高级中学2018年高三工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高级中学 2018 年高三工作总结 在县局的正确领导下，在学校年工 委的直接指导下，我校全体高三师生牢 固树立目标意识和质量意识，突出重点， 讲求效益，协同作战，不懈追求，在 xx 年高考中，取得了一定的成绩：应届生 本科达线 100 人，其中文化本科 69 人， 体艺本科 31 人，取得了文化、体艺的 双丰收。 回顾一年的高三工作，我们更加 深切地体会到了“ 人、课、题 ”是高三质 量的根本。不求招招新，但求招招实， 围绕“人、课、题 ”，我们主要做了以下 工作： 一、充分挖掘人的潜力，形成教 与学的合力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 1、弘扬敬业精神，激发高三教 师的干劲。本届高三教师的年龄结构偏 于年轻，三分之一的老师首次任教高三。 靠什么来引领这支队伍在激烈的高考竞 争中占据一席之地？针对队伍年轻化的 特点，我们认为，年轻固然有其经验不 足的劣势，但年轻更有许多积极的因素， 年轻人能否干出成绩，关键在于敬业的 精神。于是，我们把工作的着力点放在 了教师敬业精神的培养上。一方面，我 们通过政治学习、报告讲座等形式扎实 开展行风建设、师德教育，在事业心上、 价值观上对高三教师进行正面引导；另 一方面，我们利用校报、橱窗等阵地， 用身边的先进人物、先进事迹来激励大 家。榜样的力量是无穷的，在高三队伍 中，涌现了许多感人的故事：杨发余老 师关节炎发作，疼得一夜没有合眼，第 二天早晨照常上课；钮勤章老师的小孩 在扬州住院治病，他没有耽误一节课； 任燕、高秀风两位女教师克服夫妻分居、 小孩年幼、公婆年老的困难，教学工作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 一丝不苟；顾长清老师中途接手高三班 的数学，向校长室立下誓言：“为了尽 快提高文科重点班的数学成绩，准备歇 掉 20 斤！”人的潜力是无穷尽的，正是 他们的这种敬业精神，带动了全体高三 教师，使整个年级形成了良好的势头。 2、强化目标管理，形成奋发向 上的动力。学校和高三年级将目标渗透 到平时的教育教学的每个环节。在分解 目标的同时，帮助高三教师分析目标达 成的可能性，寻找目标达成的最佳途径， 并且通过一系列的考核机制加以强化， 极大地增强了全体高三师生责任感和内 驱力。每次大型考试下来，高三年级都 将各班达标率和每个教师的学科成绩与 高考目标对照，并在年级会议上通报。 蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。 张德明校长分管本届高三年级，他以身 作则，认真做好蹲点工作，耐心细致地 指导青年教师，成绩突出，所蹲点的历 史、地理备课组全县第一，所蹲点的高 三班超额完成了本科指标，所指导的相 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 金中老师、钮勤章老师学科成绩名列前 茅。由于目标明确，措施到位，xx 年高 考中，绝大多数班级都取得了不同程度 的进步，特别是高三班，在班主任雍剑 老师和其他科任老师的共同努力下，本 科达标率 200%，位居全县各班之首。 3、加强沟通交流，建构和谐协 作的关系。教育的实质是心与心的碰撞， 学校和高三年级部十分重视凝聚人心的 工作，始终保持与高三师生的密切接触， 发现苗头性问题，便帮助其认真剖析原 因，耐心细致地做好说服教育工作，既 最大程度地钝化了矛盾，又增进了干群 之间、师生之间的彼此理解与信任。校 长室的几位同志将主要精力都投放到了 高三。他们到高三教室去，到教师的办 公室去，他们与高三学生谈心，与高三 教师交流。所有这一切，已经成为各位 校长的一日常规！在工作中，我们深深 地感受到，与老师们以心交心，以诚待 诚十分重要，在此基础上，善意的批评 老师们是乐意接受的。整个一年，尽管 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 竞争的压力很大，尽管管理的力度很强， 但整个高三年级始终是一个和谐的群体。 