目的和要求： 1.系统学习声母有关知识 2.掌握声母的发音部位和发音方法，读准每个声母。 3.熟悉自己方言与普通话声母读音差距，反复练习，自觉纠正 教学重点： 普通话声母的发音部位和发音方法 教学难点： 普通话声母与方言声母对比 教学方法： 讲授、讨论、练习 第三章 普通话韵母 教学内容： 1.韵母 2.韵母发音 3.韵母辨正 4.韵母训练 教学目的和要求： 1.系统学习韵母的有关知识 2. 掌握普通话韵母的正确发音 3. 熟悉自己方言与普通话韵母读音差距，反复练习纠正 教学重点： 普通话韵母的正确发音 教学难点： 普通话韵母与方言韵母的对比 教学方法： 讲授、讨论、训练 第四章 普通话声调 教学内容： 1. 声调 2. 声调发音 3. 声调辨正 4. 声调训练 教学目的和要求： 1. 系统学习声调的有关知识 2. 掌握普通话声调的正确发音 3. 熟悉自己方言与普通话声调读音差距，反复练习纠正 教学重点： 普通话声调的发音要领 教学难点： 普通话声调中上声的发音要领及其与方言声调的对比 教学方法： 讲授、讨论、训练 第五章 普通话音变 教学内容： 1. 变调 2. 轻声 3. 儿化 4. “啊 ”的音变 5.音变训练 教学目的和要求： 1. 掌握普通话变调规律，读准词汇 2. 掌握普通话轻声读法和常读轻声词语 3. 掌握普通话儿化的读法，读准儿化词语 4. 掌握普通话“啊” 的音变规律，读准不同情况下“啊”的读音 教学重点： 普通话的音变规律 教学难点： 上声变调、儿化、“啊”音变 教学方法： 讲授、讨论、训练 第六章 朗读 教学内容： 1.朗读基本知识 2.朗读训练 教学目的和要求： 1了解有关普通话的朗 读 知 识 2能按朗 读 的 要 求 读 散 文 、 诗 歌 等 作 品 教学重点： 朗读的含义和朗读知识 教学难点： 朗读中的停顿、重音、语速、语调 教学方法： 讲授、讨论、训练 第七章 说话 教学内容： 1.说话要求 2.说话训练 教学目的和要求： 1明 确 有 关 普 通 话 测 试 对 说 话 的 要 求 2能 按 普 通 话 测 试 的 要 求 进 行 说 话 教学重点： 人际交往中对说话的要求 教学难点： 说话中的语言组织和语病 教学方法： 讲授、讨论、训练 四、教学安排 课程 学习情境（项目） 学时分配 第一章 普通话绪论 2 第二章 普通话声母 4 第三章 普通话韵母 4 第四章 普通话声调 4 第五章 普通话音变 6 第六章 朗读 6 普通话 第七章 说话 4 总计 30 五、考核方式 普通话课程为考查课。结合普通话测试内容，采用口头考核的办法， 让学生抽签选题，对学生一一进行考核，全面测定学生的运用能力。 本课程成绩为百分制，由平时成绩（50%）和期末考试成绩（50%）综合而 成。平时成绩以课堂考勤情况、课堂表现为准，期末成绩则以口头表述情况为 准，两项结合计算总成绩。 综合考核内容依据本课程具体性质综合拟定，有关操作程序按教务处相关规 定执行。 六、学习指导 1.知识精讲与训练相结合。精讲即讲重点、讲难点、讲方法、讲知识结构； 训练即在知识点掌握的基础上，选择有代表性的词、句、文有针对性地进行练 习。 2.课堂教学与课外练习相结合。成立小组，建立小组比赛制，以课堂训练 存在问题为切入点，提供相应训练材料要求各小组课下完成。 七、学习资源等方面 教材及参考：普通话训练教程马显彬 暨南大学出版社 普通话训练教程刘克芹 经济科学出版社