音乐教育与大学生综合素质的培养探析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 音乐教育与大学生综合素质的培养 探析 【摘 要】音乐教育是实施素质 教育的主要手段和重要组成部分，对健 全当代大学生综合素质，陶冶学生的高 尚道德情操，促进身心健康成长，提高 人文素养和审美能力，对大学生各方面 综合能力的培养发挥着其他学科不可替 代的作用。现代高校教育应加强对大学 生的音乐教育，培养高素质的应用型人 才。 中国论文网 /5/view-5330801.htm 【关键词】音乐教育；素质教育； 审美教育；综合素质 当今社会，大学生的音乐教育也 逐渐成为高校素质教育中的重要组成部 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 分。音乐教育对大学生感知能力、表现 能力、鉴赏能力、实践能力、创造能力 和创新精神的提高起着重要作用，要培 养高素质应用型人才，必须重视大学生 各方面综合能力及素质的培养，而重视 音乐教育的培养和提高，对大学生综合 素质及能力的提升发挥着独特的作用。 一、美好心灵的塑造 音乐是蕴含着真、善、美深刻内 涵的，并且是思想性与艺术性相结合的 综合性艺术，它通过多种艺术形式将人 们真实的思想情感和高尚的道德情操淋 漓尽致地抒发并表达出来，因此音乐有 助于道德教育的实现。在实施素质教育 的过程中，德育教育居于首位，而音乐 教育以它特有的艺术感召力，栩栩如生 的艺术形象表现力，震撼着人的心灵， 陶冶着人的情操，为提高人的精神境界， 发挥着独特的育人功能，其功效是不可 估量的。我国古代伟大的教育家孔子认 为音乐具有“ 教化” 功能，他提出了 “兴 于诗，立于礼，成于乐” 的理论。孔子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 认为“乐”是造就一个理想人格的终极环 节，同时也是兴邦治国的重要环节。而 西方人认为：音乐是灵魂的语言，是一 种灵魂的净化剂，能在潜移默化中对大 学生进行爱国主义、集体主义、理想道 德主义教育。可见，音乐教育在人格培 养、德育教育等方面有着巨大的功效。 通过音乐教育能使大学生在思想、道德、 性格、情操、修养等方面等到良好的改 变，形成真、善、美的道德情操，养成 正确的道德信念，树立高尚的人生价值 和人生观。 例如，在欣赏柴可夫斯基的如 歌的行板时，有人会被悠扬而徐缓的 民歌小调所感染，在优美动听的旋律中 感受到一种淡淡的忧伤；而有的人则会 在美妙的音乐中领略到作曲家在创作中 寄托着对自己祖国发自内心的热爱和对 受苦受难的俄罗斯人民的深切同情；而 列夫托尔斯泰在倾听了这首乐曲时感 受到的却是“ 俄罗斯的眼泪和苦难 ”。又 如音乐巨人贝多芬的命运交响曲 ， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 以严谨而精巧的构思，跌宕起伏、波涛 汹涌的精美旋律和铿锵有力的节奏，使 人们倾听到命运在敲门，感受到对命运 不屈不饶的抗争精神和对命运的思索； 何占豪、陈刚的小提琴协奏曲梁山伯 与祝英台如诉如泣的优美旋律，深刻 而细腻地描述了梁山伯与祝英台的真挚 爱情，突出地表现了祝英台对封建势力 的强烈反抗精神，歌颂了人民群众对美 好生活的迫切向往。再比如在黄河大 合唱的教学中，给大学生们介绍冼星 海不远万里从德国回来参加抗日救亡运 动，以音乐为武器， “为大众谱心曲，为 抗战发出怒吼” 使学生了解冼星海的爱 国情怀，产生对曲作者的崇敬之情，从 而使学生在欣赏中体验爱国情感。在高 歌保卫黄河音乐奏起时，每个人都 会感觉到心潮澎拜，热血沸腾，深深地 感受到中华民族不屈不饶的爱国主义情 怀，而这都必将融入到大学生的爱国之 情和报国之志中，升华成振兴中华的强 烈责任感和神圣使命感。音乐家创作的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 优秀音乐作品及作品本身表达的积极向 上的精神风貌，可以更好地鞭策当代大 学生在生活上积极进取，激励他们在逆 境困难中勇往直前，不断勇敢地朝着充 满阳光的、美好的未来前进。 二、审美能力 美是人类一直最求和向往的，在 物质文明和精神文明不断发展的今天， 具有感受美、鉴赏美、创造美的能力是 美育教育的终极目标，而音乐教育则是 以审美为核心，以培养人的审美能力为 最终目的，从而去创建完美的人格，养 成和谐完美的心灵。因此，在当代大学 生教育中音乐教育对人格的培养有巨大 的作用，它是对大学生进行美育教育的 重要学科。音乐是音响的艺术，它以声 音为表现手段，通过旋律的起伏、节奏 的疏密、和声的张弛、音色的刚柔变化 等来表达人的情感，引起人的情感共鸣， 从而达到审美的作用。例如天鹅是 法国作曲家圣桑的著名管弦乐曲作品， 它以安娴、幽静捎带忧伤的音调，形象 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的刻画了“天鹅 ”纯真的情感和高雅的姿 势，让人们深深地感受到天鹅的纯洁与 端庄的美；然而俄国芭蕾舞编导米哈伊 福金聆听了天鹅后，以他艺术家 的灵感对此作品的涵义作出了新的理解， 他在优美动人的音乐旋律中感受到了悲 哀和忧郁，感觉到一只孤独的天鹅紧张 和不安的心理，表现了垂危的天鹅在临 死前对生活的热爱与死神痛苦搏斗的情 景，福金运用舞蹈形象再次创作了著名 的芭蕾舞剧天鹅之死 。