人心齐，泰山移，和谐所生发出的生产 力是难以估量的。 4、树立高考信心，调动学生学 习的状态。首先，在学校范围内营造大 环境，定期更换横幅、标语、戗牌；其 次，高三年级认真搞好高考专题宣传， 定期介绍高考信息、名校动态、名校友 的发展情况；班级内部通过每周主题班 会、黑板报、高考专栏、高考倒计时等 形式，强化高三竞争意识。为了进一步 调动学生状态，我们十分重视学生理想 前途、成人成材、诚信为人、心理健康 等教育，努力培养学生勤奋攻读、拼搏 进取的精神，激发学生学习兴趣，树立 高考争胜的信心。在蹲点干部的直接指 导下，高三各班结合班级特点开展形式 多样的主题教育活动，极大地激发了全 体学生的学习热情。高三班当初在高二 时是一个典型的脏乱差班级，整个班级 纪律涣散，学生无心学习。倪瑞峰老师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 接受该班后，从树立信心入手，通过常 规抓状态，班级面貌为之一新，本科达 标率同类班级第一。 此外，在中转优工作、学习常规 管理和年级考勤等方面，我们不断进行 新的探索和尝试，作出了积极的努力， 收到了良好的效果。 二、努力提高课的质量，追求复 习的最大效益。 1、严格执行课程计划，确保教 学进度的严肃性。高三年级在明确学期 教学计划的基础上，从高三起始阶段即 实行备课组双周教学训练计划，将长计 划和短安排有机结合，既体现了学期教 学的连贯性，又体现了阶段教学的灵活 性。 2、准确定位复习难度，提高课 堂复习的针对性。我们把临界生这个群 体作为高考复习的主要对象，根据临界 生的知识结构、能力层次来设计课堂教 学，不片面地追求“ 高、难、尖 ”，而是 在夯实基础的前提下，逐步提高能力要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 求，从而突出重点，突破难点。 3、不断优化课堂结构，力促课 堂质量的有效性。首先，我们针对复习 课特点，明确复习思路，构建了二轮复 习“四合一”的课堂模式：能力训练 +试 卷讲评+整理消化+纠错巩固。能力训练 做到在一轮复习的基础上，排查出学生 的考点缺陷，有针对性地进行强化训练； 试卷讲评做到在错误率统计和错误原因 分析的基础上进行讲评，讲评的对象明 确定位为中转优学生，评讲效果的衡量 标准就是看中转优学生有没有真正搞懂； 整理消化首先确保各学科当堂消化的时 间；错误率较高的题目在一定的时间长 度内，以变形的形式进行纠错巩固训练， 同时在各学科的周练中予以体现。 其次，严格规范课堂教学行为， 努力提高课堂效益。一方面，我们将教 研室的指导性意见和有关要求细化落实， 并形成学校内部的课堂教学细则；另一 方面，加大听课力度，实行课堂质量考 评制度。学校和年级部分别成立了课堂 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 质量考评小组，各考评小组每月随机听 课不少于 6 人，且对被听老师的课堂质 量作出评估鉴定。凡被认定为不合格的， 将在月度考核中扣除该课老师当月各项 津贴总和的 510%，该项考核还将在学 年考核中予以体现。另外，该项考核还 将作为师徒结对等第评定的重要依据。 学校和年级还定期进行课堂教学质量情 况调查，并将调查结果作为学年考核的 重要依据之一。 4、狠抓集体备课，增强教学流 程的协作性。我们大力倡导组内合作， 强力推行教学资源网络共享制。一方面， 我们牢牢抓住集体备课这一基础环节， 将备课组的集体智慧与教师个人的刻苦 钻研有机地结合，通过示范课、研究课、 考评课、组内互听课等形式，引导高三 教师取长补短，共同提高；另一方面， 我们依托学校现有的现代化教学设备， 要求每一位老师做到教学资源信息化、 公开化，从而在很大程度上解决了青年 教师经验不足的问题，既提高了教学质 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 量，又缩短了青年教师的成长周期。 