2009学年第二学期媒体制作小组工作计划

2009 学年第二学期教育信息技术中心媒体制作小组工作计划 一、指导思想： 根据市教委关于 400 所农村中小学教育信息化应用推进项目的总体要求和 学校推进工作的基本要求，结合我区实际情况，帮助学校进行信息化应用情况 与绩效分析，促进学校信息化应用工作的有效开展，实现城乡教育均衡化发展 的要求，积极提供资源保障，努力搭建适应我区教与学应用的信息交流共享平 台，促进教与学资源的建设和使用。 二、主要工作： 1、基于 Web2.0 技术的平台建设 （1）学生学习共同体平台的建设与实践研究。 为学生的学习提供一种交互、开放、易用的综合网络学习共同体平台，让 学生利用平台，进行班际、校际之间的合作、交流与学习，有效提高学习效率 和改变学习方法，从而使每个学生的思维品质得到提高，自主探究能力得到提 升，创新思维得以培养。 3 月份开始着手平台的设计与研发，争取 4 月份在试点学校展开测试应用。 （2）幼儿家园智能家园学习天地平台建设 继续完善幼儿智能家园学习天地平台的实践应用研究，3 月上旬召开三园 工作讨论会，分配各园具体分管内容，实施的要求以及各园制作一个主题（江 海幼儿园：大班；阳光幼儿园：中班；解放路幼儿园：托班、小班） ，要求：每 园有具体的负责人（最好是教研组长或分管领导） ，参与的班组人员每周要负责 好上传，并督促家长积极参与。3 月下旬，组织部分老师参与主题研讨，并确 立最佳方案。4 月初，三园同时进行推广，媒体制作组每周进行统计。4 月下旬 至 5 月中旬，各试点园分别开展研讨活动。6 月中旬进行总结。 （3）奉贤教育网建设 进一步将奉贤教育网的教育教学内容有机整合，促进教师专业发展，使教 师、学生共同得益。另外，在“信息中心”网站中开设“基层学校管理”栏目， 要求各校按时将学校信息化规划、学期工作计划、学习工作总结和每月课时覆 盖率上传到相应的栏目中，使信息中心对基层学校的管理更趋于规范化，同时 也便于各校间的交流与学习。 2、上海市农村 400 所中小学教育信息化推进工作 积极配合教育信息技术中心开展我区 48 所中小学教育信息化推进工作，完 成基线调研数据分析工作，尽力为基层学校提供相应的技术支持和实践研究指 导。继续做好“学生学习平台建设” 、 “校本课程建设” 、 “教师博客群建设及其 应用” 、 “数字校园建设” 、 “远程合作教研” 、 “管理平台及资源应用” 、 “教师专 业发展” 、 “课堂教学和家校互动”等 9 个项目组实验项目的指导工作。 3、培训工作 （1）项目培训：奉贤区中小学幼儿园校园动态网站建设培训（第二期） ， 3 月下旬开班。 （2）多媒体在线协作平台培训（教研员） 4、教育科研工作 （1）继续开展区级重点课题运用科学评价手段提高区域教与学主题资源 质量的实践研究的研究工作。 （2）继续协助庄行幼儿园、绿叶幼儿园、解放路幼儿园、柘林幼儿园、邬 桥幼儿园、绿太阳幼儿园开展市级课题网络环境下幼儿园远程携手助教的实 践研究的研究工作。 附：每月行事例 二月份 1、媒体制作组工作计划制定 2、信息中心网站建设，增设“基层学校管理”栏目 3、奉贤区信息化工作表彰总结会前期准备工作 三月份 1、幼儿家园智能家园学习天地平台试点幼儿园工作讨论会及主题研讨活动 2、课题研究工作 3、学生学习共同体平台设计、研发 4、中小学幼儿园校园动态网站建设项目培训（第二期）学员报名及开班 5、上海市农村 400 所中小学教育信息化推进工作 6、区教育博客学习发展共同体平台应用推广工作 四月份 1、幼儿家园智能家园学习天地平台应用 2、中小学幼儿园校园动态网站建设项目培训（第二期） 3、学生学习共同体平台试点学校应用测试 4、课题研究工作 5、上海市农村 400 所中小学教育信息化推进工作 6、区教育博客学习发展共同体平台应用推广工作 7、区师生博客大赛报名、投票网站制作 五月份 1、幼儿家园智能家园学习天地平台应用研讨 2、中小学幼儿园校园动态网站建设项目培训（第二期） 3、学生学习共同体平台完善 4、课题研究工作 5、上海市农村 400 所中小学教育信息化推进工作 6、区教育博客学习发展共同体平台应用推广工作 7、区师生博客大赛 8、中小幼学生电脑应用技能竞赛筹备（电脑绘画、电子板报、演示文稿、 文