在音乐教学 中更多的倾听优秀的音乐作品对培养学 生的审美情趣和创作能力是有很大作用 的。再比如冼星海的黄河颂一曲， 以壮阔、热情而又深切的旋律展现出黄 河的源远流长，曲折婉转、奔腾不息的 自然风貌，加上雄浑的男中音演唱，讴 歌了黄河的雄姿、中华民族五千年的灿 烂文化和中华儿女不屈不饶的民族精神。 在普通高校加强对大学生的音乐教育， 通过对优秀音乐作品的演唱、演奏、欣 赏等教学活动，把学生带进音乐的殿堂， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 让他们尽情的享受音乐艺术的美，接受 审美教育的熏陶，积极主动地参与音乐 审美活动。马克思曾经说过：只有音乐 才能激起人的音乐感。音乐作品具有优 美高雅的特点，能潜移默化地激励和升 华人们的精神，形成正确的审美观，提 高人的感知、联想与想象、表现与创造 等各方面的综合能力。 三、协作的精神与社会交往能力 社会交往能力也就是人际交往能 力，是指人们能够妥善处理周围环境建 立的各种关系和对外界信息吸收并转化 以及正确处理上下左右关系的的能力。 音乐具有振奋人的精神、统一人的意志、 鼓舞人的斗志的作用。郭沫若先生曾经 感叹的说：“ 音乐的势力是多么伟大！ 汉王兵多将勇，而最后的成功乃是一只 箫！”音乐的表演形式多种多样， 在表演过程中既要体现展示个性的特点 又要强调团结合作的精神。无论是个人 表演还是团队演奏，为达到共同的艺术 目标，都要求表演者竭尽全力进行创作。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 在高校音乐教育中经常组织大学生参与 音乐排练活动，有利于培养大学生顾全 大局、团结协助的集体主义精神。音乐 教学的合唱排练就是一种集体艺术的体 现，无论是合唱指挥、伴奏还是每一位 合唱队员都必须从音色、音量到音高、 节奏做到统一，都不能有丁点的个人随 意性，必须追求合唱团整体发声的位置、 统一音色、控制音量和情感的表达，才 能塑造完美的合唱艺术作品的灵魂。例 如：排练合唱歌曲在太行山上时， 一般安排高声部为女声，低声部为男声， 开始要求女声旋律连贯，长线条演唱， 男声作填充，声音不要明亮，而后男声 超声部演唱坚定有力，女声表现内在的 美。要求学生必须具备较强的整体意识， 用耳朵相互倾听、默契配合才能唱出优 美和谐的和声效果。合唱不仅能够培养 学生的审美能力和创造能力，让学生在 合唱中去领略多层次的和声美，共同分 享情感体验，而且能够促进学生之间的 团结协作的意识，增强团队精神和集体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 荣誉感，学会怎样与人相处、怎样帮助 他人、怎样关爱同学等等。为将来步入 社会具有较强的社会人际交往能力打下 良好的基础。 四、促进智能的 开发，培养大学生的创造、开拓能力 当今世界的发展，越来越要求大 学生具有深厚渊博的基础理论知识和手 脑并用的能力，能够建立合理的知识智 能结构，才能适应现代高科技迅猛的发 展、凌驾各学科之间知识高度综合的趋 势。培养创造、开拓的能力。在器乐演 奏教学中，要求学生做到各种器官（如： 手、脑、眼、耳）相互协调和配合，才 能提高大脑敏捷的思维反应能力和耳朵、 双手的灵敏程度；倾听音乐是对音乐的 旋律、节奏、节拍、多声部以及乐曲的 结构的整体感受。在聆听音乐或演奏演 唱乐曲活动中锻炼人的精神和听觉记忆 能力，加强情感体验；提高记忆的敏捷 性、准确性和持久性，促使大学生想象 力、创造力的发展。由于人的大脑两半 球是各司其职又相互协调的。左脑擅长 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 于语言、计算、逻辑推理具有较强的抽 象思维能力；右脑擅长于音乐、绘画和 色彩、有很强的形象思维能力；使得大 脑两半球如同飞鸟之两翼，只有同时展 翅，才能飞得又高又远。那么，同样的 一个道理，人的大脑的左右脑只有交叉 并用，合理协调抽象思维和形象思维的 运作，才能更好地充分的发挥大脑的内 在潜能。科学巨匠爱因斯坦曾说过： “我的科学成就很多是从音乐启发而来 的。 ”爱因斯坦除了是一位杰出的科学家， 还是一位出色的小提琴演奏家，幼年的 音乐教育对他以后的科学研究的成功起 到了重要的作用。量子论的发明者普朗 克是一位演奏技巧高超的钢琴手；我国 著名的科学家钱三强不但爱好文学而且 擅长声乐；数学家苏步青一身爱好音乐、 戏剧和舞蹈。有关资料记载，有很多具 有音乐才华的人在各个方面的发展都比 较完善，他们都有思维活跃、想象力丰 富、创造力很强的特点。在音乐教育中， 无论是音乐欣赏、器乐演奏和声乐演唱， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 还是音乐作品的创作和表演，都必需要 有丰富的想象力、表现力和创造力。 总而言之，音乐教育的特点显示 出教育方式的独特性、组织形式的灵活 性，其教学内容丰富多彩，表现空间广 泛自由，对大学生综合素质的培养发挥 着极其重要的作用，是其他学科教学无 法替代的。通过音乐教育实践活动，开 阔当代大学生的艺术视野，丰富他们的