此外，在高度重视文化课的同时， 我们也十分重视音体美专业高考队的管 理，明确规定了专业课的要求，实行专 业、文化一体化管理，将过程考核与结 果考核紧密结合起来，使专业考生在专 业、文化两个方面齐头并进。 三、切实做好题的文章，发挥训 练的最大功能。 1、实行“ 下水上岸 ”制，提高练 习质量。学校和年级部明确要求每位高 三教师每周必须完成规定的下水作业量， 并将完成情况纳入月度业务检查。 “下水” 是为了“上岸 ”，教师做题是为了选题， 为此，我们加强对选题工作的管理，明 确规定练习材料不得照搬现成资料，必 须经过专人筛选、备课组集体研讨而成； 要先改造，后使用，力求做到选题精当， 符合学情。 2、有效监控训练过程，确保训 练效度。训练上，我们特别重视训练的 计划性，明确要求各备课组每两周制订 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 一份书面训练计划。高三年级严格执行 高三年级部练习印制、批阅的规定 ， 完善学科练习管理登记制，严把练习的 印制关。凡印制的练习都要求教师及时 批阅，认真统计分析，对于重点学生更 是要求面批到位。我们还十分重视错题 档案的建立，指导学生进行自我纠错， 并定期进行纠错训练。此外，对考试这 一环节，我们严格考试流程，狠抓考风 考纪，重视考试心理的调适、答题规范 化的指导和应试技能的培养，努力消除 非智力因素失分。及时、认真地做好每 次考试的质量分析，并使分析结果迅速、 直接地指导后面的复习工作。 3、强化基础过关，实施分层推 进。针对学生基础相对薄弱的现状，我 们实施基础题过关的方法，各备课组明 确专人负责基础过关题的编制，年级安 排专门时间进行检查、测试。在夯实基 础的前提下，重点班适当提升训练难度， 普通班实行必做题和选做题的分档训练。 这一举措对学生成绩的提高取得了良好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 的效果。 高三质量是展示学校办学质量的 第一窗口，高三的教育教学管理是一个 系统工程。在 xx 年高考中，尽管我们 取得了一定的成绩，但也留下了许多的 缺憾，距离县局对我们的期望还有一定 的差距。总结 xx 年的高三工作，我们 更加明确了今后努力的方向。目前，xx 届高三工作已经全面启动，我们深知， 本届高三是我校近几年来面临挑战最严 峻的一届，但同时也是我校实现新发展、 新跨越的关键一届。在新的一年里，我 们将始终牢记质量目标，高举质量大旗， 围绕高考抓质量，围绕质量做工作，为 实现我校 xx 届高三质量的新突破而不 懈努力，为实现全县 xx 届高三质量的 新跨越作出我们应有的贡献！ 夏邑高中 2014-2014 学年上学期 高 三 年 级 工 作 总 结 在学校的正确领导下，在学校各 部门的大力支持下，在全年级师生的共 同努力下，凭借“ 抓好常规，抓严细节， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 抓实过程”，开创年级工作的新局面， 教学上做到有章可循，管理上做到科学 合理，作风上做到严谨踏实，策略上讲 究低耗高效。加强教学研究，全面吸收 各方教学与考试信息，在学生思想工作 和学生学习方法指导上下功夫，全力以 赴抓教学效率，培养学生锐意进取的精 神，保持高昂的斗志，经过努力高三年 级各项工作朝着良好的方向发展，本学 期围绕年级期初制定的计划及学校提出 的在 2014 年高考的目标，我们主要做 了以下工作： 一、明确奋斗目标，形成奋发向 上的动力。 1、高三，不同于高一高二，但 这种意识并不是所有高三学生都具备的， 一些学生走到高三已经丧失了信心。针 对这种情况，在开学初召开了高三学生 动员大会；进行了一次摸底考试。使学 生明确自己的目标，增强了紧迫感，激 发了学习的热情。 2、根据高三特定时期学生的特 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 点，分析学生的思想和学习状况.通过对 情况的分析，班主任们制定出有针对性 的工作计划。