初二(5)班主题班会设计

初二（5）班主题班会设计 作者：唐晓静 我为祖国歌唱主题班会总结 初二 5 班主题班会题目是我为祖国歌唱。主要 设计思路是通过展现建国六十年来的变化，来歌颂我 们伟大的祖国，以此献出对祖国的美好祝福。想通过 这次主题班会，加强学生的爱国意识，让他们认识到 爱国不是一种空洞的口号，而是一种发自内心的情感 ，更是一种责任。 班会分为三个环节：红旗飘飘、走进新时 代和明天会更好。这三首歌的歌名既能较明确 的表现班会每个环节的内容，同时又呼应和突出了 我为祖国歌唱这一主题。在红旗飘飘这个环节 中，我们用诗朗诵祖国啊，我亲爱的祖国、相声 如此照相、展示旧物件等活动展现了是建国后创 业的艰辛；然后以二胡独奏南泥湾、军港之夜 这个节目，过渡到了第二个环节：走进新时代 。在这个环节中，通过诗朗诵我深深爱恋的祖国 、串讲小故事（包括香港回归、中国加入世贸组织、 神六飞天、成功举办奥运会等事件）、歌曲隐形的 翅膀等节目，展现了改革开放后祖国日新月异的变 化；因为每一个人都有一双隐形的翅膀，我们伟大的 祖国也有一双隐形的翅膀，带领我们飞向美好的明天 ，这就自然过渡到了第三个环节：明天会更好。 在这个环节中，班会的气氛达到了高潮，一方面，学 生们拿起笔来，写下了自己对祖国的郑重承诺，另外 还通过动情的歌声表达了对祖国的美好祝福。整个班 会过程流畅，内容具体而充实，学生感情投入，达到 了预设的效果。 通过这次班会，我有以下几个方面的体会和收获： 1、 要充分调动学生的积极性。 班会应该是一次自我教育的过程，所以从搜集材料 ，到组织排练，直至最后的完成都应该以学生为主体 。本次班会基本实现了这一点，班会所用的所有素材 都是来源于学生，他们甚至发动家长共同参与，找出 了包括粮票、建国时的纪念邮票以及毛泽东选集等旧 物件。班会开得还算比较成功主要归功于学生的参与 热情。 我原本担心爱国主题的班会会流于形式，担心学 生会游离于班会之外，甚至会不以为然，起不到应有 的教育效果。事实证明我的担心没有什么理论依据， 我想学生在准备的过程中已经感受到了情感的一部分 ，班会本身也确实触动了他们，使得他们在全员参与 的情况下，达到了较好的自我教育的目的。重视多媒 体的运用效果。本次班会的主题是我为祖国歌唱 ，所以在音乐方面的要求就比较高。从导入音乐，到 各个环节的过渡音乐，诗朗诵的伴奏，以及献出对祖 国的承诺和祝福时的伴奏歌曲等都是精心挑选出来的 。音乐的适时穿插，无疑给班会创设了一个更好的抒 情氛围。另外，课件的烘托效果也较好，具有动画感 的模版，使班会更具感染力。 2、 在环节设置上多下功夫。 本次班会，内容上：前面忆苦，后面思甜；形式 上，由个人诗朗诵、两人的相声，到后面的集体诗朗 诵，女生小合唱直至最后的全班共唱一首歌，整体上 是由点到面，以点带面，最后使得班会达到高潮。 班会中出现了两次高潮，我拿什么献给你，我 的祖国，学生拿起笔来，在小卡片上以虽稚嫩但真 诚的语言写出对祖国的承诺和祝福，并将之贴在前黑 板上红彤彤的心里面，这使得孩子们真情流露并热情 澎湃。在班会的最后，我们一起唱出对祖国的美好祝 福：首先由两位孩子独唱，接着男生和女生分别合唱 ，最后汇成全班齐唱明天会更好，孩子们真的在 参与中感受到了，我们的明天会更好，祖国的明天也 会更加美好。 3、 班主任总结要画龙点睛。 在总结时，我没有泛泛而谈，而是围绕“爱国不 仅仅是一种情感，更是一种责任。”这一主题展开。 这个主题既承接了学生歌颂祖国的热情，同时又提出 了希望。我希望他们勤勤恳恳、踏踏实实地做好每一 件事，做好他们自己。这样才能够成为一个对自己负 责、对别人负责、对社会有用的人。我希望把他们真 正把爱国作为自己的信仰，作为自己的责任。 当然这次班会也有一些遗憾，比如选题过大，不 够具体，应该再细化一些，要是落实在祖国变化的某 一个方面可能会更好一些。另外，在准备和组织过程 中，我本人还是干涉、操办的过多，应该大胆放手，