浅谈在初中英语教学中如何培养学生的创新能力

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈在初中英语教学中如何培养学 生的创新能力 摘 要：创新能力是人类突破旧 认识、旧事物，探索和创造有价值的新 知识、新事物的能力。如何在教学中培 养学生的创新能力，这是我们每一个教 育工作者不可忽视的问题。对学生创新 能力进行培养，是新课改赋予新时代初 中英语教育工作者的重要任务之一，初 中英语教师要积极响应新课改的要求。 在实际教学中，既要做好英语知识和相 关技能的传授工作，还要注重对学生创 新能力的培养，将学生塑造成一个高素 质的创新型人才，为学生未来的全面健 康发展奠定良好的基础。 中国论文网 /9/view-13006098.htm -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 关键词：初中英语；英语教学； 创新能力；教学模式 一、 前言 社会在不断发展，只有可持续发 展的人才能得以生存和发展。因此，我 们的教育就是塑造可持续发展的人。创 造性教育关注学生的发展，尤其是个性 心理品质和创新能力的发展，为学生的 未来发展奠定基础。实施创造性教学是 以创造教育理论、现代教育学、心理学 理论为指导，引导和帮助学生在接受、 理解知识和基础上领悟前人获取知识的 方法，经历创造性解决问题的过程，从 而培养学生的创新能力，塑造创造性人 格，使学生整体素质得到全面发展的一 种教学模式。未来的世纪需要大批的创 新型人才，这就要求教师教会学生获取、 处理和加工信息，培养学生的实践能力、 自我评价能力和创新能力。英语作为一 门重要的工具学科，其目的是让学生具 有扎实的英语基础知识和为交际初步运 用英语的能力，从而养成良好的学习习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 惯，为进一步学习打好基础。在英语教 学中注重培养学生的创新能力，使学生 形成良好的思维和行为习惯，是我们教 育工作者义不容辞的责任。初中英语是 初中教育体系中一门重要的学科，尤其 在经济全球化快速发展的今天，英语在 我国社会上的地位和作用也越来越突出。 初中英语教师要紧跟时代的发展潮流， 在英语教学中加强对学生创新能力的培 养，不仅要让学生熟练掌握初中阶段的 英语基础知识，还要让学生能够有效运 用这些知识，实现自己的个性化发展。 本文在此基础上，就初中英语教学中学 生创新能力的培养展开论述。 二、 激发学生学习兴趣，培养 学生创新意识 在学生学习英语的过程中，兴趣 可以起到“润滑剂 ”和“催化剂”的作用， 是指引学生有效学习的原动力。初中英 语教师要抓住这一点，在实际教学中要 结合教学大纲要求以及学生的学习能力 和学习需求对学生的学习兴趣进行激发， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 在此基础上充分调动学生的主观能动性， 创设出愉悦性和开放性的英语课堂环境， 为学生提供良好的学习平台，增强学生 的创新意识，为学生的全面学习和深入 发展奠定良好的基础。 举个简单的例子，很多初中学生 认为英语作文非常难写，经常因此陷入 到苦恼之中，对于英语写作抱着逃避的 态度，不知道从何下手。面对这样的情 况，教师可以根据实际情况创设出真实 的情境，在此基础上将学生的写作欲望 充分激发出来。譬如，在教师节的时候， 英语教师可以让学生写一篇名为“My favourite teacher”的英语作文，在作文中 写自己与教师之间发生的点点滴滴，并 将自己对教师的尊重与敬爱之情表达出 来，作为送给教师的教师节礼物。又如， 在母亲节的时候，英语教师可以让学生 写一篇名为“My mother”的英语作文， 将自己对母亲的敬爱之情和赞美之情充 分表达出来，作为送给母亲的母亲节礼 物。这种借助情境进行英语教学的方法， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 不仅可以发散学生的思维，还能在一定 程度上实现学生英语创新能力的提升。 三、 利用多媒体进行教学，发 展学生创新思维 作为一种具有现代化特点的新型 教学手段，多媒体网络技术教学具有直 观性、生动性和交互性等优势，可以为 现代教育注入新鲜的血液。既可以对学 生的视野进行扩充，对教学内容进行拓 宽，还能对学生的创造力进行发展。教 师在教学中要将其充分利用起来，通过 多媒体教学活跃课堂教学氛围，发展学 生的创新思维。 举个简单的例子，在教学“Going shopping”相关内容的时候，教师可以利 用多媒体给学生播放实际生活中的购物 画面，引导学生走入到真实的情境之中， 丰富学生的情感体验。然后，教师再让 学生对购物场景进行模拟和练习，将学 生的参与意识充分激发出来。这种教学 方式既可以对学生的创新思维进行启发， 又能在很大程度上提升学生的创新能力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 四、 鼓励学生求异思维，提升 学生创新能力 培养学生的求异思维是提升学生 创新能力的有效途径之一，英语教师要 清楚认识到这一点，在教学中要面向全 体学生，对学生的求异思维进行调动和 鼓励，在此基础上有效拓宽学生的知识 面，促进学生养成良好的创新习惯和创 新能力。 举个简单的例子，在教学“The moonlight sonata”相关内容的时候，教 师可以问学生“What can you learn from this text”，让学生畅所欲言，勇敢说出 自己的想法。在教师的鼓励下，学生会 结合实际情况对当时社会的黑暗进行大 胆的指责，还会根据自己的生活经验提 出相应的观点，比如怎样才能让社会上 的人相互平等，这在一定程度上就能实 现学生创新能力的提升和创新思维的培 养。 五、 结论 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 综上所述，如何培养学生的创新 能力是当前初中英语教学中教师必须要