有的进行鼓励，增强他们 的自信心；有的引导他们学习由被动到 主动，提高他们的学习兴趣；有的通过 家长联系、谈心，不厌其烦的作心理疏 导工作，使学生把精力最大限度投入到 学习中来。当然，这里的目标不仅包括 学生的学习目标，也包括老师教学目标。 不仅年级有整体目标， 1 而且将目标分配到各个班级。在 分解目标的同时，帮助高三教师分析目 标达成的可能性，寻找目标达成的最佳 途径，并且通过一系列的考核机制加以 强化，极大地增强了全体高三师生责任 感和内驱力。 3、每次大型考试下来，高三年 级都将每个教师的学科成绩在年级会议 上通报。对于学生的目标，一开学，年 级就要求各班主任根据学生的情况，确 定每个学生高考奋斗目标。在平时教学 中，也不断强化学生的奋斗目标的意识。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 二、严格执行学校的教学常规管 理制度，向管理要质量。 针对本届高三学生的基础相对薄 弱的客观实际，全组教师集思广益商讨 如何在有限的时间内取得优异的成绩？ 对此，高三年级组经过反复讨论，得出 这一年的教学一定要科学谋划的结论。 具体来说，就是要分析学生实际，制定 切实可行的复习计划，将长计划和短安 排有机结合，既体现了学期教学的连贯 性，又体现了阶段教学的灵活性。 1、推行“ 堂结、日清、周练、月 考”训练模式。练习精讲精练。每天留 足学生用于自学的时间，消化旧知，拓 展思维，以此保证最大面积的学生学有 所悟，稳步提高。确立了考试质量为主， 次数为辅的观念。不仅进行一定次数的 练习，更重要的是保证每次考试的试卷 质量。每次考完后成绩及时统计汇总， 打印下发，并定期召开分析会，本着实 事求是，不回避问题的原则，分析现状， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 制定对策，交流经验，部署下一阶段的 工作，及时鼓励士气。 2、深化、细化学生管理模式。 进一步深化和细化了励志教育，具体如 下：1）唱励志歌，放励志短片、影片； 2）设立“班级精彩，有我责任” 版块， 经常更新展示班级学生的成长点滴，促 发学生学习内 力；3）开展班级挑战活动，一 班挑战，另一班应战，激发学生斗志； 4）每次考试后及时出光荣榜， 明校之星宣传栏，带动学生学习的拼劲。 三、明确管理思路，做大海航行 的舵手。 大海航行靠舵手，学生成绩进步 靠管理。在管理上， 过去的这一学期， 我们高三年级明确管理思路，采取科学 管理与人文管理相结合的方式以达到高 效管理。强化班集体常规管理。 1、高三年级不是特殊年级，班 主任坚持抓实常规，包括课间操、自习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 课、午休等的出勤与纪律，以及教室的 卫生状况。班主任坚持两手抓，一手抓 常规管理，一手抓复习备考，且两手都 要硬，并充分发挥班、团干部的模范作 用，营造和谐、有序的学习氛围。齐抓 共管，形成合力。 2、班主任是班级管理的主要组 织者和指导者，我们调动班主任的积极 性。同时积极引导全体科任老师重视学 生的思想工作，建立起以班主任为龙头、 辐射全体任课教师的德育工作模式，齐 抓共管，达到全员育人的目的。 3、提高为学生服务意识，关注 学生身心健康。由于高三对一个心理还 未完全成熟的学生来说具有太大的挑战， 因此许多学生进入高三后会出现一些非 正常的变化，如果调节不及时，可能会 影响到整个高三的学习效果，从而对一 个人的一生产生很大的影响。 进入高 三的学生随着学习压力的增大，容易出 现对自己学习上没有信心、对前途担心、 对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 现象。针对这一情况，我们高三年级积 极引导学生去学校创立的心理辅导室， 进行专门心理健康辅导。及时调整学生 学习、生活的心态和兴奋点，保持适度 紧张， 最大限度地提高教育教学效果。 可以说对学生的管理是张弛有度。科学 管理与人文管理相结合，从而使学生以 饱满的精神状态投入到学习中去。 4、众人拾材火焰高，年级在学 校的统一管理下狠抓集体备课，增强教 学流程的协作性。我们大力倡导组内合 作，强力推行教学资源共享。一方面， 我们牢牢抓住集体备课这一基础环节， 将备课组的集体智慧与教师个人的刻苦 钻研有机地结合，通过示范课、组内互 听课等形式，引导高三教师取长补短， 共同提高。全年级老师心往一处想，劲 往一处使，精诚团结，通力合作，严抓 共管，发挥团队精神，形成了一个有战 斗力的团队。在教学时间紧，教学任务 重的情况下，我们把工作的着力点放在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 了教师敬业精神的培养上。通过各种途 径和手段，培养他们要花时间吸收各方 的教学与考试信息，钻研试题，研究学 生。 如果要说有成绩的话也是全体高 三教师共同努力的结果，当然还有许多 地方做得不够好，我们一定会保持谦虚 谨慎、戒躁戒躁的作风，在今后工作中 扬长避短，争取更大的进步。 凝心聚力优化策略 江苏省白蒲高级中学 2014 届高三工作总结 执笔：朱一峰 一、本届高三的基本情况 本届高三学生在高一录取时，我 校新生中如皋市前 5040 名学生仅有 936 人，当年本校公费生和自费生录取分数 线分别居如皋市第三、第四，全体学生 语数外三科总均分列如皋第三，与兄弟 学校相比没有优势可言。经过三年师生 的共同努力，在 2014 年高考中我校本 二上线人数达 1097 人，达第一阶段资 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 格线学生数为 1305 人，本一线上为 576 人，370 分及以上学生数 101 人，理科 省 6000 名有 67 人、省 500 名有 5 人， 省 1000 名 8 人。语数外总均分列如皋 第二，其中数学、理科语文列如皋第二， 并有较好优势，选修学科达 b 率均超 90%， 其中生物学科过 b 率达 97.7%列如皋第 一，物理、历史、政治、地理学科过 b 率居如皋第二。 二、本届高三的主要管理工作 1、抓学生管理，激发学生学习 的内需 生源可能决定不了最终的高考成 绩，但生源一定是我们教育教学策略形 成的最重要依据。面对本届学生较不理 想的中考录取成绩，我们知道，学生的 学业成绩滞后往往与其学习习惯差、缺 乏学习目标等相关联。因此，在高一时， 我们就开始规划学生三年的管理目标， 基本框架是在高一年级针对学生学习容 易松懈、时间观念不强、初高中课程学 习方式及要求差异大等的特点，主要抓 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 学生的学习习惯养成、抓学生的行为规 范、抓学科学习规范；高二年级针对学 生面临江苏省计算机技术考试和必修学 科学业水平测试，主要抓学生学习目标 的形成；高三年级主要抓学生应试策略 的形成和应试心理的锻炼。针对不同阶 段的管理目标，我们充分运用学校纪律 处理、学生榜样引导、活动激励等手段， 如年级学生会、家长会，学习方法交流、 各类优秀学生评比、跑操检查与评比、 每日宣誓、年级誓师等。 2、行政身先士卒，驱动全体教 师积极工作 学科教学质量的提高和班级管理 的科学、到位历来是我校教育教学管理 的重点，因此，本届学生进入高三，学 校就立即成立了以范校长为核心的高三 年级毕业指导组，高三年级 9 个学科组、 23 个班级均有行政人员蹲点联系；各班 级形成以班主任为中心、蹲点行政指导 的工作小组。在高三年级第一次全体高 三教师会议上，年级就根据学校发展要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 求和结合本届高三学生发展实际，向全 年级明确了 2014 届高考目标，并将各 项指标分解到班级。这一目标成为班级 分析的重要参考，也成为班级全体任课 老师自觉地逐个分析班级学生发展情况 的动力。而每到大型考试的考前或考后， 行政领导到班进行动员或总结或做心理 讲座成为年级管理的一道风景。 “以人为本 ”、 “一切为课堂教学服 务”是本届高三行政领导组管理的指导 思想，由于目前高中教师绩效工资迟迟 不能到位、学校不能向学生收取素质教 育费却要求教师在非教学时间到校值班， 教师的辛苦劳动获得的回报相对减少， 奖励刺激显得特别的无力，我们认为行 政人员最能做的就是用自己的真心去感 动教师、用自己尽力的工作行动引领教 师。在日常年级管理中，高三行政领导 组的全体成员都与高三老师一起办公、 参加备课组活动、阅卷分析、带头在学 科组合内开设研究课、示范课。每天早 读开始前，高三教学区一定有这样一道 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 风景，那就是范校长、缪校长、朱主任、 李主任及值班的其它行政一定会站在高 三教学楼前，用微笑欢迎着每一位值班 老师和每一位学生，然后，领导们一定 逐个巡查各个班级的自习情况。每天中 午、学生晚就寝时间一定会有几位行政 与值班老师一起巡视检查。 3、合作交流，师生同心协力 管理学告诉我们，管理就是协调 人际关系、激发人的积极性，以达到共 同目标的一种活 动，而管理的过程决定着管理的 结果。因此，加强教师与学校行政、教 师与教师、班主任与班主任、班主任与 科任老师、科任教师与学生、学生与学 生之间的交流，充分挖掘高三全体师生 的智慧和主动参与的积极性，在全年级 形成人人是班级、年级的管理者的良好 氛围是我们一直着力追求的管理目标。 为此，本届高三形成了每周一次班主任 及备课组长工作沙龙、高三年级行政联 席会议、阶段年级和学科组分析会、学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 科学习需求调查、班级教学和管理情况 调查等等。通过这些，既能及时了解年 级、班级、学科组工作情况，又能通过 交流及时调整学科教学和班级管理的工 作思路，同时对一些具体事件的做法形 成比较统一的工作思路。 4、改革课堂教学，打造高效课 堂，拓展学生素质 抓课堂教学改革，将课堂时间真 正还给学生，让全体学生真正投入到课 堂学习中来，将过去教师的主动“教” 变 成学生自主发现和解决问题，将过去教 师按教案程序“ 教” 变成学生围绕 “活动 单”开展课堂学习活动，在活动中解决 教师提供的主要问题，并在活动中生成 学生自己的问题；将过去教师全覆盖式 的“知识轰炸 ”变成课堂上中的 “点拨提 升”和解决课堂学生即时生成的现实问 题。 学校依托范校长主持的国家级课 题“活动单导学 ”方式在农村普通高中课 堂教学中的实践研究，正在积极探索 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 “活动单导学 ”在高中不同年级、不同科 目、不同课型的应用。当然，由于本届 高三开始实施时间比较迟，加上在实施 过程中不断进行调整完善，因此，真正 的“活动单导学 ”课堂可能还很不成熟， 但是通过实施“ 活动单导学 ”课堂教学模 式，我们明显感觉到，我们教师的教学 观念、教材处理方法、学生观等方面都 有了明显的进步。本届高三在参加自主 招生中有 22 人次获得同济大学、南京 大学、东南大学、四川大学等省内外名 校高考加分的事实，充分说明我们的学 生的综合素质明显提高。 5、让教研落实到每节课、每一 份学生训练中 “活动单 ”是学生在课堂中开展学 习活动的主要依据，教师在课堂中的主 要任务是组织学生的学习活动、协助学 生解决学习中遇到的问题，因此，我们 认为学生“活动单 ”设计的质量是课堂效 率高低的关键，如果“ 活动单 ”不符合学 习认识规律、不体现课堂教学要求和高 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 考要求、不能将能力培养“潜伏” 在具体 的课堂学习活动过程中，那将是教学的 “灾难”。而有了好的“活动单”，不能很 好地在课堂实施，那势必让“活动单导 学”流于形式、课堂效率就要大打折。 而实施“活动单 ”导学，仅凭教师个人的 智慧，效果一定有限，为此，学校、年 级组，很抓备课组建设，如对备课组活 动时间、地点、主要内容等做了一些明 确的规定。如每周备课组至少有半天的 集体备课、每周每个备课组至少开出一 节组内研究课并且在听课后立即进行评 课。通过各教研组教师的共同努力，基 本实现了各学科不同课型、不同阶段的 教学模式，也形成了适合我校学生学习 实际的系列练习。 6、突出临界生培养、重视尖子 生培养 尽管本届学生中考成绩不理想， 由于中招政策，中考中的尖子与蒲中无 缘。但我们认为“ 尖子” 是相对的，尖子 也是可以培养的。对待尖子生，我们的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 做法是将任务分解给任课教师，特别是 请语文、外语学科的老师，要求他们对 有潜在发展能力的学生多加关注和指点。 而要完成本届高三高考的本科目标，抓 临界生是关键，因此，在每次考试后， 我们都会做出模拟录取，并确定模拟本 科线上 5 分、线下 10 分的学生为下阶 段教学管理的“ 临界生” ，特别是高三下 学期一开学，就安排班级蹲点行政牵头 召开班级考试分析会，会上由班主任和 任课老师逐个分析本班临界生和尖子生 的薄弱学科，做到每位学生都有一至两 位任课教师重点指导；通过今后的课堂 提问、课后辅导、个别谈话、作业面改 等途径，对这部分学生补知识、补技能、 补方法、补信心等。 2014 届高考已经圆满地闭幕，它 留给我们很多美好的回忆，同样也留下 遗憾，比如个别班级的发展与平行班级 发展不同步、个别备课组老师的凝聚力 仍需增强，但我们相信只有蒲中人能够 认真对待每一件事， “高位走强 ”、 “省内 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 领先”、 “全国有名”一定属于白蒲中学。 高级中学 2014 年工作要点 总体思路：以十八届三中全会精 神为指导，以“ 质量立教、文化强校、 整体提升、特色发展” 为方针，以初中 课堂教学改革、队伍素质提升、教师教 学工作评价、两会制落实、转变工作作 风为重点，深入推进素质教育实施，稳 步提高学业水平全科合格率，力促我校 各项工作在新的学年取得新突破。 2014 年，在做好常规工作的基础 上，重点做好以下工作： 一、坚持“ 责任、自律、团结、 落实”，打开教育工作新局面 1、明确责任，勇于承担起该承 担的责任。 2、教育干部严格要求自己，做 师生的表率。 3、聚人气、鼓士气，团结一心。 4、 “一分部署，九分落实” ，脚踏 实地做工作。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 5、胆子要大，方向要准，步子 要稳，群策群力避免犯大错误， 二、高度重视安全工作 1、重视预案和演练。 2、落实教育和培训。 3、严抓制度和落实。 4、严禁麻痹和疏忽。 三、坚决推进账目清理和移交 1、清理学校各类工程并完成移 交工作。 完成各项审计，弄清各类工程总 造价。 与相关单位和个人对账，弄清已 偿还资金总额。 各类工程打好欠条挂账处理。 2、召开各债权人会议，明确 2014 年偿还欠款时各债权人必须凭借欠 条，否则学校将不再承认债务。 3、学校工程欠账力争提交街道 党工委会议专题研究并力争尽快化解。 四、严格财务管理 1、坚决不准碰触财务政策红线 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 和底线。 2、学校根据本校预算，合理使 用经费，要做到开源节流，节俭办学， 避免新债务产生。 3、学校必须预留二分之一经费， 根据偿债计划，逐步化解学校原有债务。 4、加强固定资产的管理，严格 按照上级要求规范固定资产账目，做到 帐、卡、物一致。 5、加强民主监督。 谨慎做好正常开支。要有专人管 理办公耗材等物品，建立物资进出台账。 严格做好基建和采购支出。认真 执行上级有关基建及政府采购的有关规 定，严格执行政府采购的程序及标准要 求。 2014 元以上开支必须附两民小组 研究和监督记录方可入账。 五、做好教学管理，提高教学质 量 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 1、全面学习并落实xx 区初中 各学科课堂教学改革指导方案 。 以教研组为单位进行集中学习， 在了解方案，理解方案的基础上进行全 员